Po Dvidešimties Metų. Kodėl Nenorite Eiti į Alumnų Susirinkimą? Koks Yra Alumnų Susitikimo Po 20 Metų Scenarijus? Po 25 Metų Susitikimas Su Klasės Draugais - Kodėl?

Turinys:

Po Dvidešimties Metų. Kodėl Nenorite Eiti į Alumnų Susirinkimą? Koks Yra Alumnų Susitikimo Po 20 Metų Scenarijus? Po 25 Metų Susitikimas Su Klasės Draugais - Kodėl?
Po Dvidešimties Metų. Kodėl Nenorite Eiti į Alumnų Susirinkimą? Koks Yra Alumnų Susitikimo Po 20 Metų Scenarijus? Po 25 Metų Susitikimas Su Klasės Draugais - Kodėl?

Video: Po Dvidešimties Metų. Kodėl Nenorite Eiti į Alumnų Susirinkimą? Koks Yra Alumnų Susitikimo Po 20 Metų Scenarijus? Po 25 Metų Susitikimas Su Klasės Draugais - Kodėl?

Video: Po Dvidešimties Metų. Kodėl Nenorite Eiti į Alumnų Susirinkimą? Koks Yra Alumnų Susitikimo Po 20 Metų Scenarijus? Po 25 Metų Susitikimas Su Klasės Draugais - Kodėl?
Video: JBG Alumni Didysis Brolis/Sesė 2024, Kovas
Anonim
Image
Image

Po dvidešimties metų. Kodėl man nesinori eiti į susitikimą?

Iš pradžių gavę kvietimą į alumnų ir klasiokų susitikimą po 25 metų, jūs iš pradžių džiaugiatės galimybe susitikti - tokia puiki proga susitikti su žmonėmis, kurių nematėte daug metų, sužinoti, kaip mokyklos ar universiteto draugai darai, norėdamas prisiminti džiaugsmingas akimirkas. Bet tada kyla abejonių - ar verta eiti? Tikrai kiti jau daug ką pasiekė gyvenime: daugelis turi šeimą, vaikus, kažkas peržengė karjerą, kažkas išvyko gyventi į užsienį. Apskritai visiems sekasi gerai. Ir tu turi?

Gali būti kitaip - skirtingas susitikimo scenarijus. Po 20 metų buvę absolventai subrendo ir daug kas pasikeitė. Pavyzdžiui, jūs vis dar neturite šeimos. Jūs niekada nedarėte karjeros. Taigi jūs gyvenate: darbas - namai, darbas - namai. Net jei ką nors pasiekėte, jūsų pasiekimai jums atrodo nereikšmingi. Jūs esate linkęs nuolat tikrintis save ir kritikuoti: „Aš galėjau padaryti geriau, bet tai pasirodė nepakankamai gerai“.

Kai kurie mano klasės draugai po šių 20 metų vis dar nesidomi pokalbiais virtuvės susibūrimų lygiu. Ir susitikimo scenarijus bus visiškai kitoks. Tokie žmonės nori aptarti ką nors globalaus, reikšmingo, o ne sauskelnes, sauskelnes ir atostogas prie jūros. Tarp klasiokų jie visada buvo vieni, jiems buvo nuobodu ir per 20 metų mažai kas pasikeitė …

Skirtingi žmonės turi skirtingas priežastis, kodėl jie nenori eiti į susitikimą. Panaudokime Jurijaus Burlano sistemos-vektoriaus psichologiją, kad išsiaiškintume, kokios yra šios priežastys, ir pabandykime į alumnų susitikimą pažvelgti naujai. Praėjo 20 ar 25 metai - nesvarbu.

Kam alumnų susitikimas yra sunki pareiga

Sistemos-vektoriaus psichologija paaiškina, kad yra žmonių, kuriems daug patogiau vienam, atskirai su savo mintimis, nei tarp kitų žmonių. Ji juos apibrėžia kaip garso vektoriaus savininkus.

Skirtingai nuo kitų žmonių, kuriems svarbi socialinė sėkmė, karjera, materialinė gerovė, šeima ir vaikai, visa tai nėra įdomu patikimiems specialistams: jie turi skirtingas vertybes. Jie sąmoningai ar nesąmoningai ieško atsakymo į klausimą apie gyvenimo prasmę, kodėl atėjo į šį pasaulį. Ir jei jie to neranda, tada jie linkę į depresiją, pasitraukti į save, į savo mintis ir būsenas. Praėjus 25 metams, jie vis dar tokie patys, jų nedomina alumnų susirinkimas.

Kai jie yra susirūpinę savo mintimis, jie tikrai nesirūpina kitais žmonėmis. Tokiose valstybėse jie yra sutelkti į save. Jiems atrodo, kad aplinkui yra idiotų, kad kiti žmonės jų nesupras. Žmonės, turintys garso vektorių, orientuojasi į abstrakčias, abstrakčias sąvokas, todėl dažnai eina į mokslus, filosofiją, kalbas, programavimą, matematiką, fiziką ar kitas žinių sritis. Taigi jie siekia realizuoti savo aukštą intelektinį potencialą, abstraktų mąstymą, kurio pagalba galima sukurti naujas koncepcijas, teorijas ir mokymus.

atvaizdo aprašymas
atvaizdo aprašymas

Tačiau protinio darbo nešami tokie žmonės dažnai lieka vienišiai, nejaučiantys poreikio užmegzti ryšius su kitais žmonėmis. Jie turi mažai draugų. Taip atsitinka, kad garso inžinierius net neturi su kuo pasikalbėti.

Be kitų žmonių, sveikas žmogus, nežinantis, kaip įgyvendinti savo garsus norus, jaučiasi nejaukiai. Priėjus jam reikia laiko, kad išeitų iš vidinio susikaupimo būsenos ir atsakytų į klausimą. Todėl garsūs specialistai, kai kreipiasi, dažnai neatsako iš karto - jiems tereikia pauzės, kad ekstravertuotų ir galvotų, kaip reaguoti.

Garso meistras mažai rūpinasi savo kūnu. Dažnai ilgą laiką jis dėvi tuos pačius drabužius, nes jam nesvarbu, ką dėvėti, jis niekada nesivaiko mados.

Alumnų susitikimas yra renginys, kuriame norom nenorom reikia bendrauti su kitais ir gerai atrodyti. Garso inžinieriui tai kelia įtampą. Be to, tai įvykis, kuriame visi triukšmauja, garsiai kalba, juokauja, o garso inžinierius netoleruoja garsių garsų: jis turi labai jautrią klausą.

Ir dabar jūs turite arba šypsotis per jėgą, kad pabandytumėte būti panašūs į visus kitus, arba atsisėsti nuošalyje ir pasijusti atstumtuoju. Praėjo 10 ar 25 metai, tačiau ir po šių metų garso inžinierius nesijaučia „namuose“subrendusių klasės draugų susitikime.

Sėkmingas žmogus ar nesėkmė?

Tačiau kai kuriems žmonėms nenori susitikti su klasės draugais gali sukelti kito žmogaus sėkmę po 20 metų. Blogiausias jo abiturientų susitikimo scenarijus yra susitikimas su labiau pasiekusiu klasės draugu. Jurijaus Burlano sistemos ir vektorių psichologija odos vektoriaus savininkams klasifikuoja žmones, kuriems svarbi karjera, sėkmė, aukšta materialinė ir socialinė padėtis.

Tokie žmonės jaučia subtilų laiko suvokimą. Jų diena suplanuota pažodžiui pagal valandą ir minutę. Jie imasi kelių užduočių vienu metu, tik norėdami daugiau nuveikti. Odininkai viską daro greitai. Taigi jie taupo laiką - pagrindinį savo gyvenimo šaltinį. Jie tikrai sugeba daug pasiekti gyvenime, jei jų savybės yra tinkamai išvystytos vaikystėje, o vėliau įgyvendinamos tinkama linkme.

Jei odiniame vaike jo ambicijos, noras būti pirmuoju, polinkis būti konkurencingam žemino jį žodžiu, tai jis turi nesėkmės scenarijų. Faktas yra tas, kad odos vektorius suteikia savininkui ypatingą prisitaikymą prie aplinkos sąlygų, įskaitant skausmą. Jis mokosi patirti pažeminimo malonumą, todėl suaugęs žmogus, nors ir sąmoningai siekia sėkmės, nesąmoningai randa būdą tapti nesėkme. Taigi jis gauna savo menką malonumą.

Toks žmogus ateina į absolventų susitikimą ir visiems pavydi: „Na, kitiems pasiseka, bet man ne“. Sėkmingi klasės draugai susitikime yra tarsi skaudus atplaiša, 20 metų jie „vyko“. Po daugelio metų odos apdirbėjas jų fone jaučiasi nevykėlis.

Taip pat gali būti ir kita priežastis, dėl kurios odos žmogus nenori susitikti su klasės draugais. Įprasta, kad toks asmuo viską apsvarsto naudos ir naudos požiūriu, įskaitant ir ryšį tarp žmonių. Ir jei toks draugiškas susitikimas ir bendravimo su jo dalyviais palaikymas nereiškia jam apčiuopiamos naudos, jis gali lengvai jo atsisakyti. Tai nėra tas žmogus, kuris puoselėja senų draugų atminimą.

atvaizdo aprašymas
atvaizdo aprašymas

Puikus studentas ir geriausias specialistas

Žmogus, turintis išangės vektorių, atvirkščiai, labai myli senus draugus, su malonumu prisimena praeitį ir džiaugiasi absolventų susitikimo vakaru per 20 nepastebimai prabėgusių metų. Tačiau abejonės, nepasitenkinimas savimi, drovumas gali priversti jį atsisakyti susitikti su klasės draugais. Paprastai tokios būsenos jam būdingos nesuvokiant jo savybių gyvenime.

Žmonės, turintys išangės vektorių, yra geriausi savo srities profesionalai, kruopštūs ir apgalvoti. Prieš pradėdami ją spręsti, jie ilgai ir išsamiai tiria bet kokią problemą. Tuo pačiu metu jie yra šiek tiek lėti, bet labai kruopščiai mokosi. Tokie žmonės mokykloje labai tikėtina, kad buvo puikūs mokiniai. Ypač su analiniu-vizualiniu vektorių deriniu.

Jurijaus Burlano sistemos ir vektorių psichologija sako, kad natūralus žmogaus, turinčio analinį vektorių, vaidmuo yra informacijos kaupimas, apibendrinimas ir perdavimas ateities kartoms. Tokie žmonės dažnai tampa mokytojais, jie tampa gerais gydytojais, rašytojais, mokslininkais, savo srities ekspertais, nes turi analitinį mąstymą ir gebėjimą pastebėti mažiausias detales, kurios sudaro visumą. Ši galimybė leidžia pastebėti ir pašalinti bet kokias klaidas.

Tačiau būtent asmeniui, turinčiam išangės vektorių, sunku priimti sprendimus, savotiška abejoti. Jis dažnai abejoja savo pasiekimais. Tai jis linkęs į savikritiką, jam visada atrodo, kad jis neatlieka savo darbo pakankamai gerai, kad galėjo padaryti geriau. Viena vertus, perfekcionizmo troškimas stumia jį tobulėti, mokytis ir tapti geriausiu specialistu, labiausiai patyrusiu, labiausiai išmanančiu, tačiau, kita vertus, tai yra nuolatinio vidinio nepasitenkinimo savimi šaltinis.

Asmuo, turintis išangės vektorių, gali abejoti viskuo, įskaitant tai, ar eiti į susitikimą, ar ne. Iškart jis atranda sau krūva pasiteisinimų neiti. Atsiras masė neatidėliotinų reikalų, kurie kaupėsi ne vienerius metus, tačiau būtent 25-erių metų absolventų susitikimo dieną jis staiga nusprendė skubiai spręsti šiuos reikalus. O juk jis tikrai ras labai svarių argumentų ir svarių priežasčių neiti į alumnų susirinkimo vakarą.

Reikalas tas, kad žmogui, turinčiam išangės vektorių, ypač su analiniu-regimuoju vektorių raiščiu, svarbu, ką apie jį galvoja kiti žmonės, kaip jis atrodo kitų žmonių akyse. Įgimta išangės vektoriaus baimė yra negarbės baimė. Kai toks žmogus iki galo nesuvokia savo savybių, jis jaučiasi nesaugus, bijo pasakyti ar padaryti ką nors ne taip. Paprastai jis yra drovus ir drovus didelėje žmonių kompanijoje, todėl susitikimas su alumnais gali būti tikras jo savivertės išbandymas, ypač jei jis jaučiasi nepakankamai save realizavęs kaip profesionalas.

atvaizdo aprašymas
atvaizdo aprašymas

Taigi, ar neiti į alumnų susirinkimą, ar ne?

Jurijaus Burlano sistemos-vektoriaus psichologija padeda įgyvendinti savo įgimtus norus ir savybes bei išmokti juos panaudoti savo ir visuomenės labui. O tai reiškia - išspręsti visas abejones, atsikratyti baimių ir savikritikos, pajusti gyvenimo prasmę.

Tada nustoji jaudintis dėl kiekvienos progos ir iš kiekvieno naujo susitikimo tikiesi tik geriausio. Žmonės atsiskleidžia iš naujų, netikėtų pusių. Juose pastebite tai, ko dar nematėte. Tampa malonu bendrauti su bet kuriuo žmogumi, nes jį pradedi suprasti ne savo veiksmais, o iš vidaus. Ir aš jau noriu pamatyti absolventus po 25 metų, noriu susitikimo šiam vakarui.

Sistemos-vektoriaus psichologija padeda tiksliai pamatyti, kokiose būsenose yra kiti žmonės, kas su jais vyksta. Atvykę į absolventų susitikimą, jūs nebežiūrite į savo seną draugą Vasją per daugelio metų nuoskaudų prizmę, bet suprantate, kad jis yra toks, kokį jį sukūrė gamta, ir jis negali elgtis kitaip.

Tampa aišku, kodėl tavo klasės draugė niekada neturėjo galo vyrams, ir tu pradedi tai aiškinti ne išoriniu grožiu, o jos psichinėmis savybėmis, paslėptomis nesąmonėje. Tada susitikimas su klasės draugais tampa svarbiu ir įdomiu jūsų gyvenimo įvykiu, džiaugsmo šaltiniu iš prasmingo bendravimo su žmonėmis.

Kai pradedi suprasti kitus žmones, jau žinai, ko tikėtis iš jų net po 25 metų: su kuo gali kalbėti nuoširdžiai ir kam nereikėtų pasitikėti paslaptimis. Alumnų susitikimas tampa pageidautinas. Bendrauti su kitais tampa įdomu, nes tik bendraudami mums atsiveria nauji horizontai ir mes gauname atsakymus į savo klausimus.

Jurijaus Burlano sistemos-vektoriaus psichologija mums atskleidžia žmogaus psichikos dėsnius ir jo santykius su kitais žmonėmis. Registruokitės nemokamoms internetinėms paskaitoms šioje nuorodoje:

Rekomenduojamas: