Egoistai vadinami kitų egoistų egoistais arba „Kaip nepakelti egoisto“
Visas mūsų gyvenimas, visi veiksmai, sprendimai ir siekiai yra mūsų norų patenkinimas. Mes niekada nieko nedarome be išankstinio noro …
Egoizmas yra savybė, kuri visada buvo laikoma neigiama ir ją reikia išnaikinti.
Egoisto auklėjimas buvo laikomas visišku tėvų fiasko.
Egoistą mes vertiname kaip savotišką bejausmį žmogų, kuriam nerūpi kitų žmonių problemos - nei bėdos, nei džiaugsmas, narciziškas, fiksuotas tik pagal savo interesus, atitrūkęs nuo kitų gyvenimo, šaltakraujiškas ir arogantiškas įžūlus. Tiesioginis Dr. House apibūdinimas iš to paties pavadinimo serijos.
Iš išorės garso ar odos vektorių atstovai dažnai atrodo kaip didžiausi egoistai. Tai ypač ryšku vaikams. Jie gyvena, bandydami tiesiogiai įgyvendinti savo norus, nes gali, kaip nori, kaip paaiškėja, pasireikšti atvirai ir pilnai.
Garso savanaudiškumas
Garsus vaikas yra pasinėręs į savo mintis, apgalvotas ir atitrūkęs, kuris šalia žiūrovo gali atrodyti keistas, bendraujantis, aktyvus ir emocingas. Garsas trokšta būti patenkintas, todėl garso inžinieriui reikšmių ir atsakymų į vidinius klausimus - knygose, internete, apmąstymuose - paieška tampa svarbiausia. Įskaitant svarbesnį nei bendravimas. Nors žiūrovui, norint užpildyti savo norus, reikia emocinio kontakto, ryškių išgyvenimų, gyvo bendravimo su kitais žmonėmis.
Garsus žmogus nenukenčia ir nebijo būti vienas, o tai sukelia nuoširdų vizualių tėvų nesupratimą. Be to, jis dažnai net siekia vienatvės. Neišreikštos veido išraiškos, tylus monotoniškas balsas, trumpas be emocinių frazių, žvilgsnis į šoną garsųjį žmogų žiūrovo akyse dažnai daro bejausmis, šaltas ir arogantiškas.
Laikui bėgant, mokydamasis įgyvendinti garso savybes aukštesniu ir sudėtingesniu lygmeniu, šiuolaikinės visuomenės sąlygomis, garso inžinierius tuo pačiu metu gauna kultūrinį antstatą su išsilavinimu, kuris nustato bendravimo taisykles. Tačiau net ir visiškai realizuotas sveikas žmogus niekada nebus toks išsišokėlis, atviras ir emocingas kaip ekstravertas vizualus žmogus.
Nesuprasdamas sveiko vaiko psichologinės prigimties, regima mama dažnai gali apie jį pasakyti, sakoma, jam nereikia kitų vaikų, jis galvoja tik apie save, gali visą dieną sėdėti kompiuteryje, jam niekas neįdomu ir taip toliau. Šūksniai ir įžeidimai sveikiems vaikams yra superstresiniai veiksniai, dėl kurių vaikas dar labiau pasineria į save, pasitraukia į savo, jam mažiau agresyvų pasaulį.
Apgailestaudama, kad auga savanaudiškas vaikas, tokia motina per klaidingą auklėjimą užauga tikra egoistė - egocentriška, uždara, viso pasaulio palepinta asmenybė, negalinti realizuoti savęs visuomenėje. Tada viskas, ką gamta jam suteikė nuo pat gimimo, savybės ir savybės, kurios galėtų būti naudingos kitiems jo kūrybine veikla, lieka neįsisąmoninta, virsta tuštuma ir skausmingomis psichikos būsenomis.
Vartotojų savanaudiškumas
Vaikai, turintys odos vektorių, taip pat dažnai vadinami egoistais. Vikrus, aktyvus, neramus vaikas pradeda apgaudinėti, apgaudinėti, bet kurią situaciją nukreipti savo naudai prieš kitus. Viskuo jis turi būti pirmas, visada nugalėtojas, nuolat laimėti. Savo turtus jis slepia jam vieniems žinomose vietose, dažnai užrakintas arba talpykloje. Dalijimasis su kuo nors ar kažko dovanojimas kažkam už odą kūdikiui yra labai problemiškas, tačiau ką nors pasiimti, paimti neprašius ar net pavogti … tai įmanoma.
Jei jis žaidžia su vaikais, tada žaidimas, kurį jis pats sugalvojo, o tai reiškia, kad jis tikrai gali jame laimėti. Jei pralaimi, jis labai sutrinka. Bet kokį nesėkmę jis skaudžiai priima, o pergalė visada išlieka svarbi, net jei ir kokia kaina.
Mažam skinininkui svarbi nauda ir nauda, svarbus socialinis ir materialinis pranašumas. Jam greitai nusibosta monotoniškos ir ilgos studijos, jis reikalauja naujumo. Šalia paklusnaus, sąžiningo, principingo ir nuoseklaus vaiko, turinčio išangės vektorių, liesas atrodo kaip gudrus gudrus, siekiantis savo tikslų ir besirūpinantis tik savo interesais.
Sistemingai negalvodama apie tokį kūdikį, analinė mama sako, kad jis visiškai skiriasi nuo jos, kad daugiau nei penkias minutes jam niekas neįdomu. Ką jis galvoja tik apie save, jis nenori mokytis, o tik prašosi naujų žaislų, jis nesėdi vietoje ir net sapne nuolat trūkčioja, veržiasi, sukasi.
Daugelis tėvų, būdami kito vektoriaus, kurio savybės iš esmės skiriasi nuo vaiko odos savybių, atstovas visiškai nesupranta jo įpročių, norų ir vertybių. Be to, daugelis vaiko veiksmų šiuo atveju suvokiami kritiškai, o kai kurie (pvz., Apgaulė) atrodo akivaizdūs incidentai, kuriuos reikia nedelsiant pašalinti.
Analinis tėtis, neturintis žinių apie sistemos ir vektorių psichologiją, stebisi odos sūnaus veiksmais, jie netgi sukelia jam pasipiktinimą, nes jie prieštarauja jo pasaulėžiūrai. Mėgindami „sutvarkyti“vaiką, tokie tėvai griebiasi fizinių bausmių, o tai yra pernelyg didelis stresas odininkui ir verčia jį „atstatyti psichinę pusiausvyrą“, primityviausiai vykdant savo, kaip maitintojo, vaidmenį - vogti.. Užburtas ratas uždarytas. Už vagystę gresia nauja bausmė ir pan.
Savanaudiškumas iš vidaus
Savanaudiškumas, rūpinimasis tik savo norais iš tikrųjų būdingas visiems žmonėms. Mes gimstame su tam tikrų psichologinių savybių rinkiniu, reikalaujančiais jų realizavimo ir formuojančių mūsų charakterį, įpročius, polinkius, siekius, vertybes ir svajones.
Visas mūsų gyvenimas, visi veiksmai, sprendimai ir siekiai yra mūsų norų patenkinimas. Mes niekada nieko nedarome be išankstinio noro. Net labdara, neatlygintina pagalba, aukos, savanorių veikla ir panašiai užpildo regėjimo vektoriaus poreikius. Tai noras - pasidalinti su kuo nors savo skausmu, kančia, pagalba, pasidalinti meile. Pirmiausia kyla noras, o tada randamas būdas tai įgyvendinti.
Taigi paaiškėja, kad visi esame egoistai. Tik vienose šis egoizmas pasireiškia garsų atsiribojimu ir egocentrizmu, kituose - vizualine atjauta ir empatija, kitose - dėl šlaplės neatlygintino grįžimo ir t.
Didžiausias egoistas tampa puikiu mokslininku, visą gyvenimą dirbančiu unikaliu išradimu, nes tai domina tik jį patį ir niekas kitas jo netrikdo. Tada paaiškėja, kad šis išradimas gali pakeisti visą pasaulį į gerąją pusę, palengvinti daugelio žmonių gyvenimą ar padėti jiems. Bet jis tiesiog patenkino savo norą, šis mokslininkas … na, ar jis nėra egoistas?
Kitas egoistas, vykdydamas savo norus, visą gyvenimą guli ant sofos, laikydamas save nepripažintu genijumi, purškiančiu tulžį, susierzinimą ir sociopatiją. Jis taip pat yra egoistas, bet smulkus, sofos tipo, nes jo egoizmo pakanka tik skundams ir pretenzijoms, bet ne kūrybinei veiklai.
Auklėjimo klaidos, siekimas išnaikinti „egoizmą“lemia tai, kad garsus potencialus mokslininkas, programuotojas, rašytojas ar kompozitorius virsta infantiliu lošimų narkomanu, uždaru sociopatu iki moralinės ir moralinės išsigimimo. Tomis pačiomis sąlygomis odinis vaikas auga kaip smulkus vagis, aferistas ir apgavikas, nors ir gali tapti puikiu teisininku, inžinieriumi ar sportininku.
Aš pereisiu į savanaudiškumą, tegu jie mane moko
Vaikystėje mes išreiškiame save atvirai, paprasčiausiai patenkindami savo norus. Tačiau vaikystė yra fizinio ir psichologinio vystymosi laikotarpis. Iki brendimo pabaigos gali būti sukurta bet kokia savybė, tada jau prasideda nenutrūkstamas realizavimo procesas tame lygyje, iki kurio savybės išsivystė. Visą gyvenimą nuolat, kiekvieną dieną, mes suvokiame savo psichologines savybes, gaudami iš to pasitenkinimą. Nėra suvokimo - nėra malonumo, bet yra neigiamas - pyktis, nemeilė, baimės, depresija ir pan.
Įgyvendinimas žemame lygyje atrodo kaip primityvus egoizmas - egocentrizmas, narcisizmas, pluškinizmas, kritika ir panašiai. O įgyvendinimas aukštu lygiu, atitinkančiu šiuolaikinės visuomenės lygį, atrodo kaip altruizmas - novatoriškos idėjos, inžinerinė mintis, labdara, medicina, mokymas, mokslinė veikla ir pan. Vienas ir tas pats noras gali būti įgyvendintas skirtingais lygmenimis ir pasireikšti visiškai priešingai.
Mūsų savanaudiški norai gali būti nukreipti tiek į vidų, tiek į mus pačius, kad gautume, suvartotume ir teikiame ribotą, silpną ir laikiną pasitenkinimą. Jie gali sutelkti dėmesį į dovanojimą, išorę, išorę ne tik sau, bet ir visai visuomenei ar net žmonijai - tada jie teikia visišką, galingą ir ilgalaikį malonumą iš savo gyvenimo, darbo, kūrybos, santykių.
Vaiko auklėjimas taikant sisteminį požiūrį, atsižvelgiant į jo įgimtas psichologines savybes, leidžia išugdyti didesnį egoistą, kad jo noro pakaktų visiems, visai visuomenei, visai žmonijai, o ne tik jam vienam..
Sužinokite daugiau apie išskirtinių asmenybių ugdymą nemokamose įvadinėse internetinėse paskaitose apie sisteminę vektorinę psichologiją.
Registracija nuoroda:
