Hiperaktyvus vaikas: bausmė ar Dievo dovana?
Neretai tokiam vaikui gydytojas diagnozuoja dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimą (ADHD). Ir prasideda gydymo kursas, kurio tikslas - jį „nuraminti“. Bet ir tokios drastiškos priemonės retai duoda rezultatų. Kas iš tikrųjų nutinka vaikui ir kaip galite jam padėti?
Jis nė sekundės nesėdi vietoje. Pasivaikščiojimo aikštelėje metu kiekvieną kartą tereikia melstis, kad niekur nenusilaužytum kaklo. Prieš sekundę su kalneliu nulėkė nuo kalno, o dabar kur jis? O taip, dabar jis jau kabo aukštyn kojomis, kojomis užsikabinęs ant horizontalios juostos.
Jei atsitiktinai diena pasirodė lietinga, visas mūsų namas per pusvalandį virsta sąvartynu. Iš visų dėžučių pašalinami įvairūs daiktai. Iš lakšto konstruojama kažkokia chalabuda. Kairiajame kampe tykojo kosminis laivas: kėdės iš eilės ir sparnai iš aitvaro. O kambario viduryje - didžiulė krūva, kurioje nėra ko rasti - detalės iš dizainerio, atsarginės dalys automobiliams, mamos segtukas, tėvo plaktukas, šakutės-šaukštai iš virtuvės …
Visa tai, žinoma, paliečia mūsų draugus ir artimuosius. Ir pasakyk man, ką turėtų daryti tėvai? Dabar mokykla eina, ir mano vaikas negali penkias minutes sėdėti prie stalo! Kaip jis apskritai mokysis? Pas kaimynus būsimas moksleivis jau rašo receptus tiek, kad jūs grožėsitės: laikykitės lazdos. Ir jis garsiai skaito knygas tėvams. Ką mes turime? Albume yra suktukų-sukčių, o kantrybės pakanka porai minučių. Apie skaitymą paprastai nutyliu: spalvingas knygos iliustracijas slapta iš mamos siuntė spalvingais lėktuvais …
Kaip jį nuraminti?
Daugelį tėvų tikrai jaudina toks „padidėjęs“vaiko aktyvumas ir neramumas. Jie pradeda ieškoti pagalbos iš vaikų psichologų ir po bevaisių pastangų šioje srityje eina pas vaikų neurologą. Neretai tokiam vaikui gydytojas diagnozuoja dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimą (ADHD). Ir prasideda gydymo kursas, kurio tikslas - jį „nuraminti“. Bet ir tokios drastiškos priemonės retai duoda rezultatų. Kas iš tikrųjų nutinka vaikui ir kaip galite jam padėti?
Žmogaus psichikos mįslės
Žmogaus psichikos prigimties paslaptis mums atskleidžia Jurijaus Burlano sistemos-vektoriaus psichologiją. Tai nustato, kad žmonių psichiką formuoja aštuoni vektoriai, kurių kiekvienas nustato savininkui skirtingas savybes, norus, savybes ir savybes. Gimdamas kiekvienas vaikas jau yra apdovanotas savo individualiu vektorių rinkiniu (3-5, o kartais ir daugiau), mozaikiškai formuojančiu jo individualumą.
Judrumas ir neramumas būdingi vaikams, turintiems odos vektorių. Jie yra labai aktyvūs, daug juda, siekia tikslo ir ambicingi. Siekite lyderystės ir socialinių pasiekimų, jie mėgsta konkuruoti ir būti pirmieji visame kame.
Tokie gamtos bruožai jiems yra natūralūs ir jiems visiškai nereikia medicininės ar pedagoginės korekcijos. Tačiau būtina sukurti optimalias sąlygas maksimaliai atskleisti odos vaiko sugebėjimus. Tam gali padėti tik sistemingas žvilgsnis į tokio kūdikio psichikos struktūrą.
Ilsėkis tik mūsų svajonėse …
Vaikas, turintis odos vektorių, natūraliai labai nori lauko žaidimų, nuolatinio judėjimo. Viena iš galimų tokių savybių ir savybių taikymo sričių yra šokis ar sportas.
Tikslinga siūlyti šokius tam vaikui, kuris, be odos vektoriaus, taip pat vizualiai domisi kultūra, kuri jam kelia estetikos ir grožio troškimą.
Sporto klubai gali būti naudingi visiems be išimties odos vaikams. Be reguliaraus fizinio aktyvumo, būtino odos vaikui, sportas taip pat gali pasiūlyti jam konkurencinę kovą dėl pirmosios vietos (varžybinis sportas). Čia jis galės įgyvendinti savo norą pasiekti sėkmės, būti pirmuoju.
Jei dėl susiklosčiusių aplinkybių neįmanoma suteikti vaikui tokios treniruotės, tai galite bent iš dalies kompensuoti privalomomis rytinėmis mankštomis, bėgiojimu ir kt. Ir, žinoma, aktyvesni lauko žaidimai.
Mes struktūrizuojame erdvę, laiką, informaciją, energiją
Asmuo, turintis išsivysčiusių odos vektoriaus savybių, siekia savikontrolės ir disciplinos, o suaugęs sugeba atlikti šią funkciją visuomenei. Jie yra puikūs vadybininkai, lyderiai ir organizatoriai. Norint maksimaliai padėti jūsų vaikui išsiugdyti šias savybes ir savybes, būtina sukurti tinkamas sąlygas jam jau vaikystėje.
Pirmoji ir pagrindinė sąlyga yra dienos režimas ir disciplina. Tai leidžia kūdikiui per odą organizuoti ir struktūrizuoti savo veiklą laikui bėgant. Dažnai odos vaikų tėvai skundžiasi, kad vaikas visiškai nesilaiko režimo, labai jaudinasi vakare, neįmanoma jo paguldyti laiku.
Nepaisant to, odos vaikams labiausiai reikia režimo. Būkite kantrūs ir pabandykite organizuoti pagrindines režimo akimirkas tuo pačiu dienos metu - atsikelti, mankštintis, vaikščioti, valgyti ir t. Ateityje jūsų mažylis jų labai laikysis. Juk tai yra natūralus natūralus jo siekis.
Aktyvius ir lauko žaidimus geriau nutraukti likus porai valandų prieš miegą, kad vaikas turėtų laiko nusiraminti. Vakaro metu odos vaikas gali pasirinkti konstrukciją ar galvosūkius kaip tinkamą veiklą. Galų gale, puikus dizaineris inžinierius taip pat yra odos vektoriaus savininkas, o įvairių dizainų kūrimas yra jo natūralus sugebėjimas, kurį taip pat reikia tobulinti.
Drąsiai pateikite savo pirmąjį dienoraštį ir spalvingą tvarkaraštį savo mokyklinio amžiaus odai kaip stalą ar sieninį plakatą. Tėvų užduotis yra išmokyti jį naudoti šias naudingas priemones. Tai padės jam užfiksuoti ir prisiminti visus reikšmingus ir svarbius dalykus bei laiku juos atlikti.
Erdvės struktūra ir organizavimas taip pat yra svarbi tinkamo odos vaiko vystymosi sąlyga. Vaiko kambarį patartina padalyti į zonas - vietą užsiėmimams, zoną žaidimams, poilsio ir miego zoną.
Kad jis žinotų, kaip tinkamai paskirstyti savo energiją, nuo vaikystės aptarkite su juo reikalų tvarką pagal jų reikšmingumą ir energijos suvartojimą. Pavyzdžiui, ryte reikia atlikti svarbiausius ar reikšmingiausius dalykus, o ramesnę ar mažiau reikšmingą veiklą palikti vakarui.
Kokia stiprybė, brolau?
Kaip jau minėta, vaikai, turintys odos vektorių, turi galimybę konstruoti. Be įvairių galvosūkių ir konstruktorių, gerai, jei tokiam vaikui suteikiama galimybė lankytis įvairiuose atitinkamo profilio būreliuose.
Be to, odos vaikų stiprioji pusė yra logika, priežasties ir pasekmės santykių kūrimas, jie lengvai išmoksta skaičiavimo įgūdžių. Kita būsimų tokių žmonių socialinio realizavimo sritis yra verslumas, verslas ir prekyba. Jie puikiai išmano santykius, pagrįstus nauda ir nauda, racionalumu ir pragmatizmu.
Nuo vaikystės tokiam vaikui dera siūlyti įvairias logikos, skaičiavimo ir aritmetikos užduotis. Kad jis netaptų nuobodžia jo kasdienybe, galite į užduotį įtraukti naujų elementų. Vėliau tai gali būti kūrybiškas įvairių probleminių uždavinių sprendimas.
Nėra vaikų be talentų. Kiekvienas vaikas yra natūraliai apdovanotas unikaliomis savybėmis, kurias tinkamai vystydamasis jis tampa reikšmingu visuomenės nariu, gyvena turtingą ir laimingą gyvenimą, realizuoja save tarp kitų žmonių.
Šio proceso slopinimą nustatome tik mes patys, suaugusieji. Užuot skųsdamasis vaiko atimamomis savybėmis (nėra atkaklumo, skrupulingumo ir pan.), Geriau atkreipti dėmesį į tuos talentus, kuriuos jam dovanoja pati prigimtis.
Jurijaus Burlano sistemos-vektorinės psichologijos siūlomas sistemos analitinis požiūris leidžia atpažinti visus jūsų vaikui suteiktus sugebėjimus ir talentus.
Kūdikio unikalaus psichikos modelio atskleidimas ir suvokimas suteikia unikalią galimybę sukurti optimalias būsimo genijaus vystymosi sąlygas. Registruokitės į nemokamą įvadinių internetinių paskaitų ciklą nuorodoje:
