Psichologinė savana mokykloje. Vaikų auginimo dykvietėje
Galbūt kiekvienas tėvas tikisi, kad jo vaikas bus bent kiek panašus į jį: mąstyti taip, kaip jis daro, daryti taip, kaip jis daro, pasirinkti tai, ką daro. Tačiau gamta mums kelia staigmenų: vaikai gimsta ne kaip angelai, pasirengę iškęsti ilgas edukacines procedūras, bet kaip maži gyvūnai, turintys individualių charakterio bruožų rinkinį.
Mūsų vaikai mėgsta šokiruoti. Įveskite į apsvaigimą veiksmais ir žodžiais. Dažnai matome, kaip jie iš mielų kūdikių išauga į mums nepanašius žmones. Kiti. Dažnai svetimi ir keisti.
Galbūt kiekvienas tėvas tikisi, kad jo vaikas bus bent kiek panašus į jį: mąstyti taip, kaip jis daro, daryti taip, kaip jis daro, pasirinkti tai, ką daro. Tačiau gamta mums kelia staigmenų: maloni ir protingų žmonių šeimoje auga sunkus, nevaldomas paauglys, o tarp girtuoklių gimsta tikras genijus. Kas nutiko?
Jurijaus Burlano sistemos ir vektorių psichologija paneigia visas klasikines mintis apie mūsų vaikus, apie jų auklėjimą ir mokyklos vaidmenį jų gyvenime.
Šios naujausios žinios patvirtina daugelio spėjimus: vaikai gimsta ne kaip angelai, pasirengę iškęsti ilgas edukacines procedūras, bet kaip maži gyvūnai, turintys individualių charakterio bruožų rinkinį. Taip yra, žmonės gimsta turėdami vieną ar kitą vektorių, tai yra tam tikrą psichofizinių savybių kompleksą, padedantį atlikti konkretų jų vaidmenį. Bet tik su sąlyga, kad savybės turės laiko vystytis.
Mažam žmogui suteikiama laiko turėti laiko atskleisti savo sugebėjimus iki pereinamojo amžiaus.
Tai yra taip sutvarkyta iš prigimties, kad mūsų gyvenimas yra padalintas į du nevienodus laikotarpius - prieš ir po brendimo. Bet jei fiziškai mūsų kūnas auga pats, o tėvai turi laiko padaryti tik naujas įpjovas ant durų rėmo, pažymėdami naujus augimo centimetrus, tai mūsų psichinės būsenos vystymasis reikalauja daug daugiau pastangų! Nedaugelis vaikų gali išsiversti be pašalinės pagalbos. Todėl tėvai privalo jiems padėti.
Kaip žinoti, kaip padėti konkrečiam vaikui? Ką suteikia šios žinios? Gebėjimas 100% atskleisti asmens potencialą. Suprask jo pašaukimą. Užkirsti kelią moksleivių savižudybėms, vaikų agresijai, muštynėms ir žmogžudystėms. Kurti idealią visuomenę? Taip, ir tai, bet tik tuo atveju, jei visi suaugusieji pradeda sistemingai jausti ir suprasti savo vaikus.
Mokykloje vaikai pradeda kurti savo specifinius vaidmenis ir gyvenimo scenarijus, panašiai kaip jų protėviai prieš 50 tūkstančių metų. Nustatykite savo vietą gyvenime ir lavinkite psichinę sveikatą. Deja, mokyklose įgyvendinamas požiūris dažnai ne tik nesukuria vektorių, bet ir tampa matomų ir nematomų problemų priežastimi.
Scenarijus Marilyn Monroe ir Renata Litvinova
Ar prisimenate savo klasės draugus? Pats mokykloje? Tada prisimink liekną mergaitę didelėmis akimis - kiekvienoje klasėje yra tokia mergina. Ji graži, švelni, juokinga, myli gyvūnus ir žaidžia su lėlėmis. Mėgsta klausytis pasakų apie pilis, princeses ir, žinoma, drąsius princus.
Štai ašarojanti mergina, iš jos buvo atimta mėgstamiausia lėlė. Iš karto horizonte pasirodo trys „Žavingasis princas“: berniukai ją guodžia kaip įmanydami. Ne kiekviena miela moksleivė sukels tokį dalyvavimą brandinant vyrus, tačiau tai jau yra ypatingas požiūris. Ir tai nėra atsitiktinumas: ji yra odos ir regos vektorių, kurių dėka primityvios ponios išprotėjo vyrus pulke, savininkė. Senovėje tai buvo dienos būrio sargybiniai (jie turi akiaregį ir tuo pačiu labai jautrų regėjimą), o ypač išsivysčiusios buvo lyderio draugės.
Ir dabar ši mergina, vis dar nežinanti apie savo valdžią vyrams, jau išskirta tarp visos mokyklos minios. Jie padeda jai iš mokyklos nešiotis kuprinę, bufete jai nusipirkti bandelių, jos labui jie pasirengę atnešti nusikaltėlį už sprando - bet kas, jei tik ji parodys savo palankumą. Ji nusišypsojo. Ji juokėsi krištoliniu juoku. Apdovanojo savo dėmesiu.
Kokia bus ši mergina? Gerai, jei antroji yra Renata Litvinova ar Natalija Vodianova. Blogai, jei paleistuvė, isteriška moteris ar viktimologas - vaikščiojantis masalas maniakams. Deja, blogi scenarijai įgyvendinami taip pat dažnai, kaip ir geri - su visiškai normaliais ir tinkamais tėvais, mokykla ir mokiniais.
Pasakyk žodį apie baltą varną
Vaikai yra žiaurūs. Kartais jie dėl iš pažiūros nežinomų priežasčių ima daužyti atvykėlius. Labai dažnai gražus, bendraujantis ir mielas berniukas tampa tokių išpuolių auka. Mokytojai tokiais atvejais racionalizuoja, gūžčioja rankomis: „Na, jis panašus į merginą … jis per daug emocingas … jie jam pavydi“.
Nesąmonė! Priežastis kitokia. Tai primityviame kaimenėje, kad šiandien žmonės reitinguojami (diferencijuojami pagal visuomenės svarbos požymius) nesąmoningame lygyje. Jie bendrauja bet kurioje kompanijoje pagal vietą senovinėje rangų lentelėje. Deja, toks švelnus berniukas su oda ir regos vektoriais nebuvo paminėtas šioje ataskaitos kortelėje. Baisu pagalvoti, bet pulkas … hm … valgė tokius kūdikius kaip nenaudingus visuomenės narius. Mūsų vaikai tai prisimena - su savo genetine atmintimi. Jie persekioja ir žemina šiuos mažylius, laikydamiesi senovinės pakuotės programos, nesuvokdami kodėl.
Kas išaugs iš tokios baltos varnos? Esant palankioms aplinkybėms, dainininkas, muzikantas, baleto solistas, sėkmingai pasirodęs šou. Gerai, jei menotyrininkas, slaugytoja, žurnalistas, kelionių vadovas. Blogai, jei transvestitas, persirengėlis (persirengęs moterimi), sadistinio maniako auka, homoseksualas.
Tokie žmonės nėra pamiršti. Gagarino scenarijus
Galbūt jums pasisekė pažinti neįprastą kūdikį, turintį šlaplės vektorių. Kodėl tau pasisekė? Kuo tai neįprasta? Iš karto jį atpažinsite: išoriškai jis yra pats suaugęs iš vaikų, jis visada vaikšto laisvai, laisvai. Šis berniukas yra užsispyręs. Netoleruoja švietimo, moralizavimo, apribojimų ir priespaudos, pavyzdžiui, iš mokytojų. Bet šis patyčios patinka ir jiems.
Tokie berniukai yra pirmieji visame kame. Įskaitant jo brendimą. Tai žmonės, sugebantys vadovauti (primityvioje visuomenėje, lyderiai), kuriuos visi dievina. Visos merginos iš lygiagretės jam išdžiūvo, o jis … Ir jis painiojasi su savo suaugusiu, atviru ir prasmingu žvilgsniu, kalbėdamas apie seksą, vis dar jaunas, bet netekėjęs mokytojas. Berniukas rengia savo programą - jis gailestingai atkreipia dėmesį į visus šlubusius, varganus ir niekieno nepasirinktus žmones, kurie vis dar sugeba gimdyti.
Tokį personažą galėjai pažinti kitokiu pavidalu - patyčiomis. Jis tapo patyčiomis, priešindamasis šeimos ir mokyklos spaudimui. Vaikui, kuris reitingų lentelėje nurodytas pirmas, šio rango žeminimas yra panašus į jo paties I praradimą. Jei šis vadovas surenka būrį kiemo, jis gali padaryti daug nelaimių: padegti, išdaužyti langus. įėjimai ir sustojimai, pažymėkite teritoriją šlapimu (tai yra archetipinis vaidmuo - primityvus žmogus su šlaplės vektoriu, kuris taip pažymėjo užkariautas žemes).
Nenustebkite, jei netikėtai už rankos užkluptas priekabiautojas užtikrintai pažvelgs į jus ir pasakys: „Aš buvau teisus, tai reikėjo padaryti“. Taip bus - jis aiškiai žino, kad nėra draudimų tam, kuris yra atsakingas už pakuotės gyvenimą. Jis vienintelis nuo pat gimimo žino, kaip elgtis šiame pasaulyje, ir jo nereikia mokyti ribotai.
Kas išaugs iš šlaplės vadovo mokyklos pakete? Jei jums pasisekė su mokykla ir tėvais - realizuotu didelės žmonių grupės (augalas-fabrikas-šalis-žemynas) lyderiu ar net naujuoju Jurijumi Gagarinu, Fideliu Castro ar Vladimiru Visockiu. Bet jei jis bus kontroliuojamas, slopinamas, priverstinai priverstas daryti ką nors reikalingo - suaugusiųjų požiūriu - jis virs nusikaltėliu. Beje, šie vaikai mažiausiai linkę išgyventi iki pereinamojo amžiaus - juos žudo aistra dėl nepateisinamos rizikos.
Jis kalba nujausdamas jūsų trūkumus
Jis kalba, kalba, kalba. Kalba, kalba, kalba. Jo kalbos aparatas niekada nepavargsta, jis yra pozityvus ir tinka bet kuriai kompanijai - dėl savo paprastumo ir „gerai pakabintos kalbos“. Gulėti su trimis dėžėmis? Tai jis. Dalintis kažkieno paslaptimi? Taip pat. Pasidalinti naujausiomis mokyklos naujienomis? Taip, taip, mūsų plepys.
Šis vaikas turi galimybę nudžiuginti, įtikinti, priversti žmones patikėti jų žodžiais (net jei tai fantastiškas melas). Toks mokinys vėlavo į pamoką - ir pasakokime. Klasėje trykšta juokas, mokytojui gėda - jos racionalus protas netiki jo istorijomis, bet ji nori … Ir ji jam sako: „Gerai, pasakotojau, atsisėsk“.
Ir tada ateina studentas, kuris tikrai vėluoja dėl svarios priežasties (jis išvertė močiutę per kelią, palydėjo jaunesnę seserį į sodą). Bet jie juo nepatikės. Jis suklups, pasimes mintyse - ir mokytojas jį suerzins: "Jau užtenka, duok man dienoraštį".
Koks tai įgūdis? Natūrali iškalba? Uždaryti. Bet verta kasti giliau: mes turime vaiką su oraliniu vektoriumi. Senovės likimas yra šauklys, kuris natūraliai sugeba prisiversti klausytis. Nuo primityvių laikų jo sugebėjimas įtikinti niekur nedingo.
Jis niekada nesigėdija ir meistriškai juokiasi. Būtent jis nuo 6 metų nešvankiomis išraiškomis draugams pasakoja, iš kur vaikai. Tai visiškai išvaduoja jus nuo šios nereikalingos užduoties mokyti vaiką apie seksą. Pasakyk jam ačiū: dviem sakiniais perrašydamas, jis atkreipia tavo vaiko dėmesį į tai, apie ką tu gali kalbėti valandų valandas, paraudęs ir nervingai supainiotas liudijime. Tačiau yra problema su tokiais jaunais Demostenais: jei vaikystėje jie nuolat užmerkia burną ir muša į lūpas, vietoj nuostabių ir iškilių oratorių ar galingų dainininkų jie išaugs mikčioti, patologiški melagiai ir apkalbos, iš kurių yra jokios naudos.
Nuo genialumo iki šizofrenijos - vienas plojimas ant ausų
Šis tylus žmogus nepastebi. Kol jis vienintelis klasėje parašė sunkiausią fizikos testą „5“. „Kaip? Tai debilas? Ir visiškai gerai?! " - piktinasi klasės draugai. Mokytoja taip pat nustebo: ji visada laikė jį protiškai atsilikusiu, slopinamu, neišsivysčiusiu vaiku. Juk jo žvilgsnis nedalyvauja, tačiau paklaustas visų akivaizdoje po ilgos pauzės pakartoja: "Huh?.."
Deja, kartais jo paties tėvai jį laiko debilu - tyliu, uždaru, „ne taip, kaip visi vaikai!“Ir tai vaikas, kurį gamta apdovanojo garso vektoriu. Jam suteikiama speciali, abstrakti intelekto rūšis, jis turi didžiulį tobulėjimo potencialą. Tačiau netinkamo auklėjimo rizika yra didelė, nes garso vektoriaus neurozė yra ne kas kita, ne mažiau nei šizofrenija! Kas jis bus, priklauso nuo jūsų.
Tačiau mokykla yra žiaurus primityvus pulkas, ir požiūris į šiuos vaikus toli gražu nėra pats geriausias. Jis netelpa į triukšmingą pagrindinių klasės vadovų kompaniją! Mokytojas, manydamas, kad iš tokio tylaus žmogaus nebus jokios naudos, nukreipia jį į paskutinį stalą. O linksmas bičiulis ir juokdarys su oraliniu vektoriu tyčiojasi iš jo rafinuotai: sėlina ant pirštų galų iš užpakalio ir ka-a-ak trankys į ausis! Jis pataiko į svarbiausią vietą, nes šis vaikas yra ypač jautrus garsams.
Kas gimsta jo galvoje po to? Mintys, kad jam nėra vietos šioje rėkiančioje pakuotėje. Kadangi mokykla nesugalvojo jam alternatyvų (retas jautrus tėvas perkelia šį vaiką į namų mokyklą, nors tai nėra galimybė), jis nusprendžia nusižudyti. O gal jis tiesiog eina į save, pasineria į virtualų pasaulį ir pamiršta, kur yra išėjimas. Ir jis galėtų tapti antruoju Einšteinu, Bethovenu, Mendelejevu …
Baugus. Tai tampa baisu suvokus, kas gali nutikti vaikui mokykloje, kur nežinoma apie konkrečius vaidmenis, reitingavimą pulke, primityvių programų rengimą. Mes, kaip ir akli kačiukai, savo vaikų auklėjimą ir gyvenimą patikime svetimoms tetoms ir dėdėms, kurie tiek mažai žino, ką daro. Mes juos suteikiame neapgalvotos sistemos gniaužtuose. Pasisekė - vaikas užaugs normalus. Nepasisekė - jis tampa nusikaltėliu, smurto auka, šizofreniku, prostitute ar asmeniu, turinčiu daug paslėptų kompleksų ir problemų.
Ar nebijai?
