Vaikas ignoruoja tėvus. Kaip atkurti kontaktą?
Kaip atkurti buvusį pasitikėjimo lygį? Kas vyksta ir kada buvo prarastas tas artimas ryšys su vaiku? Kokia tokio atstumo nuo tėvų priežastis?
Atauga auga
Kai vaikas atsiranda šeimoje, mes, tėvai, esame tikri, kad savo kūdikį pažįstame geriau nei bet kas kitas. Įdėdami visą savo širdį ir sielą į augančios asmenybės auklėjimą, mes suteikiame vaikui tai, ko patys niekada neturėjome. Stengdamiesi neatsilikti nuo laiko, studijuojame naujausius ugdymo metodus, negailime pinigų žaislams, mokymo medžiagai, žymiems mokytojams ir mokamoms mokykloms kurti. Kartais gadiname vaiką dovanomis ir pramogomis, ypač kai norime pasidžiaugti pirmosiomis kūdikio sėkmėmis.
Atrodo, kad viskas yra tobula: tarpusavio supratimas, pasitikėjimas, bendravimas.
Bet kuo vaikas vyresnis, tuo labiau jis pradeda tolti. Kuo arčiau žinomo brendimo laikotarpio, tuo dažniau jis tyli, pasineria į savo mintis, vis rečiau dalijasi savo sėkmėmis ar sielvartu. Laiko leidimas kartu jo nedžiugina, jis labiau nori būti vienas, ima jausti bendravimo problema, auga siena tarp paauglio ir jo tėvų.
Vaikas klausosi, bet negirdi, supranta, bet ignoruoja, yra šalia, bet neatvirauja. Bet kokie prašymai jį erzina, jis atmeta pasiūlymus, ignoruoja klausimus. Jis sklando debesyse kažkur toli, savo pasaulyje, įsileisdamas asmenis, bet ne tėvus.
Kaip atkurti buvusį pasitikėjimo lygį? Kas vyksta ir kada buvo prarastas tas artimas ryšys su vaiku? Kokia tokio atstumo nuo tėvų priežastis?
Ar tai gali būti kieno nors bloga įtaka? Kaip sužinoti, ar vaikas pateko į sektą ar gaują, nevartoja narkotikų? O gal tai depresija, hormoninis poslinkis, nelaiminga meilė ar patyčios mokykloje?
Įprastos tėvų baimės „per save“: aš nebuvau tokia, ko jam trūksta, visa tai yra televizorius / priedėlis / telefonas / internetas / gatvė - beveik niekada neatitinka tikrovės. Be to, priversti nuoširdūs ir aistringi pokalbiai taip pat neduoda laukiamų rezultatų.
Garsus vaikas visada yra paslaptis, net ir jam pačiam! Dažniausiai jis pats nežino, kas su juo vyksta. Jis tiesiog jaučiasi blogai, tiesiog neigiamai nusiteikęs, nuolat kažko trūksta arba nieko nenori. Jis ieško atsakymų ir nesąmoningai supranta, kad neras šių tėvų atsakymų be garso. Ne todėl, kad jie yra kvaili ar jam nepatinka, o todėl, kad jie tiesiog skirtingi ir neturi šių atsakymų. Todėl traukia tie patys sveiki žmonės. Gerai, kai susiduri su sveiku ir gerai išsivysčiusiu garso inžinieriumi, fizikos ar astronomijos mokytoju, bet ką daryti, jei susiduria fanatikas?.. Visko būna. Arba depresyvus sociopatas, kuris pasiūlys atsakymo ieškoti narkotikų srityje?..
Tėvų represijos
Mūsų išvados apie blogas kompanijas, įtartinas pažintis, neigiamą interneto poveikį ir panašiai veda mus prie minties pašalinti šią įtaką. Norėdami tik geriausio vaikui, dažnai tai darome dar blogiau.
Garso inžinierius visiškai neskausmingai ištvers izoliaciją, net ir visišką. Bet! Tokia padėtis jam suteiks absoliučiai pagrįstą priežastį dar labiau atsitraukti, pasinerti į savo mintis, įsitvirtinti savo keistenybėje / išskirtinume / genialume / susvetimėjime su šiuo pasauliu / nesuprantamumu ir atstūmimu - bet kuris iš variantų yra blogas.
Kodėl?
Kuo gilesnis ir ilgesnis yra sveikas žmogus savyje, tuo mažiau noro iš ten išeiti. Toks panardinimas garsiniam paaugliui nesuteikia jokio turinio. Ten jis jaučiasi gerai ne todėl, kad taip mąsto ar vystosi, o todėl, kad tokiu būdu palieka dar skaudesnę realybę. Tai savotiškas pabėgimas. Iš savęs ir iš gyvenimo. Juk čia sunku, nemalonu, skaudu, peizažas gniuždo. Aš taip pat ne itin gerai, bet realiame gyvenime vis tiek skauda.
Jei mažasis garso inžinierius nežino kitos alternatyvos, jis nubėgs ten, kur skauda mažiau.
Tai yra išeitis! Čia yra atsakymas į visas tėvų kančias.
Duok! Duok jam šią alternatyvą! Parodykite kitą įvykių raidos versiją, kitą, efektyvesnį būdą patenkinti garso vektoriaus poreikius, leiskite jam išbandyti tikrą malonumą tenkinant savo savybes.
Net jei pats neturite garso vektoriaus, dabar turite prieigą prie sisteminio mąstymo, kuris leidžia giliai suprasti garso inžinieriaus poreikius ir norus. Šį supratimą jūsų garso grotuvas jaučia nesąmoningai. Ankstesnį nesusipratimo, baimės dėl vaiko, nusivylimo juo, savimi, nevilties ir susierzinimo mišinį pakeičia visiškas supratimas apie tai, kas vyksta.
Jis jaučia, kad dabar jūs esate su tuo pačiu bangos ilgiu, jūs galite kalbėti su juo ta pačia kalba ir būti suprastiems vienas kitam. Jūs jaučiate jo kančią kaip savo, o tai reiškia, kad jūs tikrai galite ja pasidalinti. Jam tampa lengviau šalia tavęs, nei vienam su savimi, toje keistoje kompanijoje ar virtualiame žaidime. Dabar jis yra geresnis ČIA nei ČIA. Dabar jūsų žodžiai nėra tuščia frazė, ištraukianti komforto zoną iš ramios pelkės, bet kažkas prasmingo …
Kažkas, kas pirmiausia atsako į jo vidinį neužduotą klausimą, užuomina, kad čia, tikrame gyvenime, kuris jį supa, yra atsakymai. Juk tik čia jis gali giliai savyje gauti tai, ko ieško, iš kurio bėga į virtualų pasaulį, nuo kurio kenčia ir laiko save keistu, nemėgsta triukšmingo linksmumo ir nesibaigiančio bendravimo, siekia vienatvės ir nuolat stengiasi kad suprastų save.
Garso brendimo rizika
Garsūs XXI amžiaus vaikai šiandien yra sunkiausi. Gimdami turėdami žinomai didelį potencialą, jie patys negali rasti galimybės realizuoti garso savybių, realizuoti savo norų, patenkinti psichologinių poreikių.
Be to, klaidingas ugdymas, neatsižvelgiant į sveiko vaiko psichikos ypatybes, daro jo raidą labai problemišką. Bendra garso specialistų būklė blogėja. Būtent tuo šiuolaikinėje visuomenėje siejamas nuolat augantis autizmo, paauglių depresijos, narkomanijos ir net savižudiškų polinkių lygis.
Bet kurio vaiko brendimo laikotarpis yra pats sunkiausias. Perėjimas nuo vaikystės iki pilnametystės, nuo saugumo ir saugumo jausmo šalia mamos iki atsakomybės už savo gyvenimą jausmo. Pirmieji sprendimai, pergalės ar pralaimėjimai, įkvėpimas ar nusivylimas, nauji jausmai, perspektyvos, viltys ir svajonės. Tačiau garsiakalbiui brendimo sunkumai gali kelti daugiau pavojaus gyvybei nei kitiems vaikams.
Šiuo atžvilgiu pirmasis signalas, kad vaikas vis labiau atsitraukia iš savęs, ignoruoja savo tėvus, nesiekia bendrauti su bendraamžiais, rodo, kad atėjo laikas parodyti jam kitokį garso vektoriaus užpildymą. Trūkumas auga, troškimai kenkia ir reikalauja pasitenkinimo, įgimtos savybės ilgai įgyvendinamos. Vaikas jaučia neigiamą būseną, jis jaučiasi blogai, o pats nežino kodėl. Šiuo laikotarpiu jūsų potencialiai genialiam kūdikiui pagalbos reikia daugiau nei bet kada. Tai yra kompetentingas sisteminis požiūris į vaiko, turinčio garso vektorių, auklėjimą, o ne aklo motinos globa „per save“.
Šiandien būti tėvu reiškia sugebėjimą užauginti laimingą žmogų, visavertį visuomenės narį, žmogų, kuris yra visokeriopai išvystytas ir realizuotas, o ne tik maitinti, aprengti, sutvarkyti mokyklą ir įsitikinti, kad jūsų kojos nesušlapti. Be sistemingos psichologiškai raštingų tėvų pagalbos šiuolaikiniam vaikui yra gana sunku savarankiškai vystytis, nes aukštas įgimtas temperamentas numato įgyvendinti aukščiausią lygį. Bet mes, kaip tėvai, galime padėti savo vaikams šioje srityje, sudarydami tinkamas sąlygas vystymuisi nuo ankstyvos vaikystės, turėdami sisteminį mąstymą, sugebame švelniai nukreipti ir neįkyriai dominti perspektyviausią variantą, kaip realizuoti įgimtas kūdikio savybes.
Žmonių ateitis yra už jų, už šios keistos ir nuostabios Z kartos, XXI amžiaus kartos, tačiau kiekvieno šių vaikų ateitis šiandien priklauso nuo mūsų, jų tėvų.
Jurijaus Burlano mokymuose „Sistemos-vektoriaus psichologija“galite išsamiai sužinoti vaikų su garsu auklėjimo ypatumus.
Netrukus pasirodys internetinis nemokamų įvadinių paskaitų kursas.
Įėjimas nemokamas.
