Filmas „Auksinės rankos: Benjamino Carsono istorija“- kokia yra talento paslaptis
Šis filmas yra apie įveikimą: save, aplinkybes, likimą. Mes atsigręžiame į savo vaikystę ir apgailestaujame dėl praleistų galimybių, kartais dėl to kaltiname tėvus. Dabar turime neįkainojamų žinių, kurios leidžia užauginti laimingą žmogų, o tai reiškia, kad mūsų vaikų likimas yra mūsų rankose …
Ką manote: kuo galėjo pasikliauti juodas vaikas, gimęs praėjusio amžiaus 50-aisiais, Detroito darbininkų rajone, neraštingai motinai? Koks likimas jo laukė? Dažniau nepavydėtina: daugelis žengė kreivu keliu, tapdami narkotikų platintojais ir banditais, likę - paprasti darbininkai. Nedaugeliui pavyko pabėgti.
Gimimo atsitiktinumas nesuteikia mums galimybės pasirinkti, kur, kada ir kam gimti. Daugeliui tai tampa visiškai „teisėta“priežastimi susimesti rankas ir eiti gyvenimo tėkme, skundžiantis, kad jie gimė „be sidabrinio šaukšto burnoje“.
Filme „Auksinės rankos“pasakojama garsaus amerikiečių neurochirurgo Benjamino Carsono autobiografinė istorija išsklaido sidabrinių šaukštų teoriją, įrodydama, kad sėkmė yra 99% darbo ir tik 1% talento.
Daktaras Carsonas atliko pirmąją sėkmingą operaciją pasaulyje, išskirdamas sujungtus dvynukus pakaušyje. Šios operacijos išskirtinumas yra tas, kad pirmą kartą pavyko išgelbėti abiejų kūdikių gyvybes.
- Ką, nesugalvojai, kaip išgelbėti abiejų gyvybes?
- Dirbdamas prie jo.
Jis nedrįso pakelti skalpelio, kol nerado sprendimo. Kaip galite pasirinkti, kuris iš dviejų vaikų gyvens?
Sisteminis mąstymas, gautas per Jurijaus Burlano mokymą „Sistemos-vektoriaus psichologija“, leidžia nuostabiu tikslumu sekti gyvenimo modelius, vadinamus „likimu“.
Vaikystė
Beno gyvenimas prabėgo vargingame Detroito rajone. Jo šeima buvo motina ir vyresnis brolis, tėvas juos paliko, kai Benas dar buvo jaunas. Berniukui studijuoti buvo nepaprastai sunku, todėl jis buvo nuolatos patyręs blogą savo klasės draugų pašaipą. Vieną dieną, nepakęsdamas pažeminimo, Beni pataikė į vieną iš jų.
Motinos skambutis į mokyklą buvo lūžio taškas. Po pokalbio su režisieriumi ji aiškiai supranta, kokia ateitis laukia jos sūnų. Būdama neraštinga, ji priversta valyti kitų namus ir slaugyti kitų vaikus. Tai nėra toks gyvenimas, kokio ji nori savo vaikams.
„Aš žinau, kad tu gali tai padaryti, - sako ji sūnui. - Jūs tiesiog nenaudojate savo proto.
Klasės draugai manė, kad jis yra kvailas, ir nedvejodamas kalbėjo apie tai savo veide. Bėda ta, kad Benas taip galvojo apie save.
- Mano smegenys per kvailos, mama …
Po mokyklos berniukas grįžo namo ir žiūrėjo televizorių, ne itin norėdamas atlikti namų darbus. Jei Benas kažko nesuprato, jis paprasčiausiai norėjo ne.
Kartą berniukas pasakė motinai, kad jis nori tapti gydytoju, į kurį ji atsakė:
- Šiame gyvenime tu gali tapti tuo, kuo nori, tik tiek, kiek pradėsi dirbti siekdamas tikslo.
Didžioji dauguma vaikų gimsta normalūs. Kūdikio smegenys gimstant yra tuščias lapas. Kas rašo savo gyvenimo scenarijų? Norėdami atsakyti į šį klausimą, pakanka eiti prie veidrodžio.
Taip, mes, tėvai, esame pagrindiniai naujo mažo gyvenimo scenaristai.
Rašome tai savo veiksmais ar neveikimu, žodžiais, darbais, kuriuos dažnai lemia mūsų pačių psichinė trauma, kažkur nežinojimas ar nesugebėjimas elgtis teisingai, o kažkur, nuoširdžiai, tiesiog tingumas.
……………………………………………
Beno mamos gyvenimas nebuvo lengvas: ji labai nusiminė, kai vyras išvyko pas kitą moterį. Sunkus gyvenimas privertė mesti visas jėgas užsidirbti pinigų. Ji negalėjo padėti savo sūnums pamokose, meistriškai slėpdama nuo jų tai, ko pati nemoka skaityti.
Ji stengiasi neparodyti savo vaikams savo nevilties ir baimių, laiko juos viduje, tačiau jie periodiškai pasiskelbia, išsilieja į blogas būsenas. Tokiomis akimirkomis ji galvoja apie savižudybę. Kartą, neištvėrusi, ji nusprendžia kreiptis į psichiatrą, atvirame pokalbyje, su kuriuo prisipažįsta:
"Niekas to nežino, - verkia ji. - Aš tokia nebyli, kad net nemoku skaityti." Bijau, kad ir mano berniukai bus tokie patys. Iš jų nieko neišeis.
Moteris eina į kliniką apžiūrėti, prašydama draugo, kad šį laiką prižiūrėtų sūnus.
Ji duoda jiems užduotį - kol ji nėra, jie turi išmokti daugybos lentelę. Tai sukėlė tikrą siaubą tarp berniukų:
- Sužinokite daugybos lentelę per dvi savaites? Tai neįmanoma! Jūs esate pikčiausia mama pasaulyje!
"Sunkus proto darbas dar niekam nepakenkė", - išgirdo jie.
Nesuvokdama, mama prieina prie reikalo.
Matematika yra fizinis smegenų lavinimas, ji skatina naujų nervinių jungčių formavimąsi, didina jų vingiuotumą. Smegenys lavinamos susikaupus, ir šis darbas yra daugiausiai energijos reikalaujantis.
Žmogus iš prigimties yra tingus, todėl išmokti džiaugtis protiniu darbu reikia pastangų ir laiko.
Vaikas lengvai įsitraukia į bet ką. Ar tu žinai? Kadangi jo sąmonė vis dar maža, jam reikia pagalbos, kad būtų nustatyta teisinga vystymosi kryptis. Kai tik vaikas pajus pamokos skonį, jis norės vis daugiau.
Problema ta, kad norint nukreipti vaiką teisinga vystymosi kryptimi, reikia žinoti, kokie protiniai sugebėjimai jam suteikiami nuo pat gimimo.
Ir čia labai svarbu būti laiku, nes vystytis galima tik iki brendimo, tai yra iki 14-15 metų. Tada vaikas naudosis tuo, ką jam pavyko sukurti.
Kuo geriau vaikas lavins įgimtus sugebėjimus, tuo tiksliau jis galės pasirinkti veiklos sritį, kuri suteiks maksimalų suvokimą ir pasitenkinimą iš gyvenimo.
Benas ir knygų pasaulis
Norint išmokti daugybos lentelę, Benny pareikalavo daug darbo, tačiau kokį džiaugsmą ir pasididžiavimą berniukas jautė gavęs savo pirmąjį pelnytą A! Ir koks svarbus tokiu momentu yra motinos palaikymas, nuoširdus susižavėjimas, pasitikėjimas juo.
- Aš žinojau, kad tu gali tai padaryti! Aš žinojau, kad tu gali! - sako ji sūnui.
Netrukus moteris įsidarbino pas profesorių ir stebėjosi knygų skaičiumi - jos buvo užpildytos didžiulėmis, nuo grindų iki lubų, lentynomis, jos gulėjo ant stalų ir naktinių stalelių, žodžiu, kur tik įmanoma.
- Ar perskaitėte visas šias knygas? - ji nepatikliai klausia profesoriaus.
- Dauguma jų, - atsako jis.
Šis epizodas suvaidino labai svarbų vaidmenį berniuko gyvenime. Moteris padarė teisingą išvadą.
Grįžusi namo ji, kaip įprasta, rado sūnus žiūrint televizorių. Ryžtingai elgdamasi ji ją išjungia žodžiais:
- Berniukai, per daug žiūrite televizorių!
- Ne tiek daug, ne daugiau nei kiti!
- Man nereikia kalbėti apie kitus, šis pasaulis yra pilnas kitokių. Nuo šiandien žiūrėsite dvi iš anksto pasirinktas programas per savaitę.
- Per savaitę ?! Mama, ar tu išprotėjai? O ką veiksime laisvalaikiu?
- Gerai, kad paklausėte. Jūs einate į biblioteką ir pasiimate dvi knygas, o savaitės pabaigoje pateiksite man pranešimą apie tai, ką perskaitėte.
- Dvi knygos per savaitę? Aš negaliu patikėti! Aš net neskaitysiu vienos! Mes negalime gyventi be televizoriaus!
- Pradėk dabar. Kam gaišti laiką televizijoje? Jei praleistumėte laiką tobulindami savo Dievo duotus talentus, tai nereikėtų daug laiko ir žmonės jus matytų per televiziją!
Atsispirti buvo nenaudinga: taip Benas ir jo brolis pirmą kartą pateko į knygų pasaulį - biblioteką.
"Čia yra visa jūra knygų", - stebisi, kaip neseniai jo mama Benas.
Mama turėjo elgtis gana griežtai, kad priverstų berniukus skaityti, tačiau atminkite, kad ji pati buvo neraštinga. Griežtas metodas, bet ji nežinojo kito. Tai taip pat pasirodė teisingas sprendimas.
Pastangos nepraeina nepaliekant pėdsakų, ir netrukus Benas pradeda nepaprastai sėkmingai mokytis, o tai glumina visus - ir klasės draugus, ir mokytojus.
Berniuko interesų ratas pamažu, bet užtikrintai plečiasi. Taigi jis rado ant kelio neįprastą akmenį ir norėjo apie jį sužinoti. Jis nueina į biblioteką ir pasiima knygą apie akmenis, o tada klasėje vienintelis iš visos klasės teisingai atsako į mokytojo klausimą, kuris pribloškia ir klasės draugus, ir mokytoją.
Berniuko išangės vektorius verčia jį įgyti žinių. Natūralus jo troškimas yra žinių kaupimas ir tam jam buvo suteikta fenomenali atmintis.
Raidės prideda žodžius - žodžiai reiškia reikšmes ir reikšmės vaizdus. Kuo daugiau žodyno, tai yra prasmių, tuo vaikas bus geresnis.
Jaunimas
Benas užauga, o kai susiduria su kažkuo nežinomu, jam kyla noras tai sužinoti. Taigi, pavyzdžiui, lengvai atsakydamas į daugelį mėgstamiausių žaidimų šou klausimų, jis staiga supranta, kad nieko nesupranta apie tapybą - tada Benas eina į meno galeriją ir pradeda tyrinėti garsių menininkų paveikslus.
Kitą kartą jis atranda, kad visiškai nesupranta klasikinės muzikos, o namuose pradeda skambėti puikių muzikantų muzika, kuri jį lydės visą gyvenimą. Su ja jis susitelks minčių akimirkomis arba atliks sudėtingiausias operacijas.
Visa tai yra vystymosi modeliai. Kuo daugiau vaikas žino ir mokosi, tuo daugiau ir daugiau jis nori. Nes jis jau pajuto šį skonį - naujų žinių skonį, malonumą iš smegenų darbo.
Beno aistra klasikinei muzikai prisidėjo prie gero jo garso vektoriaus vystymosi. Ir sukurtas garso vektorius nulėmė tolesnį jo likimą.
Benas tampa Jeilio universiteto studentu, pasirenka neurochirurgijos kryptį. Jį, kaip sveiką žmogų, žavi smegenų darbas. Tai yra jo įgimtas noras - pažinti paslėptą.
Vėl mokytis jam nėra lengva, tačiau mama jo nepalieka net čia. Ji visada pasirengusi palaikyti ir nudžiuginti savo sūnų. Kai jis mielai praneša jai apie savo priėmimą, ji sako:
- Aš visada sakiau, kad tu gali padaryti viską, ką gali kiti, tik tu gali tai padaryti geriau.
Karjera
Šie Beno žodžiai buvo lemiami - jis buvo priimtas. Jis sėkmingai baigė rezidentūrą ir liko dirbti klinikoje, išgelbėdamas jaunų pacientų gyvybes.
Jis nuėjo ilgą ir sunkų kelią nuo vargšo berniuko iki visame pasaulyje žinomo vaikų neurochirurgo - žmogaus, kuris prisiima atsakomybę už kitų žmonių gyvenimą, kito žmogaus gyvenimą iškelia virš jo poreikių.
Sėkmė yra atlygis už atkaklumą
Kelis mėnesius Benjaminas ieškojo būdų, kaip išgelbėti abu Siamo dvynukus. Nors tai gali gerai eiti jau užmuštu keliu - išgelbėti vieną iš vaikų. Jis negali to padaryti, taip pat negali rizikuoti ir tęsti operaciją nerasdamas sprendimo. Vėl ir vėl Benas atkakliai koncentruojasi į atsakymo paiešką.
- Aš kaip čiaupas be vandens, - skundžiasi Benas. - Tarsi kažkas užstotų vandenį.
Kai žmogus kažko nori ir supranta, kad tik jis gali tai padaryti ir nėra kam perduoti, tada jis ir gauna. Nes tik šiuo atveju žmogus prisiima visą atsakomybę, suprasdamas, kad tai priklauso nuo jo - būti ar nebūti. Tada, iškvėpus beprotišką įtampą, ateina vienintelis teisingas sprendimas.
Taip buvo ir su Beni motina, kai ji desperatiškai ieškojo atsakymo į klausimą - kaip pakeisti savo sūnų gyvenimą? Tai nutiko su Benjaminu - jis rado išeitį iš, regis, beviltiškos padėties.
Ir dabar jis yra tarsi dirigentas, sumaniai valdantis savo 50 žmonių orkestrą - štai kiek gydytojų prireikė sėkmingai operacijai, kuri truko 22 valandas, o skaičiavimas kartais eidavo sekundėmis.
Benjaminas Carsonas yra aukščiausio lygio profesionalas, talentingas gydytojas, švelnus tėvas ir rūpestingas vyras - ar jis būtų toks, jei ne mama?
Mes, tėvai, visada norime, kad mūsų vaikai gyventų šviesesnį ir įdomesnį gyvenimą, padarytų mažiau klaidų, pasiektų daugiau nei mes. Mes atsigręžiame į savo vaikystę ir apgailestaujame dėl praleistų galimybių, kartais dėl to kaltiname tėvus. Dabar turime neįkainojamų žinių, leidžiančių užauginti laimingą žmogų, o tai reiškia, kad mūsų vaikų likimas yra mūsų rankose.
Šis filmas yra apie įveikimą: save, aplinkybes, likimą. Juk tik įveikęs pasipriešinimą gali pasiekti tai, ko nori. Tai yra pagrindinė talento paslaptis.
