Geriausia atmintis pasaulyje
Noriu mokytis ir mokyti. Bet koks noras aprūpinamas savybėmis. Yra noras mokyti - yra ir atmintis, norint įsiminti didelius informacijos kiekius. Jei noriu, tada turiu tam talentą. Kodėl tada gyvename taip blogai? Bet kadangi nežinome savo norų, tampame klaidingų įsitikinimų ir nuostatų, melagingo išsilavinimo aukomis …
Pirmojo lygio paskaitos užrašų fragmentas tema „Analinis vektorius“:
Pagrindinė išangės vektoriaus savybė, žinoma, yra atmintis.
Odos darbuotojai įskrido į vieną ausį, į kitą. Kožnikas mokėsi trijų klasių, pradėjo nuo „Cherkizon“, o dabar čia yra banko direktorius. Mes, žmonės, turintys išangės vektorių, esame skirtingi, esame nuolaidūs, turime gerą atmintį - kad žmogui nereikėtų iš naujo išrasti dviračio kiekvienoje naujoje kartoje.
Noriu mokytis ir mokyti. Bet koks noras aprūpinamas savybėmis. Yra noras mokyti - yra ir atmintis, norint įsiminti didelius informacijos kiekius. Jei noriu, tada turiu tam talentą. Kodėl tada gyvename taip blogai? Bet kadangi nežinome savo norų, tampame klaidingų įsitikinimų ir nuostatų, melagingo išsilavinimo aukomis.
Atmintis, atmintis. Jūs turite visa tai prisiminti! Ir naudok. Iš pradžių žmogus išmoko pats, o paskui moko kitus. Tiesa, kartais netinkamai naudojamos vidinės savybės. Savo atmintimi prisimenu viską, ko reikia, ir viską, ko nereikia. Prisimenu, kad mama mylėjo savo brolį labiau nei mane, ir man greitai sueis 50 metų, tačiau negaliu visko pamiršti. Kerštingas - jie įdėjo atmintį į netinkamą vietą. Ir mes negalime gyventi su šiuo pašnekovu, mums yra blogai gyventi. Ir mes negalime kompensuoti.
Mes, analiniai žmonės, esame nukreipti tik atgal, gerąja to žodžio prasme. Nes visą patirtį ir informaciją mes paimame iš praėjusių kartų. Todėl praeitis mums yra didžiausia vertybė. Jei neturėtume praeities norų, kur rinktume praėjusių kartų patirtį? Mes studijuojame praeitį visa širdimi ir perduodame ją ateičiai. Siekiame naudoti šias savybes atgal, ateityje jas perduodant vaikams.
Tai mes, analiniai žmonės, dažnai su pasigėrėjimu kalbame apie praeitį, tačiau dabartis, priešingai, mums atrodo blogesnė už praeitį, net jei ji objektyviai nėra tokia. „Tai anksčiau buvę žmonės, didvyriai - ne jūs! Žiūrėk, mano senelis galėjo pakeisti vežimėlio ratą, bet ar tu gali tai padaryti? Mano senelis buvo išmintingas, žinok, seni žmonės buvo protingi, ne tokie, kaip dabartinė karta. Kokia kokybė - namai buvo statomi šimtmečius, o ne tokie, kokie dabar yra kartoniniai namai. Kol nebuvo kokybės, buvo ir intelekto. O oras buvo! O kokie buvo pomidorai. Ir dabar yra viena chemija, kur link pasaulis eina! Vyresniųjų vaikai gerbė …"
Mes, žmonės, turintys išangės vektorių, esame nukreipti į praeitį. Bet mūsų atmintis mums skirta praeities tyrinėjimui, o ne gyvenimui.
Štai analinis vyras, perdegęs odos vystymosi fazėje, prisimena, kaip gyveno Sąjungoje: „Rodyti albumą? Tai taip pat su pionierių kaklaraiščiu. Kur dingsta pasaulis? Jei nežinai praeities, tau nebus ateities! Mes viską turime praeityje. - Ir tai aš, būdamas dvejų metų, sėdintis ant puodo, mano tėtis (taip pat analinis) nufotografavo. Mes esame bibliotekininkai, archeologai ir seni geri laikai, kaip mums patinka, o! Praeitimi mus paverčia pačios gamtos nurodymai, papildomas noras surinkti visą patirtį ir žinias, kad jas perduotume. Mes naudojame šias savybes kitiems tikslams, kai gyvename praeities prisiminimuose …
Įrašė Bulatas Galichanovas. 2014 m. Liepos 23 d.
Išsamus šios ir kitų temų supratimas formuojamas visapusiškuose žodiniuose mokymuose „Sistemos-vektoriaus psichologija“.
