Vaikų paruošimas mokyklai: praktiniai patarimai mylinčiams tėvams
Mes jau sergame ir pavargome nuo šių nulaužtų frazių, kad „visi žmonės yra skirtingi“, o kiekvienam vaikui reikia individualaus požiūrio į mokymąsi. Ir praktiškai tiek šeimai, tiek mokyklai to dažnai nepavyksta. Bet kokios edukacinės priemonės ir sėkmingas pasirengimas treniruotėms reikalauja tiksliai žinoti, kaip veikia kūdikio psichika. Kuo vienas vaikas skiriasi nuo kito, kodėl jis turi būtent tokias savybes, savybes, norus ir prioritetus?
Akademinio krūvio, kurį vaikas turi įgyti per mokyklą, apimtis kasmet didėja. Todėl vaikų paruošimas mokyklai tapo neatidėliotinu poreikiu, jos dėka naujai sukurta mokinė galės jaustis užtikrintai ir rami.
Bet tėvams gali būti sunku išsiaiškinti, ko reikalauja mokykla, kokio mokymo reikalauja tam tikras įgūdis. Tačiau yra ir vadinamasis psichologinis pasirengimas. Svarbu, kad vaikai pajustų norą mokytis ir galėtų saugiai prisitaikyti bendraamžių grupėje. Tik šiuo atveju mokykla jiems bus džiaugsmas ir netaps ilgalaikiu sunkiu darbu.
Skirtingi veikėjai - skirtingas požiūris
Mes jau sergame ir pavargome nuo šių nulaužtų frazių, kad „visi žmonės yra skirtingi“, o kiekvienam vaikui reikia individualaus požiūrio į mokymąsi. Ir praktiškai tiek šeimai, tiek mokyklai to dažnai nepavyksta. Bet kokios edukacinės priemonės ir sėkmingas pasirengimas treniruotėms reikalauja tiksliai žinoti, kaip veikia kūdikio psichika. Kuo vienas vaikas skiriasi nuo kito, kodėl jis turi būtent tokias savybes, savybes, norus ir prioritetus.
Kaip paaiškina Jurijaus Burlano sistemos-vektoriaus psichologija, bet kuris žmogus, nesvarbu, ar jis būtų suaugęs, ar mažas vaikas, turi savo įgimtų savybių ir savybių rinkinį, vadinamą vektoriais. Jie lemia mūsų norus ir siekius, mūsų sugebėjimus. Neturėdami tikslių žinių apie tai, mūsų bandymai pasiruošti mokymuisi gali būti ne tik bevaisiai, bet ir žalingi.
Studentai yra skirtingi, reikalavimai yra vienodi
Kita vertus, mokykla kelia standartizuotus reikalavimus vaikui. Norint prisitaikyti prie mokymosi, reikia mokyti šias sritis:
- vaiko smulkiosios motorikos paruošimas rašymui;
- skaitymo ir skaičiavimo įgūdžiai, paprasčiausios aritmetinės operacijos;
- pakankamas kalbos ir vaizduotės mąstymo išsivystymo lygis (sugebėjimas susidaryti istoriją iš paveikslėlio, perpasakoti tekstą);
- pakankamai žinių apie aplinkinį pasaulį (metų laikus, augalus ir gyvūnus, žmogaus profesijas ir kt.);
- psichologinis pasirengimas mokyklos teikiamam mokymo formatui (pakankamas dėmesio, mąstymo ir atminties išsivystymo lygis, gebėjimas prisitaikyti komandoje ir laikytis bendrų reikalavimų).
Ar įmanoma sėkmingai paruošti ikimokyklinuką tokiam mokymosi formatui, atsižvelgiant į jo įgimtus sugebėjimus? Jurijaus Burlano sistemos-vektoriaus psichologija sako, kad tai įmanoma. Bet kuris ikimokyklinukas gali įsisavinti šį standartizuotą įgūdžių sąrašą, tačiau ruošiantis kiekvienam vaikui reikia atsižvelgti į jo psichikos ypatumus.
Kaip išmokti fidgetą
Ypač susirūpinę vaikų paruošimu mokyklai yra tie tėvai, kurių vaikas yra vikrus ir judrus, sunkiai susikoncentravęs ties tiriama medžiaga. Jam labiau patinka aktyvūs žaidimai ir sportas, tačiau gali būti sunku jį pasodinti prie stalo. Kaip būti? Juk mokykla pareikalaus iš jo atkaklumo ir dėmesio.
Jurijaus Burlano sistemos ir vektoriaus psichologija paaiškina, kad toks vikrus ir judrus, konkurencingas ir siekiantis lyderio tomboy yra odos vektoriaus savininkas.
Iš prigimties jam suteikiami geri dizaino gebėjimai, jis turi lanksčią loginę mąstymą. Paprastai odos vaikas lengvai įvaldo aritmetikos ir skaičiavimo įgūdžius.
Specialūs žaidimai greičiausiems
Šiomis įgimtomis savybėmis galima pasikliauti, kad jūsų kūdikis galėtų lengviau išmokti reikiamą ikimokyklinio ugdymo programą. Pabandykite jam pateikti bet kokią švietimo informaciją lauko žaidimo forma. Pavyzdžiui, galite studijuoti skaičius naudodamiesi „klasika“, nupiešta ant asfalto.
Išmokti skaityti iš įprasto įpročio galima paversti kažkokio patrauklaus galvosūkio sprendimu; odos vaikas labiau linkęs išspręsti problemą nei monotoniškai skaityti balsu.
Daugybė dizainerių su mažomis detalėmis, origami amatais ar tūriniais 3D galvosūkiais padės paruošti odos smalsuolio ranką rašymui.
Statyba yra natūralus tokio vaiko sugebėjimas, jis tikrai jam suteiks džiaugsmo.
Vaizduojamo mąstymo ir kalbos ugdymą, kurio reikalauja mokykla, taip pat daug lengviau perteikti odai kūdikiui aktyviai žaidžiant. Toks vaikas galės žiūrėti į nuotrauką vos kelias sekundes, tačiau iš jos galima atkurti istoriją aktyviai veikiant, žaidžiant šią istoriją judant.
Kuriant odos raukšles, svarbu disciplina, tinkama draudimų ir apribojimų sistema bei dienos režimas. Šis požiūris galės dar labiau suteikti jam reikiamą atkaklumą, kurio reikalauja mokykla.
Geriausias studentas
Išangės vektoriaus turintis vaikas iš prigimties turi visiškai kitokią psichiką. Potencialiai jis yra geriausias studentas, išmokti ir kaupti žinias yra jo natūralus noras. Mokykla jam gali tapti mylimiausia ir geidžiamiausia vieta, jei tėvai laikosi sisteminių rekomendacijų dėl tokio vaiko auklėjimo ir mokymo.
Analinis vaikas yra lėtas ir neaktyvus. Informacijos apdorojimas užtrunka daugiau laiko, nes jis analizuoja ją įvesties metu, sutvarko ją savo galvoje, išdėstydamas ją „neuroninėse dėžėse“.
Nežinodami apie Jurijaus Burlano sistemos-vektoriaus psichologiją, dažnai darome tą pačią klaidą: stengiamės skubinti ir paraginti tokį lėtą vaiką.
Lėtai užsispyręs - ieško ypatingo požiūrio
„Na, kiek dar kassi! Ateik greitai! - ragina tėvas ir taip padaro didelę žalą. Laikui bėgant, toks lėto kūdikio mąstymo procesų nutrūkimas lemia tai, kad jis paprastai pradeda „kristi į stuporą“, „įstrigti“net atsakydamas į paprasčiausią klausimą. Be to, priešindamasis šiam veiksmui, išangės vaikas pradeda užsispyrti, o vėliau gali atsisakyti mokytis būtent dėl šios priežasties.
Duokite tokiam kūdikiui daugiau laiko pagalvoti, jo nenutraukite. Geriau organizuoti treniruotes ramioje atmosferoje prie stalo ar sėdint ant sofos.
„Redskins lyderis“arba „Gelbėtojai, pirmyn!“
Tarp vaikų kolektyvo yra maža dalis (apie 5%) vaikų, turinčių šlaplės vektorių. Tai natūralūs vaikų „pakelio“lyderiai. Jie visiškai nesuvokia draudimų ir apribojimų, todėl versti juos daryti yra nenaudinga. Jiems reikia kitokio požiūrio.
Bandymas „sulaužyti“šlaplės vaikus yra nusikaltimas visuomenei, nes jie yra mūsų ateitis. Stengtis į nežinomybę, būsimus atradėjus, padaryti puikius proveržius - taip juos apibūdina Jurijaus Burlano sistemos-vektoriaus psichologija.
Galima paruošti tokį „mažą vadovą“tam, ko reikalauja mokykla, pasikliaujant jo prigimtine nuosavybe - atsakomybe už kaimenę. Tegul frazė „Vasja, mes negalime susitvarkyti be jūsų“taps pagrindine jūsų kreipimosi frazė. Apskaičiuokite, kiek saldumynų ir obuolių reikia pasiimti kiekvienam iškylai. Surenkite mamai ar draugui „išgelbėti“žaidimą, kurio metu jis turi atlikti įvairiausias edukacines užduotis.
Vaizdinis ir abstraktus mąstymas
Kiekvienas ikimokyklinio amžiaus vaikas gali išsiugdyti pakankamą vaizduojamojo ir abstrakčiojo mąstymo lygį, kurio reikalauja mokykla. Tačiau yra vaikų, kuriems tokie sugebėjimai yra natūralūs.
Kaip paaiškina Jurijaus Burlano sistemos-vektoriaus psichologija, vaikas, turintis regimąjį vektorių, turi sugebėjimą mąstyti vaizduote, o genialus abstraktaus mąstymo turėtojas yra garso inžinierius.
Vaikams, turintiems regėjimo vektorių, patartina skaityti pasakas dėl empatijos ir atjautos, nes jos iš prigimties yra labai jautrios ir emocingos.
Jų mokymosi įgūdžius galima įpinti į atjautos žaidimą - pavyzdžiui, kai vizualus vaikas atlieka slaugytojos ar gydytojo vaidmenį.
Nuo mažens vaikus, turinčius garso vektorių, domina klausimai, kaip veikia pasaulis ir iš kur visa tai atsirado. Ateityje jis gali tapti genialiu mokslininku, tačiau tam reikia ugdyti jo savybes nuo mažens.
Treniruočių apkrova jiems gali būti suteikta remiantis šiuo natūraliu garso inžinieriaus susidomėjimu: kartu nupieškite žvaigždėto dangaus žemėlapį arba suskaičiuokite kaulų skaičių žmogaus karkase anatominiame atlase.
Mokykla yra džiaugsmas
Jurijaus Burlano sistemos-vektorinės psichologijos užsiėmimai leis tiksliai nustatyti natūralią jūsų kūdikio psichikos struktūrą, nes šiuolaikinis žmogus vienu metu yra 3-5 vektorių savininkas. Daugelis mūsų klausytojų atsiliepė, kaip giliai jie išmoko suprasti savo vaiką.
Turėdami šias žinias, galite pasirinkti ne tik optimaliausią ikimokyklinio ugdymo programą savo vaikui. Turėsite galimybę iš vidaus pamatyti kiekvieno mokytojo ir auklėtojo psichiką ir būseną, kuria pasitikite savo vaiku. Iš tiesų, dėl užimtumo darbe šiuolaikiniai tėvai dažnai turi perduoti įgaliojimus ugdyti reikalingus įgūdžius darželio ar ankstyvosios raidos būrelio specialistams.
Suteikite savo vaikui optimaliausias sąlygas tobulėti, o mokykla jam bus džiaugsmas.
Registruokitės į nemokamas Jurijaus Burlano internetines paskaitas.
