Atsargiai - paklusnus vaikas! Laimė ar sugedęs gyvenimas?
Atrodytų, kokia yra problema? Puikus kūdikis! Na, leisk jam klausytis, tėvai nelinkės blogo. Bus gerai mokytis, jis nepateks į blogą kompaniją, bus užsiėmęs verslu, o ne jokiomis nesąmonėmis. Paklusnus vaikas yra labai patogus … tėvams! Tai labai malonu … mamai! Tai gerai … tėčiui! O kokia didžiuojasi močiutė savo auksine anūke! …
Paklusnumo priežastys. Ar tai pavojinga ateičiai?
Miela mergaitė su lankais, apsirengusi taip, kaip patinka mamai, laikosi motinos rankos ir bando neatsilikti nuo jos, kartais žvilgterėdama į mamą, kad įsitikintų, ar ji viską daro gerai. „Mama, ar aš esu paklusnus? Ar draugaujate su manimi? Ar tu mane myli? - įprasti pačios auksinės mergaitės, jos mamos numylėtinio, mažojo angelo, klausimai. Bet kokiam sprendimui ar veiksmui jai reikia motinos pritarimo, ji niekada nieko nepadarys be leidimo, o juo labiau, nepaisant tėvų.
Atrodytų, kokia yra problema? Puikus kūdikis! Na, leisk jam klausytis, tėvai nelinkės blogo. Bus gerai mokytis, jis nepateks į blogą kompaniją, bus užsiėmęs verslu, o ne jokiomis nesąmonėmis. Paklusnus vaikas yra labai patogus … tėvams! Tai labai malonu … mamai! Tai gerai … tėčiui! O kokia didžiuojasi močiutė savo auksine anūke!..
O kaip su anūke? Kas jam patinka atliekant namų darbus, tvarkant kambarį ar grojant pianinu? Galbūt jis tiesiog mėgsta būti geras, mėgsta pagyrimus ir pritarimą? Kaip laikyti patį vaiką pavyzdingu elgesiu ir puikiu kruopštumu? Ko jis nori, kam labiau patinka, kas jam teikia džiaugsmo, kas jį užpildo, kokie yra jo tikrieji norai? Mamos svajonė tapti pianiste, močiutės meilė švarai, tėčio troškimas puikioms studijoms … o kur iš tikrųjų yra vaikas?
Kai vaikas nepaklūsta, tėvai griebiasi už galvos, ieško priežasčių, įsigilina į ugdymo metodus, skaito pedagoginę literatūrą. Jei vaikas yra paklusnus, visi tik džiaugiasi, atsipalaiduoja ir naudojasi proga pailsėti ant mokytojo laurų, nes viskas vyksta kaip pagal laikrodį. Arba ne?
Bet koks elgesys turi savo priežastis, o vaikai elgiasi atvirai, nuoširdžiai demonstruodami savo įgimtas savybes, ir tik nuo auklėjimo būdo priklauso, kaip šios savybės galės išsivystyti iki brendimo pabaigos.
Paklusnumas yra ir psichologinių savybių apraiška. Jurijaus Burlano sistemos-vektoriaus psichologija paaiškina, kad taip pasireiškia vaiko išangės vektorius. Vaikui patinka pagyrimai. Kartu su vizualinėmis savybėmis noras „būti geram“tampa dar išraiškingesnis, įtraukiamas į emocijas.
Analiniam kūdikiui svarbu sulaukti pagyrimų, jam tai atstato pusiausvyrą - lygų kvadratą. Jis stengėsi - gavo pripažinimą kaip atlygį už savo mažą pergalę. Jam tai reiškia, kad jis dirbo ne veltui, kad jo pastangos nebuvo veltui, darbas buvo įskaitytas, kapitalizuotas ir puikiai įvertintas. Tik tokiu atveju galite pereiti prie kito atvejo.
Kiekvienas malonumo trūkumas kartu su vaizdiniu vektoriu yra visuotinis sielvartas, o kiekvienas pagyrimas yra beprecedentė laimė. Bet kokia emocija patiriama aukščiausiu momentu, todėl kyla klausimų apie meilę, draugystę, apsaugą, momentines ašaras, jei mama nelaiminga, ar spinduliuojančią šypseną, kai jis vėl „tapo geru berniuku“.
Analoginio ir vizualaus vaiko, kaip tokio, paklusnumui nėra nieko blogo. Taip pasireiškia jo pasaulėžiūra, charakteris, asmenybė. Pavojus čia kitoks. Toks vaikas yra labai patogus ir gundantis tėvų manipuliavimo objektas.
Klaidingai manydami, kad pagyrimas yra nekenksminga paskata, mama ir tėtis dažnai tuo spekuliuoja, kad gautų norimą vaiko elgesį. Ypač liūdnais atvejais pridedamos kaliausės ar grasinimai „palik tave čia“arba „dėdė tave išveža“, kurie daro didelę žalą reginčio vaiko psichikai.
Mamos įprastas „daryk tai, tada tau bus gera“iš tikrųjų nėra mokomoji išeitis analiniam-vizualiam kūdikiui, tačiau tai gali sudaryti gero berniuko kompleksą, kuris nulemia neigiamą suaugusiųjų gyvenimo scenarijų.
Mama, ar aš gera? Kaip noras būti gera mergina nustelbia jūsų pačių norus
Pagyrimas iš tikrųjų yra gana stiprus, nes jį lengva perdozuoti ir gauti priešingą efektą. Jausti nepelnytą pagyrimą yra lygiai taip pat skaudu, kaip ir jo trūkumo.
Jurijaus Burlano mokymai apie sistemos ir vektorių psichologiją išsamiai parodo, kodėl pusiausvyra yra labai svarbi išangės vaiko atveju. Jis pats yra paklusnus ir kruopštus. Taip, toks vaikas mėgsta mokytis, taip, jam malonu paklusti ir vykdyti visus tėvų nurodymus, taip, jis yra nuoseklus ir kruopštus. Jis tiesiog yra toks, koks yra. Tik pagirimas ir manipuliavimas norimu pripažinimu jokiu būdu neprisideda prie įgimtų psichologinių vaiko savybių vystymosi.
Tėvų autoritetas kūdikiui, turinčiam išangės vektorių, visada išlieka aukštas, tai, ką pasakė mama ar tėtis, yra neginčijama tiesa, todėl vaikas nesiginčys. Iš visų jėgų stengdamasis įtikti motinai, vaikas pamiršta / numeta savo norus. Mamos „pageidavimų sąrašas“tampa pagrindiniais jo gyvenime, formuojamas geros mergaitės / berniuko kompleksas.
Vaiko psichikoje susiformuoja įsitikinimas, kad „būti geram“reiškia tik vieną dalyką - įtikti motinai. Ir tik tada jis sulauks norimų pagyrų. Tik toks elgesys bus laikomas teisingu.
Taigi, jau padidėjusi analinio vaiko motinos priklausomybė, pasyvumas ir iniciatyvos stoka sustiprėja. Toks klaidingas auklėjimas duoda vienintelę veiklos kryptį - tėvų interesų tenkinimą, paties vaiko interesų perkėlimą į antrą planą.
Gero berniuko / mergaitės kompleksas nesuteikia vaikui galimybės kitaip įrodyti, išskyrus paklusnumą ir motinos norų tenkinimą. Dariau taip, kaip mama pasakė - sulaukiau pagyrų. Viskas paprasta ir pasyvu. Aklavietė kūrime.
Todėl jo gyvenimas sutrumpėja iki siekio bet kokiu būdu įtikti kam nors, kad tik vėl „taptų geru“. Vėliau mamos ir tėčio vietą užima draugės, klasės draugai, klasės draugai, darbo kolegos, viršininkai, vyras ar žmona, savo vaikai ir pan.
Vaikas yra toks pasitikintis, paklusnus, lankstus ir pasyvus, kad visi juo naudojasi. Jais gali manipuliuoti visi ir visi!
Būti paklusnaus vaiko motina yra didelė atsakomybė už jo likimą
Paklusnaus vaiko auklėjimas yra puikus menas, kasdienė kova su pagunda leisti viskam pasisekti, pasinerti į tėvų tingumą, o ne kruopštų proto darbą. Tarp natūralaus išangės ir vaizdo vaiko paklusnumo ir tėvų manipuliacijos pagyrimais yra labai plona riba, ir tik nuo tėvo priklauso, kaip jos neperžengti. Šiuo atžvilgiu negalima pervertinti tėvų sisteminio psichologinio raštingumo aktualumo.
Remdamiesi įgimtomis psichologinėmis kūdikio savybėmis, pasitelkdami pagrįstą, tiksliai dozuotą pagyrimą, galite orientuotis, nukreipti vaiką ta linkme, kur vyksta jo raida.
Tėvų pritarimas, pripažinimas, pagyrimas turi būti auklėjamas analinis kūdikis, tačiau tik už tikrai reikšmingus pasiekimus, reikalaujančius daug pastangų, laiko ir pastangų. Pavyzdžiui, jei trejų metų vaiką galima pagirti už tai, kad jis visiškai apsirengė, tačiau girti septynerių metų vaiką dėl to nebėra prasmės.
Bet kurio vaiko iniciatyva turėtų būti sveikintina ir padėti vaikui ją įgyvendinti. Visų kūdikio pradų skatinimas gali paskatinti jį ieškoti naujų idėjų būtent jį dominančioje srityje. Vaikas turi būti mokomas džiaugtis savo įgimtų savybių realizavimu, o ne iš pagyrų už paklusnumą.
Iniciatyvumas, savarankiškumas, nuoseklumas, dėmesys detalėms, sugebėjimas viską užbaigti, kokybiškas atliktas darbas, tvarkingumas ir švara yra savybės, kurias galima ir reikia patvirtinti ir išugdyti išangės vaikui. Tik tokiu atveju jis galės vėliau save realizuoti suaugusiojo gyvenime ir tai padaryti visuomenės labui ir gilaus išsipildymo jausmui.
Labiausiai kenksmingas poveikis išangės vektorių turinčiam vaikui yra skubėjimas, galimybės atimti bet kurią jo veiklą (baigti, baigti skaityti, pabaigti valgyti, eiti į tualetą) atėmimas, pelnytų pagyrų ir įžeidinėjimų ar kaltinimų lėtumu trūkumas, ir panašiai.
Daugelis Jurijaus Burlano sistemos vektorių psichologijos mokymo kursų dalyvių savo interviu kalba apie tas auklėjimo klaidas, kurios tapo problema santykiuose su vaikais. Tuo pat metu jie mano, kad pagrindinis rezultatas yra vaiko atradimas, santykių užmezgimas, pasitikėjimo ir tarpusavio supratimo šeimoje padidėjimas, visiškai naujas požiūris į ugdymą, bendravimą, tėvų ir vaikų bendravimą. vaikai.
Paklusnaus vaiko nereikia mokyti paklusti, jis moka ir mėgsta tai daryti. Svarbiausia, kad paklusnumas nevirstų viską einančiu noru įtikti - gero berniuko / mergaitės kompleksu. Tokiu atveju jis taps lengva bet kokių manipuliacijų auka. Išangės ir regos vektorių turintis vaikas yra potencialus puikus mokslininkas, analitikas, išskirtinis mokytojas, rašytojas, gydytojas ar menininkas, tačiau tik tuo atveju, jei jo malonumas yra įgimtų savybių suvokimas, bet ne pastangos „būti geriems“.
Suprasti vaiko psichikos pobūdį, tikruosius vaiko norus, jo raidos ypatumus ir pasaulio suvokimą yra unikali priemonė išugdyti iš tikrųjų išsivysčiusį ir realizuotą, taigi ir laimingą suaugusį žmogų, galintį rasti savo vietą gyvenime ir džiaugtis tai.
Registruokitės į artimiausią internetinį Jurijaus Burlano paskaitų apie sisteminę vektorinę psichologiją nuorodą:
