Maya Plisetskaya. 1 Dalis. Nuo Mirštančios Gulbės Iki Gaisrinio Paukščio

Turinys:

Maya Plisetskaya. 1 Dalis. Nuo Mirštančios Gulbės Iki Gaisrinio Paukščio
Maya Plisetskaya. 1 Dalis. Nuo Mirštančios Gulbės Iki Gaisrinio Paukščio

Video: Maya Plisetskaya. 1 Dalis. Nuo Mirštančios Gulbės Iki Gaisrinio Paukščio

Video: Maya Plisetskaya. 1 Dalis. Nuo Mirštančios Gulbės Iki Gaisrinio Paukščio
Video: Maya Plisetskaya - Dying Swan 1959 2024, Balandis
Anonim
Image
Image

Maya Plisetskaya. 1 dalis. Nuo mirštančios gulbės iki gaisrinio paukščio

„Grumant City“- patrauklus antrojo salos miesto po Barentsburgo vardas merginą taip pradžiugino, kad vieną dieną ji išdrįso ten nuvykti slidėmis …

„Nenusižemink, nenusileisk iki pat krašto.

Net totalitariniai režimai pasitraukė, tai įvyko

iki manijos, įsitikinimo, atkaklumo.

Mano pergalės išliko tik toje „

Maya Plisetskaya

Raudonplaukė mergina, kuri nebuvo nė metų, tvirtai laikėsi ant lovytės galo ir pirmuosius tempimus atliko auklės balso ritmu, mankštindama raumenis. Netrukus kojos tapo tokios tvirtos, kad buvo pasirengusios ant senelio didžiulio buto koridoriaus ant pirštų galų nešti mažą šlaplės kūnelį. Batų pirštai buvo nuolat numušti. Būsimoji balerina, nežinodama nuovargio, nuo kūdikystės bėgo ant aukštų puspirščių.

"Vaikas turi būti pritaikytas komandoje", - nusprendė tėvai ir išsiuntė Mayą į darželį. Šlaplės mergina iš prigimties neturi paklusti auklių bendram režimui ir spaudimui su pedagogais. Kartą po pasivaikščiojimo darželio grupėje Maja trūko. Neprašiusi niekieno leidimo, ji tiesiog grįžo namo.

Šlaplės vektoriaus vaikas, kaip ir suaugęs, pats priima sprendimus ir elgiasi taip, kaip jam liepia jo prigimtis. Patekęs į išorinio spaudimo spaudimą, protinis šlaplė sutelktas į norą pabėgti nuo šios priespaudos. Vidinė būsena, negalėdama paklusti, išstumia fizinį kūną į lauką, į gatvę, už nekenčiamų barjerų ir sienų ribų.

Gyvenimas Svalbarde

Trečiojo dešimtmečio pradžioje Mayos tėvas buvo paskirtas Špicbergeno generaliniu konsulu ir anglių kasyklų vadovu. Norėdami ten patekti, turėjote apkeliauti pusę Europos, dvi savaites plaukti garlaiviu. Arkties regionas sutiko Mają su trumpa, ryškia vasara, lengvai virstančia ilgomis snieguotomis žiemomis, šešių mėnesių poliarine naktimi ir šiaurės pašvaistėmis.

„Grumant City“- patrauklus antrojo salos miesto po Barentsburgo pavadinimas taip džiugino merginą, kad vieną dieną ji išdrįso ten nuvykti slidėmis. Šlaplės kūdikis tėvams kelia daug rūpesčių. Jam nesvetimas baimės jausmas, jis drąsiai veržiasi į bet kokią įvykių bedugnę, dažnai rizikuodamas gyvybe.

Tėvai nežinojo apie šią kelionę ir kas galėjo uždrausti mažą šlaplę išplėsti savo vaikų pasaulio geografines ribas. Sužinojusi apie dukters dingimą, motina, dirbusi telefono operatoriumi Svalbarde, sugebėjo greitai pakelti pavojaus signalą. Slidininkai į pagalbą atėjo su gelbėjimo šunimi.

Keliautoja, pavargusi nuo ilgos kelionės, atsisėdo pailsėti ir užmigo po sniegą dengiančiu sniegu. Jei ne šuo Jakas, išmokytas ieškoti žmonių, Maya būtų ištikusi Anderseno pasakos „Mergaitė su degtukais“herojės likimą. Šuo ištraukė miegantį vaiką iš sniego duobės ir tempė už apykaklės žmonėms.

atvaizdo aprašymas
atvaizdo aprašymas

Tėčio principai

Nepaisant tėvo minų vadovo ir konsulo pareigų, Plisetskichų šeima visada gyveno kukliai. Baldai ir visi reikalingi namų apyvokos reikmenys bute buvo valstybiniai.

Tada, praėjus 70 metų, garsi balerina, kartkartėmis gyvenanti Miunchene, erzinantiems žurnalistams, pasirengusiems iš kiekvienos smulkmenos padaryti sensaciją, paaiškins, kad su Ščedrinu turi išsinuomotą butą. viena jiems priklausanti staltiesė, puodelis ar šaukštas. Šlapimtakis neužsiima kaupimu, nelanko aukcionų, neperka antikvarinių daiktų ir papuošalų. Jie tiesiog pateikiami jam pagal reitingą.

Kartą prieš Kalėdas norvegai dovanojo Rusijos konsului Michailui Emmanuilovičiui Plisetskijui visą dėžę apelsinų. Neleisdamas žmonai pasveikti, Mayos tėtis liepė nunešti pakuotę į kalnakasio kavinę ir išdalinti apelsinus visiems vaikams. Mama nedrįso prieštarauti, nors žinojo, kad dukrai ir jai pačiai reikia vitaminų.

1934 m. Vasarą, po dvejų metų verslo kelionės į Špicbergeną, Plisecky grįžo į Maskvą. Kelias vėl ėjo per Berlyną, kuris mažąją Mają ištiko šaligatvių švara, plaunamas šepetėliais ir muiluotu vandeniu, standartų margumas su fašistine svastika, gerai prižiūrimos ponios su Marlene Dietrich kurtomis kelnių sijonais.

Puikus, pusiau erdvus …

Svalbarde Maya pirmą kartą pasisekė ir pajuto nenugalimą norą toliau koncertuoti scenoje. Po sunkaus darbo kalnakasiai rado laiko mėgėjų pasirodymams, suaugusieji ir vaikai žaidė mėgėjų pasirodymuose. Nuo tada mergina priekabiavo prie savo tėvų vaidyba ir šokiais, o mažas butas tapo jos pirmąja scena ir repeticijų kambariu.

Grįžus į Maskvą, pagrindinis šeimos rūpestis buvo dukros ryžtas Maskvos choreografijos mokyklai. Konkurencija buvo nedidelė.

30-ųjų vidurio berniukams ir mergaitėms pavyzdys buvo Valerijus Čkalovas, stachanoviečiai ir čeluskinų herojai. Visi svajojo pakilti į dangų kaip Stalino sakalai ir dreifuoti prie Šiaurės ašigalio, ir tikrai nešokti Didžiojo ar Kirovo teatrų scenoje.

Šalis vykdė pirmąjį penkerių metų planą, o baletas buvo laikomas senojo režimo anachronizmu. Vėliau, 60-aisiais, sovietinės balerinos Mayos Plisetskajos dėka mūsų baletas bus „priekyje likusios planetos“, ir iki šiol tai mažai domino SSRS vadovybę ir visus žmones, kurių mintys buvo nukreiptos į šalies industrializaciją.

Šlaplė su oda netiksli

Lanksti ir ritmiška oda, greita ir ištverminga šlaplės forma. Septynerių metų Maya egzaminuotojus smogė grakščia garbanėle. Maya Michailovna per visą savo kūrybinį gyvenimą kentėjo dėl to, kad choreografinėje mokykloje negavo tikros baleto mokyklos.

atvaizdo aprašymas
atvaizdo aprašymas

Šis pagrindinis šokėjos trūkumas privertė ją dar labiau reikalauti sau ir savo darbui: „Visą gyvenimą mane valgė ilgesys profesionaliai klasikinei mokyklai, kurios iš tikrųjų nebuvau mokęs nuo vaikystės. Kažką žinojau, kažką šnipinėjau, su kažkuo susipažinau protu, klausiausi patarimų, kimšau guzelius. Ir viskas tinka ir prasideda kiekvienu atveju “[M. Pliseckaja „Aš, Maja Pliseckaja …“].

Odos vektoriaus savybės privertė baleriną drausminti ir daugybę valandų treniruotis, o šlaplė traukė viską mesti ir pabėgti nuo tvankios šokių klasės ir nuošalių kolegų praktikų žvilgsnių.

"Neįmanoma priversti žmogaus, turinčio šlaplės vektorių, pasiduoti disciplinai", - sako Jurijus Burlanas sisteminės vektorinės psichologijos paskaitose. Maya bet kokia baleto treniruotė baigėsi tuo, kad ji pabėgo nuo jo.

Ji visada norėjo šokti ir netreniruoti baleto žingsnių prie baro, privedant juos prie automatizmo, kenkiant emocinei pradžiai. Mat vizualinis balerinos vektorius meniškumas ir jis neegzistuoja be emocijų, visada buvo pirmoje vietoje.

Garsioji choreografė ir mokytoja Agrippina Vaganova, su kuria Plisetskaja turėjo galimybę dirbti keletą mėnesių, pravardžiuodavo Mayą „raudona varna“. "Raudona, nes jos plaukai buvo raudoni, ir juodi, nes Plisetskajos mokinė buvo neatidi ir nemokėjo gerai susikaupti" [M. Baganovas „Maja Pliseckaja“].

Vaganova, atkreipdama dėmesį į natūralius Majos sugebėjimus, pakvietė ją į Leningradą. Ji pažadėjo su savimi pastatyti baletą „Gulbių ežeras“„taip, kad velnias būtų ligotas“. Pliseckaja atsisakė. „Marinskio“„provincijos“etapas nebuvo tokio paties masto. Agrippina Vaganova nieko naujo nepasiūlė, o Maya galėjo šokti klasiką Didžiojo scenoje.

Vidinis konfliktas tarp balerinos šlaplės ir odos vektorių niekada nenutrūko, tačiau Maya Michailovna sugebėjo suvaldyti savo būsenas, kuriose dominuojanti šlaplė liko nekintama nugalėtoja.

Nuo mirštančios gulbės iki gaisrinės paukštės

Kad ir kokius sunkius istorinius etapus SSRS išgyveno, šalis visada daug dėmesio skyrė vaikų ir paauglių auklėjimui. Berniukus ir mergaites auklėjo ne tik ideologiniai ir herojiški pavyzdžiai, klasikinis menas visada ėjo kartu, diegdamas kultūrines vertybes jaunajai kartai.

Šalyje vyko daugybė užsiėmimų vaikams, kuriuose dalyvavo ir patys vaikai. Muzikos mokyklose, baleto mokyklose, dailės studijose, liaudies teatruose, kūrybinėse grupėse ir pomėgių grupėse vaikai ir paaugliai įgijo pirmuosius profesinius įgūdžius. Mayos pasirodymai vaikų karatėnuose ir koncertai nulėmė jos būsimą baleto likimą.

„Kas jums pasakė, kad aš mėgstu baletą? - Maya Plisetskaya kartą atsakė į klausimą, kas dar be baleto jums patinka. „Tai mano darbas, už kurį gaunu pinigų. Nesu tokia baleto šokėja, man labiau patinka skulptūra …"

Plisetskaja, ilgai ir sėkmingai gyvenusi balete, dažnai buvo klausiama: „Kodėl ji nesukūrė savo mokyklos?“Šlapimtakis visada stengiasi į priekį „dėl vėliavų“, jis neturi laiko netvarkauti su mokiniais ir nėra noro metodiškai perduoti savo įgūdžių ir patirties kitiems. Jo ekstrasensas nėra pritaikytas ilgalaikiam monotoniškam darbui. Šlapimtakio žmogaus pobūdis visiškai nėra pedagoginės veiklos vykdymas, informacijos perdavimas ateičiai. Apskritai šlaplė balete yra retas, net unikalus reiškinys.

Paprastai žmonės, turintys regos odos raiščius, tampa baleto šokėjais. Odos apdirbėjui disciplina yra tokia brangi, kad jis yra pasirengęs dirbti visą dieną, treniruodamas savo kūną, kad vieną dieną išeitų į sceną ir „atsuktų“nustatytą skaičių piruetų ar atliktų šuolį, lygų Nurejevo „skrydžiui“.

atvaizdo aprašymas
atvaizdo aprašymas

„Odos“balete žavisi technika, sugebėjimas valdyti kūną, tačiau nėra sielos ar to, ką visada vertino Maja Michailovna, - artistiškumo. Meniškumas yra požiūris į tai, ką šoki: dramatiškas vaizdas, personažas, vaidmuo.

Norėdami išmokti šokti kaip Maya Plisetskaya, turite gimti balerina su šlaplės vektoriu. Ji neturėjo savo atlikimo technikos, jos šokis yra improvizacija tam tikros temos rėmuose, sutarta su choreografu ir partneriais. Improvizacijos pakartoti neįmanoma, ji visada kyla iš atlikėjo vidaus, remiantis jo emocijomis, psichine būsena ir įkvėpimu.

Sukurtos unikalios balerinos regėjimo vektoriaus savybės padėjo suvokti subtiliausius niuansus stebint paukščius, o tada tiksliai ir atpažįstamai išreikšti jų bruožus šokyje. Taip gimė Gulbės, Žuvėdros ir Ugnies paukščio atvaizdai.

Žiūrovas ateina į teatrą, kad užpildytų savo tuštumą ir subalansuotų emocinę būseną dėl vaidybos. Šokis yra ypatinga meno rūšis, be žodžių, galinčių išreikšti vidinę veikėjo būseną, žadinančią žiūrovo emocijas, kurias jis grąžina plojimais, o tai savo ruožtu užpildo aktoriaus vakuumą. Taip paprastai paaiškinamos kompleksinės psichologinės žmogaus būsenos scenoje ir salėje.

Jurijaus Burlano sisteminės vektorinės psichologijos mokymuose galite sužinoti daugiau apie retą šlaplės, odos ir regos vektorių derinį. Registracija į nemokamas internetines paskaitas adresu:

Skaityti daugiau …

Rekomenduojamas: