Showdown smėlio dėžėje. 3 dalis. Nuo superherojaus iki sulaužytos nosies
Šiandien visuomenėje vyrauja labai didelis priešiškumas. Vaikai tai jaučia. Jie taip pat rodo nemeilę. Geros naujienos yra tai, kad vaikai yra mokomi. Juos galima išmokyti reikštis kitaip. Suformuokite kultūrinius elgesio visuomenėje apribojimus. Kaip tai padaryti?
Informacijos prieinamumas, bet kokios rūšies pramogos, įskaitant smurtinius kompiuterinius žaidimus, filmus su muštynėmis, susišaudymus, kraujo praliejimą, komiksus, anime, vaizdo įrašus, animacinius filmus, televizijos laidas ir kt., Lemia tai, kad vaikai pradeda elgtis vienodai realiame gyvenime.
Jausdami nemeilę, jie iškart pataiko, kaip tai daro virtualūs herojai. Vaikams atrodo, kad duoti į akis yra šaunu. Jie bando mėgdžioti savo mėgstamą herojų. Ir jei vaikas dar neišmoko bendrauti su bendraamžiais, išskyrus jausti nemeilę, tada rezultatas bus kova.
Aš gyvenu taip, kaip matau
Iš pradžių visi vaikai elgiasi agresyviai. Tai nėra vidinis pyktis, tai pats primityviausias bendravimo su kitais būdas - atimti tai, ko nori, išvyti ką nors kitą ir panašiai.
Auklėjimo procese šiuolaikinėje visuomenėje vaikas įgyja bendravimo įgūdžių, perima kultūrinį elgesio modelį ir išmoksta kitaip bendrauti su žmonėmis, kaip to reikalauja jo aplinka.
Tuo tarpu jis nežino, kaip tai padaryti, komiksai, filmai ir žaidimai su smurtu sustiprina archetipinį vaiko elgesio modelį. Kuo dažniau jis kopijuoja agresyvius herojus, tuo sunkiau jam išaugti iš šio primityvo.
Šiandien visuomenėje vyrauja labai didelis priešiškumas. Vaikai tai jaučia. Jie taip pat rodo nemeilę. Geros naujienos yra tai, kad vaikai yra mokomi. Juos galima išmokyti reikštis kitaip. Suformuokite kultūrinius elgesio visuomenėje apribojimus. Kaip tai padaryti? Jums pasakys Jurijaus Burlano sistemos-vektoriaus psichologija.
Realybė yra kietesnė nei kinas
Ką daryti? Paaiškinkite grožinės literatūros ir gyvenimo skirtumą. Visais aspektais, kur tai aišku. Ne tik kovų scenose. Fantazijos, mistikos, atvirų pasakų ir kt. Akimirkomis. Iki to laiko, kai kartu žiūrėsite programas apie tai, kaip kuriami filmai, kaip dirba kaskadininkai, kaip pastatoma scena, aktoriaus darbas ir kt.
Aiškiai pasakykite, kad gyvenimas yra daug įdomesnis ir įvairiapusiškesnis nei filmai ir žaidimai. Ir jame daug daugiau malonumų nei išgalvotose istorijose.
Aptarkite kiekvieną vaiko pergalę, net ir nereikšmingiausią suaugusiojo akyse. Pirmasis pasirodymas pas matinee, pirmasis rimavimas, piešimas, knyga, paspirtukas, dviratis, rogės, pirmasis draugas, pirmieji jausmai.
Kalbėti apie tai, ką vaikas jautė pergalės prieš save momentu, pirmųjų pasiekimų, pasiekimų minutėmis, kaip tai buvo puiku. Ir iš karto pateik perspektyvą, sako jie, bet įsivaizduok, kaip laimėsi konkursą, kaip pasirodysi scenoje, kaip skaisi storiausią knygą ar ją parašysi …
Padidindami malonaus įvykio emocinį komponentą, jūs taip ugdote norą, formuojate tolesnių pergalių troškimą, apibūdinate galimą malonumą iš didelio pasiekimo. Ateinančio malonumo jausmas sukelia entuziazmą ir suteikia jėgų judėti į priekį.
Taigi vaikas mokosi gauti malonumą iš savo veiklos, stengiasi džiaugtis gyvenimu, stengiasi patenkinti savo norus produktyviu darbu su amžiumi susijusių galimybių rėmuose.
Sulaukęs tėvų pagyrų už susirištus batų raištelius, paklusnus ir kruopštus kūdikis to išmokys kitą dieną.
Šokoladinis medalis už mankštą darželyje skatina mikliausio fidžeto organizacinius įgūdžius grupėje.
Gyvendamas emocinius įvykius su tėvais, vaikas išmoksta pasidalinti su jais savo patirtimi - tiek teigiama, tiek neigiama. Didėja tarpusavio supratimo ir pasitikėjimo lygis. Susidaro emocinis ryšys su motina, kuris vaikui suteikia būtinybę normaliam psichologiniam vystymuisi saugumo ir saugumo jausmą.
Informacijos vartojimo kultūra
Visos informacinės pramogos gali būti vaiko gyvenime. Jie taip pat gali būti naudojami jai sukurti. Bet čia reikalinga griežta tėvų cenzūra. Pasirinkite gailestingą animacinį filmą, o ne kruviną anime. Įdomus ieškojimas su loginėmis užduotimis vietoj virtualaus šaudyklės. Vietoj komiksų klasikinė knyga vaikams. Šiuolaikinis mokomosios medžiagos pasirinkimas tai leidžia.
Žinoma, jis negalės nežiūrėti ir nežinoti, ką žiūri jo bendraamžiai, tačiau jis turi turėti alternatyvą - veiklą, kuri jį užpildys džiaugsmu labiau nei paprastas komiksas, mėgstamos knygos, kurios labiau sužavės nei šaudymas. žaidimai.
Nukreipdami dėmesį nuo smurtinių pramogų į užjaučiančią literatūrą, filmus ir dar daugiau, akcentuojame kultūrinių kūdikio vertybių ugdymą. Mes ugdome įgūdį gauti malonumą ne iš pasyvaus susižavėjimo veiksmo herojais ir jų kopijavimo, bet nuo drąsos parodyti atjautą, drąsos parodyti savo jausmus.
Gebėjimas pasidalinti patirtimi su tėvais laikui bėgant virsta įgūdžiu sukurti emocinį ryšį su kitais žmonėmis - artimu draugu, mylimu mokytoju.
Tokiomis sąlygomis geriausia ir geidžiamiausia pramoga yra bendravimas su bendraamžiais - kiemas, sodas, mokykla, vaikų kompanija, būrys draugų ir bendri žaidimai. Iš pradžių tai yra privaloma prižiūrint suaugusiems, vėliau galimi savarankiški variantai.
Patekti į oponento akį nėra labai protinga, tačiau pagaminti ratą ar pakelti horizontalią juostą yra puikus įgūdis.
Mojuoti kumščiais nėra drąsa, tačiau prisipažinti savo meilę mergaitei yra išties drąsus poelgis, dėl kurio ne visi kovotojai gali nuspręsti.
Superherojus yra ne tas, kurio visi bijo, bet tas, su kuriuo nori draugauti ir kurį nori mylėti. Ir įmanoma tapti tikru superherojumi.
Taip pat skaitykite:
dalis 2 dalis
