Pasijusk kvailai, kas man negerai
Bet ką daryti, jei tai tiesiog neįmanoma, jei nesuvokiate informacijos? Nėra atsakymo. Ir nors kai kuriuose aprašymuose atpažinau save, į klausimą, kodėl jaučiuosi kvaila, atsakymo nebuvo …
Skaitinį sakau dešimtą kartą. Bandau suprasti, bet negaliu. Dėmesys išsisklaido, raidės slenka tolyn. Smegenys tuščios.
Kaip, kada OS sugedo? Panašu, kad kompiuteris veikia, bet jis užšalęs. Ir su juo nieko neįmanoma padaryti.
Taigi būdamas 16 metų jaučiuosi kvailai.
Mokykloje
Iki šeštos klasės mokiausi labai gerai. Ypač man buvo skirta matematika, fizika ir chemija. Aš netgi laikiau save protingesniu už daugelį, nes mane dominančios temos - kaip žvaigždės sugyvena kosmose, kaip veikia pasaulis, kokia yra bendra gyvenimo prasmė - atrodė brandesnės už klasės draugų interesus. Važiavau į olimpiadas, parsivežiau diplomus iš respublikinių konkursų.
Kvailumas atsirado kažkur 10 klasėje. Mes jau buvome pasirengę tam, kad ateinančiais metais turėsime sunkiai dirbti, kad visa vidurinės klasės klasė galėtų įstoti į universitetus. Mane labai jaudino: "Kaip aš galiu išlaikyti baigiamuosius egzaminus, jei nieko kvailai nesuprantu?"
Man buvo beveik neįmanoma susitelkti į mokytojo žodžius. Suvokiau raides, pavienius žodžius, prisiminiau jų reikšmę, bet negalėjau iki galo suvokti. Tarsi mano galvoje būtų buvęs baltas triukšmas: kažkas kažką kalbėjo, bet aš tiesiog nieko nesupratau - tai buvo nuosėdos.
Per pertraukas, nerimaudamas dėl savo būklės, vargiai galėjau su kuo nors pasikalbėti. Tiesiog neradau ką pasakyti, viskas atrodė ne vietoje. Ir viskas buvo suvokta kaip beprasmiška. Kalbėjimas apie vakarėlius ir susitikimus mieste, net apie merginas, manęs neįkėlė. Automobiliai, naujos mobiliosios programėlės … man tai neįdomu. Man atrodė, kad nebenoriu nieko gyvenime. Aš kabinėjausi, kvailas, negalėjau tęsti pokalbio. Ką pasakyti, ką daryti, jei jautiesi durnas? Kaip toliau egzistuoti šiame pasaulyje?
Namai
Kai pirmą kartą kalbėjau su mama apie tai, ji negalėjo manęs suprasti. Aš girdėjau:
- Baik skųstis.
- Prisiimk atsakomybę, tu augi kaip vyras.
- Labiau mokykitės ir pasijusite geriau.
- Ir aš liepiau išmesti savo šaulius.
- Ką nori pasakyti, nežinai, ką pasakyti? Taigi, imk per jėgą ir bendrauk!
- Jūs paprastai kažkoks keistas …
Kadangi aš jau buvau pradėjęs gauti Cs ir Cs, ji ir mano tėvas labai skeptiškai vertino mano idėją įstoti į Dirbtinio intelekto fakultetą. Jie sakė, kad ši sfera yra per kieta ir aš neprasiversiu.
Kartą netyčia girdėjau jų pokalbį, jie sakė, kad nebesitiki iš manęs sėkmės. Jie tikėjosi, kad „tapsiu žmogumi“, o dabar galvoja mane perkelti į įprastą mokyklą, kad baigusi studijas gausiu aukštesnių pažymių pažymėjimą. Jaučiau skausmą, pažeminimą ir apmaudą.
Aš užsidariau savo kambaryje ir valandų valandas žaidžiau kompiuterinius žaidimus. Ten susipažinau su draugais, kurių niekada nebuvau matęs realiame gyvenime. Žaidėme ir kalbėjomės lygiagrečiai. Jie patarė, ką paskaityti iš mokslinės fantastikos, tada dalijosi įspūdžiais. Buvo jausmas, kad jie man yra artimesni nei mano pažįstami realiame gyvenime. Bet net jiems nesakiau, kad jaučiuosi kvaila ir nieko verta.
Kartais aš su niekuo visiškai nekalbėdavau. Aš tiesiog važiavau dviračiu į miestą ir vėlai. Nenorėjau grįžti namo: viena, po žvaigždėmis buvo ramiau. O kai tėvų nebuvo namie, įjungiau garsiakalbius tokiu garsumu, kad drebėjo sienos. Taigi galėčiau izoliuotis nuo visko, kas už jų.
Ką pataria psichologai
Aš nežinojau, kas man darosi. Aš rimtai maniau, kad tai yra tam tikros formos nepilnamečių silpnaprotystė. Nes buvo momentų, kai bijojau išprotėti skaitydama medžiagą apie fiziką arba kvailai bandydama suprasti, ką sako mokytoja.
Šiuo klausimu, tikėdamasis rasti atsakymą, prisijungiau prie interneto. Svetainėse ir forumuose psichologai bandė paaiškinti šią būseną ir davė patarimų, kurie buvo mažai naudojami:
Bet ką daryti, jei tai tiesiog neįmanoma, jei nesuvokiate informacijos?
Nėra atsakymo.
Nors kai kuriuose aprašymuose atpažinau save, atsakymo į klausimą, kodėl jaučiuosi durnas, nebuvo.
Aš esu garso inžinierius. Aš normalus
Kai radau straipsnį apie garso vektorių, atpažinau save aprašymuose. Supratau, kas su manimi vyksta ir kodėl, iš kur tas baltas triukšmas mano galvoje. Pasirodo, viskam yra paaiškinimas.
Aš esu garso inžinierius. Aš normalus.
Skamba
Garso specialistų psichikos ypatumas yra tas, kad mūsų klausos organas yra ypač jautrus. Ką tai reiškia?
Per ausis ypač jautriai suvokiame išorinį pasaulį: miesto triukšmas, žmonių pokalbiai, muzika, raginimai atsipūsti, lietaus ošimas ir vėjo gūsiai.
Prisimenu laikotarpį, kai naktį aš virpėjau nuo griežto mamos balso, kuris sprogo ant mano tėvo. Ji įsiveržė į mano kambarį, įjungė šviesą, nekreipdama dėmesio į tai, kad aš jau miegu, ir bandė padaryti mane teisėju jų ginče. Tokie traukimai dažnai kartojosi, ir aš pastebėjau, kad pradėjau užmigti neįtikėtinai sunkiai, o pats sapnas buvo labai jautrus.
Nepadėjo režimas „nuo 23:00 iki 7:00“. Negalėjau užmigti, jei tėvų kambaryje išgirdau mažą televizorių arba vienas iš jų ėjo iš kambario į virtuvę ir atgal. Lengvai pabudau nuo garsių kaimynų pokalbių už sienos ar nuo katės kvėpavimo, kai ji atėjo miegoti ant mano pagalvės. Miegoti man reikėjo sterilios tylos.
Reikšmės
Sveiki žmonės yra žmonės, kurie ypač jautriai reaguoja į žodžių prasmę. Net jei mūsų nerėkia, mums pakanka paprasčiausiai suprasti, ką žmogus tiksliai reiškia žodžiais „kvailys“, „idiotas“, „tu esi niekas“, kad tai mus įskaudintų. Begalinį bendraamžių šnekėjimą apie vakarėlius ir dalykėlius mes automatiškai pradedame suvokti kaip nereikalingą dūzgimą.
Kai išorinis pasaulis nuolat puola mus įžeidimais ir beprasmiu triukšmu, mes pradedame pasitraukti į save, ieškodami atsakymų į pagrindinius klausimus: kas aš esu ir kodėl aš egzistuoju. Tada ausinės su garsia muzika ir kompiuteriniais žaidimais tampa šarvuota siena, už kurios galime atsipūsti nuo išorinio pasaulio atakos. Mes ieškome atsakymo savyje:
Supratau, kad gyvenimas lauke man yra užpildytas skausmu. Nesugebėjimas susikaupti ir suvokti informacijos yra mano psichikos gynybinė reakcija į siautulingą skaudžių garsų ir prasmių srautą. Viena vertus, garsūs tėvų ir klasės draugų ginčai, kita vertus, savo ir gyvenimo prasmės praradimas.
Klasės draugai taip pat nežinojo, ko nori. Bet jie bent jau buvo patenkinti teisės ar pedagogikos idėja ir kad jei kas nutiktų, tėvai juos prijungtų per savo draugus. Ateityje man visada atrodė, kad neužtenka tik eiti į darbą. Neaišku kodėl? Tiesiog gaunate pinigų kvailai išmaitinti savo šeimą? Kokia tai prasmė?
YVDAOFVDAOFYVZHAO
Jurijaus Burlano mokymuose gavau atsakymus į savo klausimus. Supratau save ir aplinkinius žmones, mūsų skirtumus su jais. Dėl to tapo lengva ir įdomu grįžti į realybę ir suvokti, ką sako kiti. Tačiau svarbiausia yra tai, kad įvairialypiame žmonių ir reiškinių pasaulio pasireiškime aš pradėjau atskirti sistemą. Dažnai išeinu į balkoną ir stebiu, kaip debesys keičia savo formą dėl šviesos sklaidos vandens garais ir ledo dalelėmis. Naktį - už žvaigždėto dangaus. Mane užpildo tyla ir suvokimas apie save kaip kažko didesnio, vienintelės visumos, kažko, kuris toliau šviečia, kai pačių žvaigždžių nebėra, dalį.
Thomas Edisonas kalbėjo tik būdamas ketverių. Būdamas 11 metų jis tapo kurčias, 12 metų buvo vadinamas „atsilikusiu“ir išsiųstas į namų mokyklą.
Vėliau jis tapo išradėju ir verslininku. Jis išrado fonografą, patobulino telegrafą, telefoną, kino įrangą, sukūrė geriausią elektrinės kaitinamosios lempos versiją.
Albertas Einšteinas ilgai negalėjo išmokti kalbėti. Namų tarnai jį vadino „nebyliu“. Giminaitis jį laikė „psichiškai neišsivysčiusiu“. A. Einšteiną iš mokyklos išvarė mokytojas. Kitas mokytojas sakė, kad iš jo niekada neatsiras kažkas gero. Einšteinas tapo fizikos šviesuliu. Jis sukūrė masės ir energijos sąveikos dėsnį, specialias ir bendras reliatyvumo teorijas, fotoelektrinio efekto ir šilumos talpos kvantines teorijas ir daug daugiau.
Konstantinas Ciolkovskis apkurto būdamas 11 metų. Atsijungęs nuo žmonių, negalėjo mokytis, liko antrus metus ir buvo pašalintas trečioje klasėje. Vėliau jis tapo išradėju ir filosofu. Jis padėjo teorinės kosmonautikos pagrindus, parašė aeronautikos ir raketų dinamikos veikalus.
Benjaminas Franklinas - dviejų klasių išsilavinimas, savamokslis. Po daugelio metų - geriausias išradėjas, diplomatas, mokslininkas, rašytojas ir verslo strategas. Jis įrodė elektrinį žaibo pobūdį ir išrado lazdą, leidžiančią jį prisijaukinti. Jis pastatė ekonomiškas krosnis, atrado Golfo srovę, sukūrė bifokalus ir naują muzikos instrumentą - stiklinę armoniką.
Isaacas Newtonas vaikystėje ir paauglystėje buvo tylus, uždaras ir izoliuotas. Jis tapo vienu iš klasikinės fizikos įkūrėjų. Jis atrado visuotinės traukos dėsnį ir tris mechanikos dėsnius. Matematikas, astronomas.
Visi šie genijai yra žmonės, turintys garso vektorių. Būtent sveiki žmonės dažnai laikomi kvailais, iš šio pasaulio, kuriems diagnozuotas autizmas. Jie patys jaučiasi keistai.
Bet kiekvienas garso inžinierius yra potencialiai genijus. Tik dar ne visi žino, ką sugeba jo sąmonė …
