Planavimas Rytojui - Aš To Niekada Nedarau, Ar Atidėto Gyvenimo Sindromas

Turinys:

Planavimas Rytojui - Aš To Niekada Nedarau, Ar Atidėto Gyvenimo Sindromas
Planavimas Rytojui - Aš To Niekada Nedarau, Ar Atidėto Gyvenimo Sindromas

Video: Planavimas Rytojui - Aš To Niekada Nedarau, Ar Atidėto Gyvenimo Sindromas

Video: Planavimas Rytojui - Aš To Niekada Nedarau, Ar Atidėto Gyvenimo Sindromas
Video: Власть (1 серия "Спасибо") 2024, Balandis
Anonim
Image
Image

Planavimas rytojui - aš to niekada nedarau, ar atidėto gyvenimo sindromas

Neapibrėžtumas savyje, mūsų stipriosios pusės, žinios, baimė nepateisinti vilčių ir nesusitvarkyti tik pablogina situaciją, ir mes ne tik atidėliojame kitą užduotį rytojui, bet iš esmės nesugebame jos prisiimti …

Mūsų gyvenimas yra trumpalaikis. Bėga dienos, praeina mėnesiai, metai. Ateina akimirka, kai mes pradedame užduoti klausimą: „Koks mano gyvenimas? Kaip aš gyvenu, kodėl, ką aš pasiekiau?"

Ir atsakymas ne visada mums tinka, o kartais mes paprasčiausiai neturime ką pasakyti, atrodo, kad gyvename, bet gyvenime nėra malonumo, laimės ar judėjimo. Visi svarbūs ir reikalingi reikalai bei įvykiai gyvenime buvo atidėti neribotam laikui su įvairiomis išlygomis: sukaupsiu jėgas, dar ne laikas, man reikia pabaigti tai, ką pradėjau ir t.

Yra daug racionalizacijų, tačiau tikroji atidėjimo priežastis ne visada aiški.

Vėluoja gyvenimo simptomai

Yra patologinis svarbių reikalų ir įvykių atidėjimas neribotam laikui, tampa labai sunku derintis ir pradėti ką nors daryti, ypač jei tai yra naujas verslas.

Neapibrėžtumas savyje, mūsų stipriosios pusės, žinios, baimė nepateisinti lūkesčių ir su jomis nesusitvarkyti tik pablogina situaciją, ir mes ne tik atidedame kitą užduotį rytojui, bet iš esmės nesugebame jos prisiimti.

O perfekcionizmas, paimtas į kraštutinumą, iki absurdo, neleidžia užbaigti jau pradėto darbo, nes mes tęsiame ir toliau ieškome trūkumų, o paprasčiausiai nesugebame pereiti prie kažko kito, bandydami priartinti mūsų kūrybą prie idealo.

Visa tai papildo kaltės jausmas, kad nedarome to, kas būtina, neapgauname žmonių, ir apmaudas, nes visi aplinkiniai nesupranta, kaip mums sunku.

Iš išorės visi bandymai paaiškinti, kodėl neįmanoma pradėti ir baigti darbo išvaizdos, švelniai tariant, juokingai, bet tai yra iš šalies, bet mes tikrai jaučiamės blogai …

Savybės yra tos pačios, bet apraiškos skiriasi

Panagrinėkime aprašytą reiškinį Jurijaus Burlano sistemos-vektorinės psichologijos požiūriu.

Sistemos ir vektorių psichologija išskiria aštuonis vektorius - aštuonis įgimtų norų rinkinius, kurie lemia mūsų psichines savybes.

Savo srities profesionalai, atsakingi ir įpareigojantys žmonės, kurie užbaigia pradėtą darbą, sugeba rasti netikslumų didžiuliame apdorotos medžiagos kiekyje ir ją ištaisyti, o žmonės - neužtikrinti savo galimybių, nesugeba užsiimti verslu ir jo užbaigti, fiksuotas ieškant netikslumų - tai visi išangės vektoriaus savininkai. Kodėl tarp jų yra toks skirtumas pasireiškiant psichinėms savybėms?

Mūsų norai mums suteikiami nuo pat gimimo, taip pat savybės šiems norams įgyvendinti. Jie lemia mūsų mąstymo tipą, vertybes ir judėjimo būdą. Mūsų norų įgyvendinimas priklauso nuo mūsų savybių išsivystymo laipsnio ir teisingumo bei nuo to, kaip sėkmingai mes šias savybes pritaikome gyvenime. Jei vystantis ir realizuojant psichines savybes viskas tvarkoje, tai žmogus gyvena laimingai. O jei ne?

atvaizdo aprašymas
atvaizdo aprašymas

Kaip šauksi, taip atsilieps

Jurijaus Burlano sistemos ir vektorių psichologija sako, kad mūsų psichinių savybių išsivystymo ar nepakankamo išsivystymo laipsnis labai priklauso nuo aplinkos - šeimos, mokyklos, bendraamžių įtakos, tai yra nuo teisingo vystymosi proceso nuo ankstyvos vaikystės iki brendimo pabaigos., tai yra iki 15-16 metų.

Kiekvieno vaiko gyvenime mama turi didelę reikšmę. Iš jos jis visų pirma gauna saugumo ir saugumo jausmą, be to, netinkamo auklėjimo atveju ji daro apčiuopiamą žalą vaiko psichinių savybių vystymuisi.

Analinis vaikas iš prigimties yra paklusniausias, ramus, stengiasi būti geriausias ir tuo pačiu metu jis vis dar yra šiek tiek lėtas, kruopštus. Jam reikia laiko, kad būtinai įvykdytų pradėtą veiksmą, taip sutvarkyta jo psichika.

Tokiam vaikui mama ir jos dėmesys yra labai svarbūs. Jei motina turi priešingų vaikui psichinių savybių, yra, pavyzdžiui, odos vektoriaus savininkė, tada ji bus linkusi nuolat skubėti, traukti.

Odos motinai gali būti sunku suprasti, kad laisvalaikis ir kruopštumas yra visiškai normalios jos kūdikio savybės. Juk ji pati greita, labai judri ir visada skubanti. Ji erzina vaiko lėtumą ir nuolat jį ragina, pertraukia jo kalbą ir nuplėšia jį nuo puodo, kur jis sėdi ilgiau nei kiti vaikai (ir tai jam normalu). Neleisdamas vaikui baigti žarnyno valymo, jis pažeidžia svarbų teisingo vaiko psichinių savybių vystymosi išangės vektoriuje komponentą.

Odos motinos mirgėjimas, kai vienas reikalavimas pakeičiamas kitu, taip pat vaiko, kuriam reikia laiko pagalvoti, stumdymas, skubinimas, informacijos įsisavinimas kruopščiai pradėtam veiksmui užbaigti, sukelia stresą, vaikas patenka į apsvaigimą., praranda gebėjimą veikti. Taigi kūdikis, jau neapsisprendęs iš prigimties, negali pradėti ir baigti veiksmo.

Be to, pats naujumo faktorius sukelia stresą išangės vektoriaus savininkui, nes jis natūraliai siekia praeities. Tai yra natūralu ir būtina norint išgauti išangės vektoriaus savininko savybes: kaupti patirtį, kruopščiai atrinkti, sisteminti žinias ir perduoti jas naujajai kartai. Analiniam žmogui reikia laiko priimti kažką naujo ir prisitaikyti prie pasikeitusių sąlygų, o jei vektoriaus savybės nėra pakankamai išvystytos, adaptacija gali neadekvačiai išsitempti laiku arba niekada nepasitaikyti.

Kai per odą motina, negalėdama klausytis išsamaus išangės vaiko pasakojimo, pilno svarbių detalių, nutraukia jį sakinio viduryje, kūdikio svarbus minčių formavimo ir išėmimo procesas nutraukiamas. Analinis vaikas ugdo klampų mąstymą, nesugeba aiškiai suformuluoti savo minties iki galo. Ir jis užstringa, tampa nebegalintis judėti toliau.

Tokiam žmogui labai svarbu teisingai įvertinti jo veiksmus. Siekdamas būti geriausiu, išangės vaikas stengiasi viską padaryti labai gerai, kad mama tai pastebėtų ir pagirtų. Jis kruopščiai mokosi, tampa geriausiu klasės mokiniu, tačiau odos motina, pirkdama meilę ir jausmų išraišką, jo negiria, nuvertindama visas jo pastangas.

Taigi pažeidžiamas vaiko teisingumo jausmas, dėl kurio atsiranda pasipiktinimas motina (viskas turėtų būti vienoda - tai yra išangės vektoriaus vertė). Vėliau pasipiktinimas motina gali būti numatytas visoms moterims ir visam pasauliui: jos to neįvertino, nepakankamai atidavė. Apmaudas atima jėgas, norą ką nors padaryti, neleidžia judėti į priekį, o žmogus įstringa šioje pelkėje, jis nebesugeba nusileisti.

Užstrigimas, nesugebėjimas užbaigti pradėto darbo, sunaikinti nuostabią analinio žmogaus savybę, liudijančią aukštą profesionalumą - perfekcionizmą. Tai imamasi iki kraštutinumo, kai analinis žmogus nebegali laiku sustoti: baigti darbą, nutapyti paveikslą ar knygą ir padaryti jam galą, ir toliau ieško netikslumų ir iškraipymų, stengdamasis pristatyti savo kūrybą. iki tobulumo.

Ir šis procesas niekada nesibaigia: vaizdas neužbaigtas, knyga nebaigta, darbas neatliktas ir gyvenimas atidedamas, o „perfekcionistas“viską pasiekia iki tobulumo.

Pasėta, bet nėra ko pjauti …

Iš prigimties viskas buvo nustatyta: ir norai, ir savybės jiems įgyvendinti, tačiau formuojant vaiką įvyko nesėkmė. O tai reiškia, kad dėl neteisingo auklėjimo, apmaudo motinai ir šio apmaudo projekcijos į visą pasaulį gyvenimas atidedamas.

Asmuo negali prisiversti veikti, negali nusileisti, imtis naujo verslo ir jo užbaigti, negali sustoti, be galo poliruodamas ir ieškodamas netikslumų savo darbo rezultatuose, tokiu būdu paversdamas jį Sizifo darbu.

Gyvenimas praeina, o potencialūs specialistai, patikimi vyrai, ištikimi draugai, geriausi pasaulio tėvai lieka nuošalyje. Panašu, kad jų gyvenimas sustoja, visam laikui atidėtas rytojui, poryt …

atvaizdo aprašymas
atvaizdo aprašymas

Gyventi ar negyventi …

Gyvenimo negalima atidėti. Tai vyksta šiandien, dabar, būtent tą akimirką, nesvarbu, ar esame pasirengę, ar ne.

Į šį pasaulį atėjome norėdami įvykdyti tai, ką davė gamta, ir džiaugtis savo užduoties įgyvendinimu.

Šiandien mes patys galime pakeisti savo gyvenimą į gera, suprasdami savo prigimtį, tikrus savo norus, suprasdami priežastis, kurios paskatino mus atidėti gyvenimą. To įrankis yra sistemos žinios, leidžiančios pažvelgti į savo paslėptą pasąmonę ir suprasti jos mechanizmą.

Laikas skuba greitai, ir suaugę mes nebegalime atsigręžti ir dėl savo gyvenimo kaltinti ką nors kito. Šiandien mes patys esame atsakingi už tai, kaip seksis: ar jis bus laimingas, pripildytas supratimo, ar palaidotas po neužbaigtų reikalų ir nesėkmingų santykių krūva, paskendusi apmaudo liūne. Mes patys pasirenkame.

Ir jei šis pasirinkimas yra maksimalus gyvenimas, neįstrigus praeityje, galite pradėti suvokti savo prigimtines savybes ir suprasti save, savo galimybes nemokamose internetinėse Jurijaus Burlano paskaitose apie sistemos ir vektorių psichologiją. Registruotis čia:

Rekomenduojamas: