Mano vaikas turi viską, bet jis nieko nenori
Pirmiausia reikia pradėti spręsti savo norus, nuo vaikystės nepatenkintus siekius. Norėdami pamatyti savo vaiko psichologinę prigimtį, suprasti, kas jis yra, ko jis nori, ką jis traukia, kuo jis domisi. Visi norai yra įgimti ir gali pasireikšti, net jei dabar atrodo, kad jis niekuo nesidomi …
Rytas. Mokykla. Visiškai naujas „Lexus“lėtai rieda palei tvorą. Prie pat vartų ji sulėtėja, paleidusi moksleivę nuo septintojo „A“.
Sniego spalvos „Converse“, „Gucci“džinsai, „Vuitton“kuprinė, „iPhone X“…
Alena yra populiariausia mergina mokykloje. Vos jai išlipus iš automobilio, iškart randamas kažkas, kuris nešios jos kuprinę. Ir dar dažniau tai būna merginos - jos nori pasijusti bent šiek tiek madingos. Pati Alena nerūpi, jai tai nerūpi. Kuprinė lengva, joje nėra knygų.
Ji nėra tikra, ar šiandien nori eiti į mokyklą, todėl lėtai eidama laiptais Alena nenuima saulės akinių net tamsiame koridoriuje. Į klasę jis patenka tik iš inercijos.
Nuotaika nulinė. Ryte iš tėvo vėl išgirdau jo mėgstamiausias paskaitas šia tema: „Mes, tėvai, vaikystėje to neturėjome, bet jūs, vaikai, pasukite nosį“. Ir viskas dėl to, kad ji neparodė entuziazmo dėl jo dovanos.
„Na, taip, jis man padovanojo arklį - puiku. Kam? Būdama šešerių norėjau ponio, keturiolikos ji kažkaip nebeaktuali “.
Pamokoje ji žiūri į vieną tašką visiškai abejingu žvilgsniu, galvodama, ką šiandien veikti su savimi. „Klubas pavargęs, boulingas kvailas, baseinas neįdomus, SP nuobodus. Žiūrėsiu serialus namuose, nieko nenoriu “.
Klasės draugų akyse ji turi viską. Ne gyvenimas, o pasaka. Tėvų akyse jie duoda tai, ko patys neturėjo, bet visada norėjo. Alenos akimis - apatija, pamažu virstanti depresija.
Kodėl ji tokia bloga? Ar susirgo „auksinis“jaunimas? Kaip tu gali nieko nenaudoti, kai tau atsiveria visos galimybės?
Aš noriu tau duoti viską, ką mano kūdikis
Kiekvienas iš tėvų stengiasi aprūpinti savo vaiką viskuo, ko jam reikia. Tai normalu. Kartais norisi palepinti, pasidaryti gimtadienio dovaną, be jokios priežasties pateikti staigmeną, nustebinti, sukelti susižavėjimą, džiaugsmą, išgirsti skambantį juoką ir pamatyti degančias akis.
Tėvai, negalintys suteikti vaikui visų tų pirkinių, kurių jis norėtų, jaučia vidinį diskomfortą, savotišką savo nesėkmę, nesėkmę. Todėl jie dažnai neigia save, kad palankiai vertintų vaikų įsigijimą. Dažnai tokiose šeimose vaikas yra apsirengęs geriau nei tėvai, turi brangių žaislų ir dalykėlių, aksesuarų ir pramogų, o tėvai tenkinasi kažkuo paprastesniu.
Tos pačios mamos ir tėčiai, kurie sugeba įsigyti bet kokį daiktą vaikui, patenkina bet kokį norą, labai retai tai varžo. Malonu palepinti širdžiai brangų žmogų. Kas čia blogo, nes mes to neturėjome vaikystėje? Tai vien malonumas.
Ir tuo pačiu spąstai.
Kaip gimsta noras
Žmogaus prigimtis visada nukreipta į gavimą. Bet kuris asmuo iš tikrųjų yra krūva norų, o vaikas yra nuolatinis „duok“ir „nori“.
Iš pradžių noras nedidelis. Iš karto nesulaukdamas pasitenkinimo, jis pradeda augti, sukelia diskomfortą pojūčiuose, išstumia iš komforto zonos, priverčia „vingiuoti letenas“, kad pasiektumėte, ko norite. O kai gauname tai, ko norėjome, patiriame malonumą. Kuo didesnis noras, tuo stipresnis malonumas. Kuo stipresnis alkis, tuo skanesnis maistas.
Vedami savo norų, mes vystomės, judame, stengiamės. Pavyzdžiui, noras pasirodyti scenoje priverčia merginą išmokti šokti ar dainuoti. Siekdamas būti nugalėtoju, berniukas pratina bėgimą, plaukimą ar įvarčių siekimą. Noras padėti žmonėms, užjausti, palengvinti jų kančias stumia žmogų į medicinos institutą. O poreikis sužinoti, kaip viskas veikia, sukelia susidomėjimą fizika, matematika ir pan.
Kai mes, tėvai, patenkiname vaiko norą „pakilus“, „užuomazgoje“, jis neturi laiko užaugti, vadinasi, negali suteikti tikro malonumo. Kutsey, trumpalaikis pasitenkinimas - taip, didelis džiaugsmas - ne.
Vaikas dar nespėjo labai norėti kažkokio žaislo, nes jie jį jau nusipirko. Neturėjau laiko apsispręsti, kokio telefono jis nori - jis jau turi naujausią. Prieš artėjantį gimtadienį seneliai klausia, ką padovanoti, o anūkas nebežino, ką atsakyti, nes jis jau viską turi.
Kas gali įtikti vaikui, kuris turi viską?..
Palaipsniui, bėgant metams, diena iš dienos formuojasi vidinis įsitikinimas, kad niekas šiame pasaulyje jo nemalonina, nedomina, neįkvepia. Leidimas, visapusiškas prieinamumas, sotumas sukelia apatiją. Už jos slypi neapykanta. Jokių pomėgių, jokio judėjimo, jokios plėtros.
Kodėl tėvai gadina savo vaikus?
Mes visi prisimename savo vaikystę. O neigiamos akimirkos prisimenamos visą gyvenimą, nes vaikystės psichotraumos skauda labai stipriai. Todėl net ir suaugę mes vis dar prisimename nepirktą automobilį, praleistą diskoteką ir senus sportbačius, kai visa klasė jau dėvėjo naujus … Ir todėl mes stengiamės išgelbėti savo vaiką nuo šių išgyvenimų, atsikratyti neigiamų prisiminimų, baimės ir nuoskaudos.
O gal būtent šios trokštamos mašinos nebuvimas privertė mus susimąstyti, ieškoti išeities ir būdo užsidirbti pinigų ir nusipirkti patiems? Galbūt praleista diskoteka dar kartą patvirtino mintimi, koks mums brangus bendravimas su draugais, ir mes ėmėme tai labiau vertinti. O seni sportiniai bateliai davė priežastį bėgti kūno kultūra greičiau nei kas kitas, todėl nebuvo ko priekaištauti ir juoktis. Ir ką mes darome dabar, jau turėdami savo vaikus, gal tai tikrai ne meilė, o bandymas patenkinti savo praeities trūkumus vaiko sąskaita?
Nepaprastai svarbu išgyventi psichologinę vaikystės traumą. Norėdami atsikratyti praeities padarinių ir atgarsių, daugeliui mokymų „Sistemos-vektoriaus psichologija“mokiniams pavyko. Atsiliepimų puslapyje gausu šios temos rezultatų.
Kaip grąžinti vaiko norus?
Pirmiausia reikia pradėti spręsti savo norus, nuo vaikystės nepatenkintus siekius. Norėdami pamatyti savo vaiko psichologinę prigimtį, suprasti, kas jis yra, ko jis nori, ką jis traukia, kuo jis domisi. Visi norai yra įgimti ir gali pasireikšti, net jei dabar atrodo, kad jis niekuo nesidomi.
Tada palaipsniui nustokite klausinėti vaiko. Išklausykite ir atidžiau pažvelkite - ko jis prašo, ir … galbūt pirmą kartą gyvenime - atidėkite pirkimą. Sugalvokite priežastį, aplinkybę, „pamirškite“piniginę arba „netyčia“užblokuokite kortelę.
Tokiu būdu bandysite išauginti norą, padidinti trūkumą, padidinti norimą įsigyti. Jei po kurio laiko vaikas vis tiek jums primena, ko jis nori, tai jam to tikrai reikia. Tada verta pagalvoti, kaip jis gali uždirbti ar užsidirbti tai, ko nori.
Puikūs pažymiai, namų ruošos darbai, sporto, kūrybinių amatų pasiekimai, jaunesnių žmonių priežiūra padeda bet kuriame versle.
Sutvarkę vaiko mąstyseną „pasistengiau - gavau tai, ko norėjo“, mes sukuriame teisingą jo raidos kryptį. Didindami trūkumą, mes suteikiame norą, nerimą tikimės norimo atlygio ir taip padidiname malonumą, džiaugsmą gauti.
Leidimas vaikui „išalkti“nereiškia jo apgaudinėjimo, pažeidimo ar įskaudinimo. Tai reiškia didėjantį trūkumą. Išmokyti dėti pastangas, pasiekti tai, ko norite, o tai reiškia mokėti džiaugtis gyvenimu, savo pergalėmis.
Būti laimingu yra įgūdis, kurį jūsų vaikas sugeba įvaldyti. Tam jam reikia jūsų pagalbos. Ir dabar jūs žinote, kaip tai padaryti.
