Draugų nėra, tik konfliktai? Universalios derinimo priemonės
Žmogus, galintis pasidalinti savo gyvenimo malonumu, niekada nėra vienas. Patys supratę ir išmokę vaiką teisingo požiūrio į maistą, suteikiame jam galimybę labiau bendrauti, ekstravertiškai bendrauti ir džiaugtis žmonėmis …
Kasdienės kelionės į darželį ar mokyklą vaikas suvokia kaip bausmę. Ten jis neturi draugų, todėl ir džiaugsmo. Mes patys gerai suprantame, kaip sunku eiti į darbą ir vėl susidurti su nemaloniais žmonėmis. Jurijaus Burlano „Sistemos vektorinė psichologija“padeda išvengti vienatvės - tiek vaikams, tiek suaugusiems.
Gebėjimas dalintis maistu su malonumu padės įsilieti į komandą. Galėsite įgyvendinti šį paprastą principą - ir vaikas daugiau niekada gyvenime nesijaus pašalinis asmuo.
Iš gamtos mokytis būti komandos dalimi
Pamenate, kaip džiugu buvo mokykloje vykusiuose bendruose arbatos vakarėliuose, kai visi vieni kitus vaišina? Mane džiugina pasididžiavimas, kai klasės draugai pakšteli lūpas ir giria sausainius, kuriuos prieš dieną kepei su mama. Mes mintyse mėgstame dalintis maistu prie bendro stalo. Ir priešingai, mes neracionaliai nemėgstame to, kuris slapta kramto savo sumuštinį vienas, slepia šokolado plytelę po stalu ar šnabžda traškučiais kampe, kad mums nereikėtų dalintis.
Teisingas požiūris į maistą yra pagrindas, nuo kurio prasideda malonus kontaktas su kitais. Dalindamiesi savo kitur, mes pritraukiame ir kaupiame bendrą džiaugsmą. Prie bendro stalo mes vienijamės teigiamai, turėdami gilias šaknis. Kodėl taip yra?
Mūsų protėviams labai trūko maisto. Norėdami gauti maisto ir išgyventi, jie sukūrė socialinių santykių sistemą. Kiekvienas iš vadovo gavo po gabalėlį mamuto už indėlį į bendrą bandos išsaugojimo reikalą. Kažkas medžiojo, kažkas saugojo urvą, kažkas saugojo nuo plėšrūnų dieną, kažkas naktį, kažkas stebėjo vidinį būrio klimatą, neleisdamas priešiškumui vienas kitam viską sunaikinti. Vadovas visus suvienijo: jis davė labiausiai norimą dalyką - maisto ir saugumo garantą. Visus traukė lyderis. Galų gale jis panaudojo savo jėgą ne sau, o paketui išsaugoti.
Dalijimasis maistu po sėkmingos medžioklės atrodė kaip šventė pagerbiant tai, kad kaimenei pavyko surinkti maisto ir išgyventi. Ir šiai dienai galimybė pavalgyti kartu yra labai artima: kviečiame prie stalo gausų išrinktąjį ir potencialius verslo partnerius, švenčiame šeimos šventes ir darbo pasiekimus. Dalinamės maistu dalinamės bendru džiaugsmu.
Tas, kuris yra pasirengęs pasidalinti savo kūriniu, psichologiniu lygmeniu yra suvokiamas kaip patrauklus paketo lyderis visiems, kuriems svarbiausia ne asmeniniai, o bendri interesai. Šalia tokio nieko nėra baisu. Viršininkui patinka grąžinti trūkumą.
Daugelis iš mūsų natūraliai skiriasi. Tačiau yra būdas išmokti patiems ir parodyti vaikams, kaip iš gyvenimo gauti tą patį neribotą malonumą, kaip ir būrio lyderiui.
Kaip išmokyti vaiką su malonumu dalintis maistu?
Pamažu įskiepykite įgūdžius
Norint tinkamai socializuotis, reikia nenoromis atiduoti saldainio mažajai seseriai. Tik jei vaikas išmoks džiaugtis tuo, kuo pasidalino, jis galės džiaugtis komandiniu darbu.
Mes pradedame nuo mažo, pavyzdžiui, galite žaisti „indus“namuose: kad vaikas reguliariai vaišintų visą šeimą žaisliniais pyragais prie arbatos. Toliau mokome pasidalinti tuo, ką kūdikis iš tikrųjų myli, bet turi pakankamai. Pakankamai lengva paaukoti tris didžiulės Naujųjų metų dovanos šeimos nariams dalis. Tuo pat metu reikia teigiamo suaugusiųjų atsako, kad gautume tai, ką vaikas suplėšė iš širdies.
Kiekvieną kartą, kai jis dalijasi, vaikas turėtų užfiksuoti teigiamas emocijas. Sistemos-vektoriaus psichologija tiksliai parodo, kaip skatinti kiekvieną vaiką pagal jo natūralius norus: ką nors paglostyti, pagirti, suteikti kam nors, kam nors emociją - gerą žodį pašnibždomis į ausį.
Pamažu didiname įtampą. Liko tik vienas saldainis. Ar turėčiau palikti tai ar pasidalinti su mama? Suaktyvinamas vidinis vaiko skaičiavimas: iš ko jis gaus daugiau malonumo - iš saldainių ar iš motinos džiaugsmo ir šypsenos? Laikui bėgant turėtų laimėti antrasis.
Šis įgūdis atnešamas komandai. Ir vaikas sužino, kad dešimt saldainių, suvalgytų vien, yra mažiau malonu nei tada, kai jie išdalijami vaikams ir sulaukia šilto visų atsakymo.
Surenkite šeimos valgio ritualą
Šeima prasideda prie stalo. Nėra bendro stalo - nėra stiprios, draugiškos, psichologiškai sveikos šeimos psichologinių pagrindų. Tai reiškia, kad nėra pagrindo bendrauti su žmonėmis už namų ribų.
Bendras valgis turėtų būti malonus ir pageidaujamas renginys visiems šeimos nariams - bent du kartus per savaitę. Gražus stalo serviravimas, mėgstamiausia motinos staltiesė, mėgstamiausias tėvo patiekalas, vaikų pamėgtas kompotas. Visi prie šio stalo turėtų būti gerai. Remdamiesi bendru emociniu pakilimu prie stalo, turite pasidalinti teigiamomis naujienomis ir šeimos planais, ramiai ir patraukliai aptarti prasmingas kiekvienam šeimos nariui. Bendrojo stalo tradicija aiškiai parodo vaikui, kaip malonu dalintis ir būti „pakuotės“dalimi, kuri kartu gali viską.
Jurijaus Burlano mokymai „Sistemos-vektoriaus psichologija“taip pat atskleidžia tikslias maisto paskirstymo prie bendro šeimos stalo taisykles. Kad šeimoje būtų patogus psichologinis klimatas, geriau mamai dėti maistą. Pirmoji dalis tėčiui skirta maitintojui (net jei moteris uždirba daugiau). Tada - berniukai pagal stažą, tada - mergaitės. Primetinėk save paskutinį.
Kai kviečiame svečius, dažnai norime jiems suteikti geriausią. Tai nereiškia, kad reikia jį įdėti į pirmąją lėkštę. Mielas svečias jausis kur kas geriau, jei jam bus leista dalyvauti versle ir pats padėti indą.
Psichologiškai neabejotinas santykis su maistu suteikia mums pagrindą maloniam bendravimui su žmonėmis.
Pasiimti viską iš gyvenimo - kaip yra iš tikrųjų?
Atsižvelgdami į savo vektorinį rinkinį, mes siekiame skirtingų tipų ryšių su kitais žmonėmis: šeimos, verslo, emocinių, dvasinių. Jei negalime to pasiekti, mums nepakeliamai trūksta gyvenimo. Jurijaus Burlano „Sistemos vektorinė psichologija“atskleidžia, kad vienintelis būdas su malonumu integruotis į visuomenę yra realizuoti savo prigimtines savybes.
Gebėjimas duoti savo žinias, įgūdžius, emocijas, idėjas kitiems žmonėms prasideda nuo įgūdžio dalintis maistu su malonumu. Jei vaikystėje išmokote duoti paskutinį saldainį, galėsite pasidalinti savo savybėmis su visuomene ir sulaukti grįžtamojo ryšio suaugusiųjų pripažinimo, draugystės, meilės ir padoraus uždarbio forma.
Žmogus, galintis pasidalinti savo gyvenimo malonumu, niekada nėra vienas. Suvokdami patys ir išmokydami vaiką teisingo požiūrio į maistą, mes suteikiame jam galimybę tapti labiau susietam, ekstravertiškam, socializuotam ir laimingesniam tarp žmonių.
Visas psichologines žmogaus santykio su maistu subtilybes galite sužinoti teminiuose užsiėmimuose „Maistas. Maisto psichologija “.
