Sisteminė profilaktika
Vis dažniau psichologinėse ir pedagoginėse konferencijose tariamas žodis „prevencinė medicina“. Siūlau suprasti, kas tai yra ir su kuo valgoma.
Galutinė visatos prasmė arba galutinė istorijos prasmė yra žmogaus likimo dalis. O žmogaus likimas yra toks: išsipildyti kaip žmogui. Tapk žmogumi.
M. Mamardašvilis
Vis dažniau psichologinėse ir pedagoginėse konferencijose tariamas žodis „prevencinė medicina“. Siūlau suprasti, kas tai yra ir su kuo valgoma.
Plačiąja prasme prevencija yra suprantama kaip ankstyvos įvairių tipų priklausomybių, socialinių ligų ir kitų rūšių deviantinio elgesio prevencijos mokslas. Siaurąja prasme, profilaktinė medicina skirstoma į narkologinę, klinikinę, atitinkamai, ji apibrėžiama kaip prevencinių priemonių visuma, kuria siekiama užkirsti kelią priklausomybei nuo narkotikų, alkoholizmo, įvairių psichinių ligų ir kt.
Reikėtų pažymėti, kad prevencinė medicina yra nauja psichologijos mokslo kryptis, tačiau tuo pačiu vargu ar galima pervertinti visuomenės poreikį jos plėtrai. Statistika su didėjančiu įvairių nukrypimų formų vystymosi tempu jaunimo ir vaikų aplinkoje kalba pati už save - reikia ką nors padaryti ir skubiai padaryti.
Pats gyvenimas kelia rimtą iššūkį visai visuomenei, ypač specialistams, kurie savo profesinėje veikloje tiesiogiai susiduria su nauja karta: kaip išsaugoti vaikų sveikatą, kaip apsaugoti pagrindinį valstybės pamatą - žmogaus potencialą nuo degradacijos. Čia, scenoje, pagal sveiką protą, turėtų atsirasti profilaktinė medicina.
Išspręsti problemą ar užkirsti jai kelią?
Mano nuomone, prevenciniai metodai psichologijoje yra psichologo akrobatika, jei, žinoma, jie veikia. Jie dirba praktiškai, o ne tik skamba reportažuose ir gražiose kalbose. Ar galite įsivaizduoti, kad neišspręsite problemos, nepakeisite požiūrio į ją, bet užkirsite jai kelią?
Jūs, žinoma, klausiate: ar tai iš esmės įmanoma? Žmogus vis tiek niekuo nesiskundžia, visuomenė nemato pagrindo nerimauti, tačiau psichologas mato, suvokia rizikas ir dirba su jomis, nukreipia probleminių polinkių raidą teisinga linkme.
Ši galimybė egzistuoja. Tik tam būtina, kad psichologo arsenale atsirastų naujos praktiškiausios ir moderniausios žinios apie žmogaus psichologiją, leidžiančios nepriekaištingai atskirti žmones pagal jų psichines savybes.
Taigi, sistemos ir vektorių analizė suteikia mums reikalingas priemones, kad be pakankamai tiksliai ir greitai atliktų tyrimų ir klausimynų su vidutiniais rezultatais, panašiais į vidutinę temperatūrą ligoninėje, būtų lengva diagnozuoti bet kurį asmenį.
Pirmas žingsnis: atskirkite, kas yra „paukštis“, kas yra „žuvis“
Jurijaus Burlano sistemos ir vektorių psichologija žmogaus prigimtį tiria per aštuonių dimensijų vektorių matricą, tai yra stabilius psichotipus, kuriais kiekvienas iš mūsų yra apdovanotas nuo pat gimimo.
Žinios apie žmogaus vektorių rinkinį, o dabar dauguma žmonių gimsta daugiavektoriais (kraštovaizdžio komplikacija, palyginti, pavyzdžiui, su primityviais laikais, kai žmonės buvo vieno vektoriaus), leidžia mums pamatyti: kokios psichinės savybės jis turi, kokie yra jo gyvenimo prioritetai, mąstymo tipas, seksualumas ir kt. Žmogaus prigimties supratimas aštuonių vektorių, turinčių skirtingą išsivystymo lygį ir skirtingą įgyvendinimą visuomenėje, sistemoje galiausiai lemia sisteminį bet kurio žmogaus gyvenimo scenarijaus vaizdą.
Kiekvienas iš mūsų ateina į šį pasaulį nebe kaip tuščia lenta, kur visuomenė gali rašyti ką tik nori, formuoti savybes, kurių ji nori. Mes esame gimę apdovanoti gamta su skirtingais įgimtais polinkiais, kurie iš pradžių suteikiami pagrindiniame lygyje ir kuriuos reikia plėtoti ir realizuoti.
Reikia pripažinti, kad jau nuo gimimo pradžios galimybės vaikams yra nevienodos, nevienodos, tuo tarpu niekas nesako, kad vieno vektorių rinkinys yra geresnis, o kito blogesnis - jie tiesiog skiriasi. Sugebėjimas atskirti vieną vaiką nuo kito yra teisingo auklėjimo pagrindas, jo talentų tobulėjimo pagrindas. Tėvų ir mokytojų nepakankamas gebėjimas atskirti vaikus pagal jų vektorius lemia tai, kad jie neišpildo savo vidinių norų, nejaučia supratimo ir palaikymo iš savo aplinkos, o tai reiškia, kad jie patiria nepasitenkinimo, neišsipildymo jausmą. gyvenimas graužia iš vidaus.
Yra žinoma, kad gamta netoleruoja tuštumos, o vaikai, negaudami savo tikrųjų poreikių tenkinimo, nepatirdami malonumo, taip sakant, teisiniais metodais, stengiasi iš gyvenimo gauti bent šiokį tokį malonumą su viskuo, kas pasitaiko. Dažniausiai jie pradeda vartoti narkotikus, alkoholį, tampa priklausomais nuo lošimų, nusikaltėliais, nes tai yra greitas ir prieinamas būdas naujajai kartai gauti savo „laimės gabalėlį“šiandien.
Tėvai nesupranta, mokytojai bara, klasės draugai negerbia, bet gėrė (vartojo narkotikus) - ir iškart pasidarė lengviau, buvo jausmas, kad visi tave myli, visas pasaulis yra gražus.
Kova su vėjo malūnais
Pasirodo, kad kova su narkotikų plitimu, alkoholio vartojimu ir nusikalstamumu tarp vaikų ir jaunimo negali duoti veiksmingų rezultatų, nes tai priklauso nuo draudžiančių priemonių, o ne nuo problemos esmės supratimo.
Vien draudimai čia nepadės (bet kuris rūkalius ant cigarečių pakelio matė įspėjamąjį sveikatos ženklą, tačiau tai jo netrukdo, bet kuris studentas žino, kad narkotikai yra blogi, bet kuris narkotinių ir psichotropinių vaistų tiekėjas ir platintojas žino, kad tai yra straipsnis ir kt., tačiau labai nedaug žmonių jį sustabdo). Tik jei nėra vidinio poreikio žmonėms surogatinių psichinių tuštumų užpildų, problema bus išspręsta su bet kokiomis kenksmingomis priklausomybėmis ir neigiamomis elgesio anomalijomis.
Aš iš karto rezervuosiu, mes nekalbame apie narkotikų legalizavimą - žinoma, ne. Mes matome, kad, pavyzdžiui, jei ginklas tampa prieinamas visiems, tada yra didesnė tikimybė, kad jis bus naudojamas. Taip, mums reikia teisingų įstatymų, apribojimų, bausmių, tačiau neturėtume to kelti į priekį sprendžiant išsigimstančio jaunimo elgesio problemą.
Mes neturime pamiršti, kad vaikas patenka į deviaciją (mes jau nekalbame apie tuos atvejus, kai deviantinio elgesio priežastis turi grynai organinį pagrindą) dėl to, kad jo vidiniai poreikiai nebuvo tinkamai išvystyti ir įgyvendinti, buvo sukurtos optimalios vystymosi sąlygos. ne jam sukurta.
Visi vaikai gimsta skirtingi, ir kiekvienam jų reikia individualaus požiūrio. Mums neateina atidaryti skirtingų spynų tuo pačiu raktu, tačiau daugelis iš mūsų bando auklėti skirtingus vaikus su ta pačia „patikrinta ankstesnių kartų patirtimi“. Jie bando sukurti savotišką visuotinį „pagrindinį raktą“kiekvieno vaiko vidiniam pasauliui. Pasekmės yra akivaizdžios ir jos kelia daug daugiau siaubo nei skaldytos pilys: sulaužytos vaikų sielos, sunaikinti sėkmingo gyvenimo scenarijai.
Ar ataskaitos yra svarbesnės?
Naujos kartos deviantinio elgesio įprasta prasme prevencija tikriausiai yra naudinga tik pareigūnų ataskaitoms. Pranešti patogu, nes jie prašo už prevenciją atsakingų institucijų iš esmės dviejų parametrų: kiek buvo vykdoma veikla ir kiek išleista pinigų. Panaudojome visas valstybės skirtas lėšas, įvykdėme daugybę renginių - puiku, gerai. Niekas nematuoja realios tokios prevencijos naudos, rezultato, todėl prevencija tampa vis formalesnė „erkėms“.
Remiantis sistemos-vektoriaus psichologijos atradimais, galima pakeisti situaciją visapusiškai įgyvendinant prevencinę mediciną. Tik sisteminis prevencinis požiūris visais asmenybės ugdymo etapais gali duoti gerų rezultatų.
Kaip pavyzdys: visai neseniai visuomenė, žiniasklaida pažodžiui sulaužė ietis ginčuose, bandydama rasti atsakymą į klausimą: kas nutiko paaugliui iš Maskvos mokyklos, užaugusiam visiškoje, socialiai klestinčioje šeimoje, kuris nužudė mokytoja ir teisėsaugos pareigūnas, paėmė įkaitais savo klasės draugus? Buvo pateiktos įvairios versijos: berniukas buvo psichiškai nesveikas, jį atvedė į nervų sutrikimą, magnetinė audra turėjo tokį poveikį ir kt. Diskusijos pabaigoje nuskambėjo išvada: neįmanoma numatyti, kad taip atsitiks, jau nekalbant apie užklupusią tragediją.
Sistemos psichologas galėtų išspręsti panašią problemą - nuo pat pradžių pamatęs, kad būsimas žudikas turi analinį garsą daugybę vektorių, ir šiuo atveju berniukui, kuris atstumtas klasėje, visada atsirastų pernelyg didelė apsauga namuose (kaip tai įvyko) deviantiniu elgesiu. Jei laiku psichologas sugebėtų dirbti su tėvais dėl jų požiūrio į vaiką, su klasės auklėtoju, su pačiu sveiku žmogumi, viskas būtų pasisukę kitaip.
Turiu pasakyti, kad jei žinote, kaip atskirti vaiko vektorius, galite pamatyti jo vystymosi rizikos sritis. Taigi, tiems patiems garso vektoriaus atstovams - depresija, narkotikai, savižudybės, odininkams - alkoholizmas, mazochizmas, vagystės ir kt.
Tai susiję ne tik su šeima
Vaiko auginimas visaverčiu visuomenės nariu nėra privatus jo tėvų reikalas. Visuomenė, valstybė, iš tikrųjų, turėtų būti suinteresuota, kad kuo daugiau vaikų (pageidautina, kad visi) ugdytų ir realizuotų savo sugebėjimus aukščiausiu lygiu, taptų žmonėmis visa šio žodžio prasme.
Ko tam reikia? Pirma, pedagogai, tėvai ir mokytojai išmoksta atskirti vaikus pagal įgimtus polinkius (vektorius). Antra, sukurkite kiekvieno vaiko sėkmės zoną. Trečia, sukurti apsaugos nuo neigiamų nukrypimo formų susidarymo veiksnius, o ne nukreipti visas pastangas, kai bėda jau atėjo.
Žinoma, profilaktinė medicina neleidžia greitai generuoti ataskaitų apie atliktą darbą, ji bus individuali kiekvienam vaikui, iš pradžių kartais bus nematoma, tačiau jos poveikis yra sumažinti deviantinio elgesio vaikų skaičių.
Akivaizdu, kad kiekvienam vaikui palankių sąlygų sukūrimas pareikalaus didelių finansinių išlaidų, pavyzdžiui, už prieinamą ir išsamų papildomą išsilavinimą visais amžiaus tarpsniais ir visoms gyventojų kategorijoms, tačiau tai vis tiek bus mažesnė nei sumos, kurias vėliau reikės išleisti nukrypimų padariniams pašalinti.
Be to, aš prisimenu pavyzdį, kurį medicinos mokslų daktaras Leonidas Semenovičius Špilenya, Prevencijos ir kvalifikacijos kėlimo narkomanijos prevencijos centro direktorius, citavo savo pranešime II-oje Rusijos mokslinėje ir praktinėje konferencijoje „Psichologinė ir Pedagoginė vaikų su negalia ir vaikų, kuriems gresia pavojus, palaikymas "Šiaurės vakarų federalinė apygarda:" Kai stiuardesė kalba apie saugos taisykles lėktuve, daugelis motinų piktinasi, kaip pirmiausia galite užsidėti kaukę sau, o paskui ir vaikui. nesuprasdamas, kad jei jie laikysis šios taisyklės, vaikas turės galimybę išgyventi, o jei tėvas elgsis kitaip, jis mirs, tada jis neturės šios galimybės “.
Taip yra ir taikant prevencines priemones: jei suaugusieji sukuria saugią aplinką visuomenėje, sąlygas bet kuriam asmeniui pasiekti sėkmę, jie patys bus sėkmingi ir sveiki tiek fiziškai, tiek protiškai, išmoks kalbėti ta pačia kalba su vaikais, tada vaikai automatiškai taps geresni. Vaikai nematys daugiausia neigiamų gyvenimo scenarijų pavyzdžių (kaip šiandien), ir jiems nereikės eiti kreive, kad jaustųsi laimingi.
Taigi įvairių nukrypimų priežastys turi bendrą šaknį, todėl būtina vykdyti ne atskirą prevenciją (nusikalstamumo, priklausomybės nuo narkotikų prevenciją ir kt.), Bet įvesti sisteminę prevencinę mediciną.
Tuščia vaiko siela turi būti užpildyta, o tam būtina pakeisti visuomenę - suprasti, kad taip, tėvų vaidmuo ugdant vaiko sugebėjimus yra didelis, tačiau neverta perkelti viso vaiko laipsnio. atsakomybė tik šeimai. Be to, būtina sukurti atsvaros neigiamai šeimos įtakai sistemą, kad nepalankioje padėtyje esančių tėvų vaikai galėtų užaugti kaip žmonės.
