Saugokitės mergaitės garbės ar kaip nelaidoti talento
Tėvai augina vaikus su geriausiais ketinimais, daro viską savo geros ateities labui. Tačiau jie vadovaujasi savo pasaulėžiūra, vertybėmis. Ar jie taip nesugadins to, ką jai dovanoja pati gamta? Argi jie nenorėdami sugadins savo gyvenimo? O gal šios kūrybinės profesijos nėra tokios blogos ir ne tik demonstruoja save? Ir galiausiai, kodėl požiūriai į tėvų ir vaikų gyvenimą, jų norus yra tokie skirtingi? …
Bet kuris iš tėvų nori kuo geriau užauginti dukrą, kad ji augtų kaip padori mergaitė, įgytų gerą profesiją ir sukurtų tvirtą šeimą. O užaugusi mergina svajoja, kuo taps užaugusi. Būna, kad jis save mato kaip aktorę, dainininkę ar šokėją. Dainuoja dainas, mirksi.
Mažos medvilnės akies mergaitės tėvus jaudina toks atvirumas. Tačiau tuo pat metu jie nerimauja, kad tai nepraeis, kad ji išliks tokia pati ir suaugus, jų nuomone, lengvabūdiška. Ir tada norisi rimtai žiūrėti į jos auklėjimą. Jų nuomone, dukra turėtų būti kukli ir paklusni, nes tik tokia mergina gali sutikti vertą žmogų, tapti pavyzdinga žmona ir rūpestinga motina, o žmonės apie tokį asmenį gerai kalbės.
Kai kine rodomos ryškios ir gražios aktorės, tėvas pabrėžia, kad visos aktorės nėra pačios padoriausios moterys, o dainininkės į sceną lipa tik per lovą. Ir neverta net kalbėti apie modelius. Ir taip aišku, kad jie garantuotai pateks į skydą. Ir kuo labiau mergina žavisi gražiomis moterimis ekrane, tuo labiau tėvai piktinasi.
Mama uoliai palaiko tėvo poziciją, kritikuodama ryškius, iššaukiančius drabužius ir kartodama, kokia padori ir kukli turėtų būti geros šeimos mergina. „Mano tėvas visą gyvenimą dirbo gamykloje. Jis yra gerbiamas ir vertinamas, 10 metų jo nuotrauka kabojo garbės lentoje! Aš dirbu mokytoju - taip pat verta profesija. Ir jūs ketinate tapti aktore! Gėda ir gėda! Tai neįvyks, kol būsime gyvi su tėvu! „Pamiršk šią nesąmonę! Eisite į techninį, būsite inžinierius “, - jai antrina tėvas.
Tėvai augina vaikus su geriausiais ketinimais, daro viską savo geros ateities labui. Tačiau jie vadovaujasi savo pasaulėžiūra, vertybėmis. Ar jie taip nesugadins to, ką jai dovanoja pati gamta? Argi jie nenorėdami sugadins savo gyvenimo? O gal šios kūrybinės profesijos nėra tokios blogos ir ne tik demonstruoja save? Ir, pagaliau, kodėl požiūriai į tėvų ir vaikų gyvenimą, jų norus yra tokie skirtingi?
Tėvai nori geriausio …
Įdomius ir ne visai įprastus atsakymus į šiuos klausimus pateikia Jurijaus Burlano „System-Vector Psychology“, išskirianti žmones pagal jų natūralias savybes - vektorius. Vektorius yra prigimties jam suteiktas įgimtų žmogaus norų ir psichinių savybių rinkinys, lemiantis jo talentus, siekius ir gyvenimo vertybes. Kokią profesiją žmogus pasirenka: kūrybinę, vaidybinę ar nori tapti inžinieriumi - tik priklauso nuo jo vektorinio rinkinio.
Žmonės, kurie vertina padorumą, paklusnumą, taisyklingumą ir sąžiningumą, kuriems šeima yra labai svarbi gyvenime, o stabilumas yra svarbus, turi analinį vektorių. Pasak Jurijaus Burlano sistemos ir vektorių psichologijos, vyrai, turintys išangės vektorių, yra atsidavę vyrai ir moterų bei vaikų gynėjai, o moterys yra geriausios namų šeimininkės, rūpestingos motinos, atsidavusios draugės.
Jei vaikystėje išangės vektoriaus savybės buvo gerai išvystytos žmoguje ir vėliau įgyvendintos visuomenėje, jis tampa tikru profesionalu, savo srities ekspertu. Bet jei dėl kokių nors priežasčių išangės vektoriaus savybės nebuvo pakankamai išvystytos arba nebuvo įgyvendintos, tada žmogus pradeda kaupti neigiamas vidines būsenas.
Asmuo, turintis išangės vektorių, turi puikią atmintį ir sugeba savo galvoje kaupti didžiulius informacijos kiekius. Jis puikiai prisimena visus įvykius nuo vaikystės. Dėl psichinių savybių jis dažnai tampa pirmosios patirties įkaitu. Jei, tarkime, vyras turėjo pirmą neigiamą santykių su moterimi patirtį, tai jis šią patirtį perduoda visoms moterims ir pradeda jas visas nuvertinti. Todėl jam visos moterys tampa blogos.
Jurijaus Burlano sistemos ir vektorių psichologija sako, kad išangės vektoriaus savininkas viską suskirsto į švarų ir nešvarų, o moterims jam svarbu grynumas ir nepriekaištinga reputacija. Ir jei jis ekrane mato aktoriaus profesijos atstovą, kuris atrodo iššaukiantis, ryškiai išsigalvojęs, jei jie sako, kad ji keičia džentelmenus kaip pirštines, tai sukelia atmetimą išangės vektoriaus savininkei - padoriai, padoriai moteriai, jo nuomone, negali taip elgtis. Jo akimis, jei jų yra vienas ar du, tada jie visi yra vienodi.
O dėl savo vidinės blogos būsenos toks tėvas, augindamas dukterį, pateikia jai instaliaciją, kad visos garsios ir žvaigždžių moterys yra blogos, purvinos, o tokia profesija yra gėdinga ir lengvabūdiška. Ir, žinoma, tėvas nenori, kad mergina eitų „ištirpusių“moterų pėdomis. Todėl mergina yra priversta atsisakyti natūralių siekių įvairiais būdais, jei jie skiriasi nuo tėvų nuomonės, kaip turėtų elgtis padori mergina.
Moteriai, turinčiai išangės vektorių, be kita ko, būdingas natūralus moters drovumas. O kai aktorės, dainininkės, modeliai ekrane elgiasi nevaržomai, jai natūraliai kyla neigiama reakcija. Ir jei pastebi tokį dukters elgesį, ji iš geriausių ketinimų bando išgelbėti dukrą nuo gėdos ir gėdos, nesąmoningai įskiepydama jai neigiamą požiūrį į viešąją profesiją. Moteris, turinti išangės vektorių, nenorės matyti savo dukros kaip „plazdančio drugelio“. Kas geriau už ją, jei žino, kad padori moteris turi ne „susukti uodegą“, o rūpintis savo namais ir šeima.
Kodėl vieni apnuogina kūną, o kiti - sielą?
Kas svajoja apie sceną ir kiną? Pasak Jurijaus Burlano „System-Vector Psychology“, mergina, turinti odos ir regos vektorių raiščius, natūraliai apdovanota aktorės ar dainininkės profesijos talentu ir noru. Tai buvo odos vizuali mergina, kuri senovėje įnešė kultūros, užuojautos ir meilės į primityvaus pulko gyvenimą. Taip pat supratimas apie ypatingą žmogaus gyvenimo vertę. Jos dėka iki šios dienos priešiškumas visuomenėje per empatiją ir empatiją sumažėja, ir mes emocingai reaguojame į kitų žmonių patirtį.
Odos vizualumo mergaitė visada yra akyse, nuo vaikystės ji stengiasi būti viešumoje, ji patenkinta visų dėmesiu. Ji yra meniška, emocionali, turi daug fantazijos ir potencialiai pajėgi įsijausti ir atjausti žmones, kaip niekas kitas. Pagrindinis dalykas yra sukurti regėjimo vektorių iki brendimo pabaigos, 12-16 metų amžiaus.
Žinoma, galite susitikti su žmonėmis, turinčiais neišsivysčiusį regėjimo vektorių, fiksuotą ant savęs, savo išvaizdos ir vidinių baimių. Jie mėgsta demonstruoti savo kūną ir bet kokiu būdu pritraukti kitų dėmesį. Šie žmonės neišmoko iškęsti įgimtos baimės dėl savęs, būdingos regėjimo vektoriaus savininkams, į išorę per empatiją kitiems. Jei tokia moteris yra aktorė, nepaisant visų pastangų, ji bus vidutiniška, o savo vaidyba negalės sukelti ryškių jausmų aplinkiniuose.
Ir yra kitų, tikrai puikių menininkų, kurių vizualinis vektorius yra gana aukšto išsivystymo lygio. Jie apnuogina sielą, iškelia emocijas ir įkvepia žiūrovus parodyti geriausias savo žmogaus savybes. Todėl jų pjesė ar spektaklis užburia, paliečia žiūrovą gyvąjį, pažadindamas jame visus gražiausius. Tokios kūrybingos asmenybės, turinčios išvystytą vizualųjį vektorių, be vaidybos, dažnai organizuoja labdaros fondus, padeda kenčiantiems vaikams ir keliauja su humanitarinėmis misijomis visame pasaulyje.
Mes teisingai laviname odos vizualinę mergaitę
Mergaitės, turinčios odos ir regos vektorių raiščius, auklėjimui reikia specialaus požiūrio į jos įgimtų talentų ugdymą. Be abejo, regimam vaikui, kaip ir bet kuriam kitam, reikalingas stiprus emocinis ryšys su mama, o tai yra svarbi sąlyga normaliam kūdikio psichikos vystymuisi.
Kaip paaiškina Jurijaus Burlano „Sistemos-vektoriaus psichologija“, odos vektoriaus nešiotojas turi būti mokomas nuo ankstyvo amžiaus, atsižvelgiant į režimą ir savidiscipliną. Tokiam vaikui reikia pagrįstų apribojimų tinkamam vystymuisi.
Vaizdinio vektoriaus vystymuisi taip pat reikia skirti ypatingą dėmesį. Vaizdinio vektoriaus savininkė turi įgimtą baimę dėl savo gyvenimo, kuri jai buvo reikalinga tolimoje praeityje įvykdyti specialų uždavinį - apsaugoti senovės žmonių pulką, kai nuo kitų sugebėjimo tinkamai išgelbėti kitus nuo pavojingo plėšrūno. išsigąsk.
Norint tinkamai vystytis, vizualiam vaikui svarbu suteikti galimybę pašalinti šią baimę, kad ateityje jis netaptų neigiamo gyvenimo scenarijaus, netinkamo elgesio visuomenėje, įvairių fobijų atsiradimo ir kitų priežasčių priežastimi. neigiamos vidinės būsenos.
Teisingai žiūrėdamas į tėvų požiūrį į ugdymą, vaikas galės išeiti iš archetipinės baimės būsenos į išsivysčiusią regėjimo vektoriaus būseną. Iš viso yra keturi iš eilės išsivystę lygiai: negyvas, augalinis, gyvulinis ir žmogus.
Negyvajame išsivystymo lygyje žmogus džiaugiasi tik jį supančiu grožiu ir savo išvaizda. Tokia mergina daug dėmesio skiria makiažui, kruopščiai renkasi drabužius, mėgsta „keisti paveikslus“aplinkoje. Ji nukreipia visas emocijas į išorines formas, tačiau nepastebi vidinio turinio. Pavyzdžiui, atkreipia dėmesį į žmogaus drabužių spalvą, o ne į nuotaiką.
Augalų lygmenyje žiūrovas sugeba įsijausti į laukinę gamtą: ji myli gėles, maitina benamius gyvūnus.
Gyvūnų lygmeniu ji jau užjaučia žmones, sugeba užmegzti su jais tvirtus emocinius ryšius. Šis lygis yra pakankamai adekvatus šiuolaikinei visuomenei.
Aukščiausiu žmogaus išsivystymo lygiu regos vektoriaus savininkas parodo humanizmą, myli visą žmoniją. Vaizdinio vektoriaus atstovai šiame išsivystymo lygyje yra Chulpanas Khamatova, Audrey Hepburn.
Kiekvienas lygis apima visus ankstesnius išsivystymo lygius, tai yra, mergina gali įsijausti į žmones ir jiems padėti bei tuo pačiu madingai ir stilingai rengtis.
Kaip išmokyti vaiką empatijos
Kaip pažymima Jurijaus Burlano „Sistemos-vektoriaus psichologija“, regėjimo vektoriaus vystymuisi svarbiausia išmokyti vaiką įgimtą baimę dėl savęs perkelti į empatiją kitiems. Tai visų pirma galima padaryti skaitant užuojautos pasakas, kad kūdikis pirmiausia išmoktų užjausti pasakų veikėjus (ir jokių pasakojimų apie kanibalizmą!)
Merginą, turinčią regimąjį vektorių, galima siųsti į teatro grupę, ypač jei ji pati to klausia. Ten ji išmoks priprasti prie herojių, kurias vaidins, įvaizdžio, išves emocijas ir tuo pačiu suteiks galimybę žiūrovams įsijausti į teatro spektaklių personažus.
Labai svarbu išmokyti savo vaiką įsijausti ir padėti kitiems žmonėms. Būtina palaipsniui kurti situacijas, kuriose vaikas galėtų teigiamai parodyti savo regėjimo vektorių. Pavyzdžiui, iš pradžių, pasitaikius progai, galite pritraukti dukrą padėti senam kaimynui. Tada motina gali eiti su dukra aplankyti sergančio giminaičio. Taigi mergina pamažu išmoks išlieti savo emocijas kitiems žmonėms. Ji pradės pastebėti, kad kažkas gali būti blogiau už ją. Ji pradės išgyventi geras būsenas iš to, kas gali padėti jai reikalingiems žmonėms.
Iliustracinis pavyzdys, kaip gali pasireikšti sukurtas vizualinis vektorius, yra nutikimas su Angelina Jolie, kuri, būdama Kambodžoje filmo „Lara Croft - Tomb Raider“filmavimo aikštelėje, aplankė vietos vaikų namus. Matydama nelaimingus vaikus, varganas gyvenimo sąlygas, ji pajuto jų vidinį skausmą ir dvasines kančias. Ši diena visiškai pakeitė garsios aktorės gyvenimą. Aprašytas atvejis paskatino ypatingą aktorės vizualinių savybių, jau išsivysčiusių vaikystėje, pasireiškimą empatija ir gailestingumu, kurį reikėjo labiau suvokti. Labai svarbu ne tik ugdyti įgimtus talentus, bet ir juos maksimaliai išnaudoti.
Mes matome daug garsių moterų, turinčių labai išvystytą ir įgyvendintą viziją. Tai tokie regos vektoriaus atstovai kaip jau minėti Chulpanas Khamatova, Audrey Hepburn ir kiti. Jie naudojasi savo populiarumu naudai tiems, kuriems to reikia, padėti sergantiems suaugusiems ir vaikams. O kaip yra bebaimės Didžiojo Tėvynės karo odos ir vizualinės medicinos seserys, kurios ant trapių pečių nešė iš mūšio lauko sužeistus karius? Tai yra išsivysčiusio ir realizuoto regėjimo vektoriaus pasireiškimas, kai nėra baimės dėl savęs, o yra tik kitų skausmas, kuris jaučiamas kaip savas.
Kai mergina, turinti regimąjį vektorių, pasiekia gyvūno ar žmogaus išsivystymo lygį regėjimo vektoriuje, ji galės tinkamai išreikšti save šiuolaikinėje visuomenėje, nepaisant to, kurią profesiją pasirenka. Nesvarbu, ar ji taps aktore, modeliu ar gydytoja, ji visada padės žmonėms. Ir tėvai nesigėdys savo dukters, priešingai, gali ja didžiuotis.
Jei vizualinis vektorius nesivysto ir neaugina tokio vaiko, yra neteisinga, pavyzdžiui, mušti odą reginčią mergaitę ar priekaištauti už „netinkamus“pomėgius, tada ateityje jai gali būti nesėkmingas gyvenimo scenarijus. Būtent neišvystytas regimasis-odinis raištis pastūmės ją į nesėkmingus santykius su vyrais, kuriuos ji kurs remdamasis principu „neduosiu“, tai yra archetipiškai, neadekvačiai šiuolaikiniam visuomenės išsivystymo lygiui. Arba ji negalės realizuoti savęs kūryboje ar kažkuo kitu.
Ir gyvenimas yra geras, ir gyvenimas yra geras
Teigiama vaiko ateitis, kurioje jis gali pilnai save realizuoti ir savo gyvenimą pripildyti laimės ir džiaugsmo, neabejotinai priklauso nuo tėvų. Būtent jie gali nustatyti teisingą kūdikio vystymosi kryptį, suprasdami jo įgimtus bruožus. Žinant vaiko prigimtį, galima ne tik išvengti rimtų auklėjimo klaidų, bet ir geriausiai išugdyti jo prigimtinius talentus, nustatyti geriausią gyvenimo scenarijų.
Nemokamose internetinėse Jurijaus Burlano paskaitose apie sistemos-vektoriaus psichologiją galite sužinoti daugiau apie skirtingų vektorių savybes, apie švietimo ir vystymosi problemas, žmogaus galimo realizavimo galimybes visuomenėje. Registruotis čia:
