Kaip lavinti vaizduotę ir kūrybinį mąstymą
Vaizduotė - tai sugebėjimas galvoje kurti vaizdus, reprezentacijas, idėjas. Tai yra kažkas neapčiuopiamo, kurio negalima liesti. Tai ateities laukimas. Gebėjimas, kurio neturi gyvūnai, kurį turi tik žmonės. Tačiau ar kiekvienas turi fantazijos dovaną ir ar šį sugebėjimą galima išsiugdyti? Kaip lavinti vaizduotę?
Vaizduotė yra puiki dovana, labai prisidėjusi prie žmonijos vystymosi.
Karlas Marksas
Kaip lavinti vaizduotę? Šį klausimą dažniausiai užduoda kūrybinių profesijų žmonės: menininkai, dizaineriai, fotografai, rašytojai, scenaristai. Vaizduotė ir fantazija yra jų kasdieniai darbo įrankiai, be kurių neįmanoma sukurti naujo įvaizdžio, gyvo kūrinio, paliekančio neišdildomą įspūdį.
Tačiau vaizduotės reikia beveik visose žmogaus gyvenimo srityse. Be jo neįmanoma:
- sukurti ką nors naujo;
- daryti atradimus moksle;
- rasti išeitį iš beviltiškų situacijų;
- svajoti, kelti tikslus, planuoti ir kurti ateitį;
- ir netgi sėkmingai parduoti.
Vaizduotė vienodai reikalinga inžinieriui ir mokslininkui, rinkodaros specialistui ir pardavėjui … taip, bet kuris žmogus, norintis praplėsti egzistencijos ribas, pridėti spalvų, praturtinti savo gyvenimą, tapti sėkmingu.
Kaip lavinti fantaziją ir vaizduotę, jei jų neturiu
Tačiau ar kiekvienas turi fantazijos dovaną ir ar šį sugebėjimą galima išsiugdyti? Į šį klausimą padeda atsakyti Jurijaus Burlano mokymai „Sistemos ir vektorių psichologija“, nagrinėjantys žmogaus psichiką iš aštuonių vektorių - aštuonių norų ir sugebėjimų grupių - pozicijos.
Vaizduotė - tai sugebėjimas galvoje kurti vaizdus, reprezentacijas, idėjas. Tai yra kažkas neapčiuopiamo, kurio negalima liesti. Tai ateities laukimas. Gebėjimas, kurio neturi gyvūnai, kurį turi tik žmonės.
Vaizdai yra visuose žmonėse kaip žmogaus psichikos nuosavybė. Bet tai gali sulaukti didžiausios vizualinio vektoriaus savininkų plėtros.
Jautriausias žmogaus, turinčio regimąjį vektorių, jutiklis yra akys, todėl jis gauna didelį malonumą apmąstydamas šio pasaulio šviesą ir grožį. Jis turi plačią regėjimo periferiją. Jis atkreipia dėmesį į vaizdus tikrovėje ir lengvai įsivaizduoja, sugalvoja juos. Jis turi gerą regimąją atmintį. Jis gerai piešia, atkuria tai, ką mato. Štai kodėl menininkai, dizaineriai ir fotografai tampa žmonės, turintys vizualų vektorių.
Garso vektorius suteikia savininkui galingą abstraktų intelektą, kuris padeda įsivaizduoti tai, ko nėra tikrovėje, sukurti kažką iš esmės naujo. Jei žiūrovai yra jų vaizduotės produktai yra vaizdai, paveikslėlis, tai garso inžinierius kuria idėjas, minties formas.
Odos ir garso vektorių krūva suteikia inžinieriams-išradėjams su pažangiomis technologijomis, mokslininkams su puikiais atradimais, meno novatoriams su naujomis tendencijomis. Galų gale, odos vektorius yra nuolatinių pokyčių, naujumo potraukio priežastis, o norai garso vektoriuje gali pažodžiui sukurti naują tikrovę.
Šiandien, informacijos, mokslo ir aukštųjų technologijų amžiuje, žmonės, turintys išvystytą vaizduotę, yra ypač paklausūs. O vartotojų visuomenė diktuoja savo sąlygas - reikia gaminti vis daugiau prekių, o vėliau jas parduoti. Tam taip pat reikalingi žmonės, kurie nuolat sugalvoja tai, kas dar neįvyko.
Jei žmogus turi ir vaizdinius, ir garso vektorius, tai yra didžiausias intelektas ir sugebėjimas būti to meto reikalavimų viršūnėje. To pavyzdys yra kinas, įkūnijantis drąsiausias jo kūrėjų fantazijas ir kuris taip mėgstamas žiūrovų šiandien.
Tačiau gamtai būdingas potencialas gali būti neišvystytas, jei vaikystėje regos ir garso vektorių savininkai neskaitė knygų ir negavo pakankamai įspūdžių. Tada net ir potencialiai genialūs menininkai, turintys analinį-vaizdinį vektorių raištį, tampa tik gerais kopijavimo specialistais, negalinčiais sukurti savo unikalių vaizdų, o odos garso specialistai negali gimdyti idėjų, kurių dar nebuvo pasaulyje.
Kaip lavinti suaugusio žmogaus vaizduotę ir ar įmanoma tai padaryti
Gebėjimas įsivaizduoti, fantazuoti, svajoti žmoguje pradeda reikštis dar ankstyvoje vaikystėje. Vaikai klausosi pasakų ir mėgsta išrasti skirtingus veikėjus, kurių realybėje nėra. Ypač vaikai, turintys regos vektorių. Ir šį norą suaugusieji turėtų skatinti visais įmanomais būdais.
Kai tėvai galvoja, kaip paauglyje lavinti fantaziją ir vaizduotę, jie beveik vėluoja, nes aktyviausias savybių vystymasis vyksta paauglystėje. Tada žmogus tik realizuoja išvystytus įgūdžius, nors gali juos tobulinti ir tobulinti.
Paauglys iš pasakų personažų ir žaidimų pereina prie svajonių ir ateities planų. Bet jei vaikystėje jo fantazijos nebuvo skatinamos, jis turi šią problemą. Jis nežino, ko nori, negali žvelgti dviem žingsniais į priekį. Nesudaro jo savarankiško mąstymo, požiūrio į pasaulį, nestandartinio požiūrio. Jis linkęs daryti tai, ką jam sako suaugusieji.
Ką galime pasakyti apie suaugusiuosius, kurių fantazijos sugebėjimai ilgą laiką gali būti nereikalingi: nekūrybingas, įprastas darbas, visaverčio bendravimo stoka, nauji įspūdžiai gali sunaikinti net tuos platesnio mąstymo ūglius, kurie buvo vaikystėje ir paauglystėje.
Bet koks sugebėjimas, kai jis nenaudojamas, rūdija, miršta kaip nereikalingas. Pasaulis be išsivysčiusios vaizduotės tampa nuobodus ir nuobodus, ir žmogus nebemato, kaip Don Kichotas, kiekvienoje moteryje Signora Dulcinea iš Toboso ir kiekviename vyre kilmingo riterio.
Štai kodėl, jei žmogus galvoja apie tai, kaip padaryti savo gyvenimą įdomesnį, sėkmingesnį, jei jam reikia „iš dėžutės“mąstymo, jam kyla visiškai natūralus klausimas, kaip lavinti savo vaizduotę.
Kaip lavinti fantaziją ir vaizduotę suaugusiems: būdai
Taigi, kalbame apie vaizduotės vystymąsi suaugusiesiems, kai polinkiai jau egzistuoja, tačiau jie nėra realizuojami. Todėl kyla toks noras - lavinti vaizduotę. Bet kuriam žmogaus norui visada suteikiama galimybė jį įgyvendinti, tik jei jis nėra primestas iš išorės. Štai kodėl suaugusiųjų vaizduotė yra ugdoma įgūdžių kurti vaizdus ugdymui, o ne tokio gebėjimo kurti nuo nulio. Tai yra apie įprastą kasdienę treniruotę, įpročio vizualizuoti ar naujų idėjų kūrimą.
Yra daug pratimų, skirtų lavinti vaizduotę, tiek vaikui, tiek suaugusiam. Daugelį sunku vadinti pratimais. Kartais jie tampa tiesiog maloniu hobiu, galimybe aplankyti kitą, įsivaizduojamą pasaulį. Jie apima:
- Grožinės literatūros skaitymas. Skaitydamas tekstą žmogus užbaigia tai, kas vyksta jo galvoje, pamato „paveikslėlius“. Jurijus Burlanas mokymuose „System-vector psychology“siūlo grožinės literatūros studijas meno mokyklose, o stojamųjų egzaminų į universitetus metu būtina patikrinti jos žinių lygį, nes skaitymas suteikia mąstymo platumą ir galimybę kurti vaizdus.
- Žaidimai. Vaikai žaidžia su malonumu, įsivaizduodami save kaip vieną ar kitą herojų, kurdami tai, kas vyksta jų vaizduotėje. Reikėtų skatinti žaidimus ir žaisti su vaiku. Žaidimų reikia ir suaugusiems. Pavyzdžiui, dabar taip populiarūs ieškojimai, verčiantys ieškoti nestandartinių sprendimų skirtingose situacijose. Garso vektoriaus savininkams bus įdomu Burime žaidimas arba rimuoti galai, kuriuose jiems reikia sukurti ketureilius tam tikra tema. Radus rimą smegenys įsitempia nepažįstamu būdu.
- Vizualizacija. Tai taip pat galima paversti žaidimu. Pavyzdžiui, norėdami pamatyti netikėtą vaizdą debesyse, užsikimšimus, raštą ant kilimo. Yra „Drudlos“žaidimas, kai abstrakčiuose vaizduose reikia rasti kažkokį vaizdą. Svarbiausia, kad jis būtų originalus. Šis žaidimas lavina kūrybinį mąstymą ir kūrybinę vaizduotę.
- Svajonės. Svajoti nėra laiko švaistymas. Kol sapnuojate, galite vizualizuoti, ieškoti naujų idėjų, tam tikru mastu nulemti savo ateitį. Svajonės įkvepia, galite lengvai susikaupti ir iš šio natūralaus susidomėjimo gali gimti gana realūs veiksmai.
- Art. Piešimas, siuvinėjimas, lėlių siuvimas, bet koks kūrybiškumas pagerina sugebėjimą fantazuoti. Galite pasisemti gyvenimo ar leisti sau fantazijos polėkį. Naudinga aplankyti dailės parodas, skaityti literatūrą apie meną. Ir žiūrėk, žiūrėk, žiūrėk. Persmelktas vaizdais, sukuriantis pagrindą naujos idėjos gimimui.
- Muzika. Tai yra jutiminio garso vektoriaus komponento išraiška. Muzika atsirado kaip bandymas perteikti abstrakčias prasmes, kurių negalima apibūdinti žodžiais. Jis turi stiprų jausminį krūvį, kuris gali sukelti nuotaiką, o kartu ir įvaizdį ir idėją. Klausykitės muzikos ir įkvėpkite jos.
- Nauji įspūdžiai. Tai maistas emocijoms ir fantazijoms. Atradus ką nors naujo, gavus neįprastą patirtį, praplečiamas akiratis, žmogus tampa drąsesnis.
- Stebint žmones. Rašytojui kitų stebėjimas yra meninės kūrybos, peno apmąstymams, scenarijaus, kuris vėliau yra kūrinio pagrindas, pagrindas. Iš kasdienio gyvenimo detalių gimsta nauji pasauliai, panašūs ir nepanašūs į jų prototipą.
Kaip lavinti vizualizaciją ir vaizduotę, jei to negalite
Niekas nekenkia vaizduotei labiau, kaip tik duoti tikslą ir pajungti jį sistemai.
Barantas
Mūsų vaizduotę žudančios aplinkybės gali būti išorinės arba vidinės.
Pasaulis, kuriame gyvename, yra kupinas stereotipų. Jų srautas veržiasi pas mus iš žiniasklaidos, iš televizijos, iš interneto. Jie siūlo paruoštus sprendimus be streso smegenims. Atostogos - prašau, animatoriai jums. Norime įspūdžių - verksime ir gyvensime kartu su serialo herojais. Net mokyklinį rašinį galima nusipirkti už priimtiną kainą, neatitrūkus nuo įprastų malonumų.
Formuliniame pasaulyje sunku priversti save dirbti galvą. Sunku, bet būtina. Sudėtingesnių, brangesnių, tačiau tobulinančių pastangų pasirinkimas yra sugebėjimas būti savo tikrovės kūrėju. Išmeskite gatavą informacinį greitą maistą. Pradėkite kurti šventes, gyvą bendravimą, scenarijus patys ir turėsite išvystytą vaizduotės įgūdį.
Vidiniai sunkumai apima įvairias baimes, melagingus įsitikinimus: „Aš negaliu“, „Aš negaliu“, „Aš esu nevykėlis“. Mokymai „Sistemos-vektoriaus psichologija“padeda jų atsikratyti.
Tai yra psichoanalizė, leidžianti rasti visų neigiamų programų ištakas vaikystėje ar ankstesnėje patirtyje. Jūs gaunate prieigą prie nesąmoningo, atidarote ją ir ji nustoja daryti jums įtaką. Kai nukris buriuotojai, kurie nefantazuoja apie jūsų laivo nešiojimą į ateitį, atsiskleidžia nepaprastas kūrybiškumas.
Naujas supratimas apie save ir žmones pagerina bendravimą su kitais. Žmonės, jų mintys, jų gyvenimas yra derlinga dirva, platus duomenų bankas naujų idėjų generavimui. Ne veltui minčių šturmo procese gimsta tiek genialių idėjų. Mokymai taip pat to moko.
Jei jums reikia savarankiško, kūrybingo, netradicinio mąstymo, ateikite į nemokamas mokymų paskaitas. Čia prasideda kelias į naują, šviesų, sėkmingą gyvenimą.
