Tėvystės problemos: vagis iš po botago, prostitutė už morką
Daugumos vaikų ir tėvų tarpusavio supratimo problemų priežastis yra vaiko, kaip klono, suvokimas. Kaip nešaukti lėto vaiko, nes tėtis yra įpratęs pagal komandą šokinėti į batus! Kaip nepykti ant tokio vaiko! Bet kas taip slopino … Niekas. Dėl psichikos savybių.
Be vaikų žmonių pasaulis nėra išsamus. Gamta sutvarkė taip, kad žmonės nori tęsti save laiku, peržengti išmatuotą laiko limitą, tapti tėvais. Vaikai yra mūsų ateitis, dalis mūsų, kur mūsų „aš“nebus tęsiamas, bet bus apie tai atminta. Mes žiūrime į mažą veidą, ieškome ir randame pažįstamų funkcijų. Išpiltas tėtis, mamos kopija! Labai malonu rasti ką nors savo, prisidengiant nauju vyru. Labai malonu vėl matyti save mažą - tai tarsi papildoma galimybė gyventi kitą gyvenimą.
Tokiomis akimirkomis nedaugelis žmonių supranta, kad gimė naujas žmogus, turintis visiškai kitokias psichikos savybes, kitokį gyvenimo scenarijų, kitokį likimą nei tėvų ir artimųjų. Kūnas iš kūno fiziniame kūne, akivaizdus bruožų ir formų panašumas glumina, mes tikimės sielų panašumo, kurio … nėra. Čia slypi daugelio auklėjimo problemų šaknys. Dėl fizinio panašumo į tėvus psichinė vaiko struktūra gali būti kardinaliai skirtinga. Ekstrasenso struktūra, priešingai nei akių spalva ar nosies forma, nėra paveldima ir jos negalima iššifruoti kitaip, kaip per aštuonių galimų psichikos nesąmoningumo priemonių vienoje gyvosios materijos kapsulėje tarpusavio priklausomybės sistemą..
Kas gi jis gimė …
Daugumos vaikų ir tėvų tarpusavio supratimo problemų priežastis yra vaiko, kaip klono, suvokimas. Kaip nešaukti lėto vaiko, nes tėtis yra įpratęs pagal komandą šokinėti į batus! Kaip nepykti ant tokio vaiko! Bet kas taip slopino … Niekas. Dėl psichikos savybių. Ir čia reikėtų prisiminti, kad šios savybės gali vystytis pagal optimalų scenarijų, o letargija yra tik labai vertingo gebėjimo, pavyzdžiui, susikaupimo, išraiška. Dažnai tas, kuris visą vaikystę buvo laikomas stabdžiu, tampa puikiu mokslininku, poetu ar gydytoju.
Jurijaus Burlano mokymai „Sistemos vektorinė psichologija“sprendžia opiausias vaiko psichologijos problemas ir pirmą kartą kiekvienam iš tėvų suteikia galimybę ne tik nustatyti vaiko psichinę struktūrą nuo pirmųjų jo gyvenimo dienų, bet ir pasirinkti optimaliausią kūdikio auklėjimo ir vystymosi strategija pagal pateiktą laimingą scenarijų. Reikalinga, bet neužtikrinta. Užtikrinti šios programos įvykdymą - rūpintis tėvais mažu atstumu iki brendimo. Laikas baigiasi. Po brendimo (12-15 metų) bus realizuota tik tai, kas išsivysčiusi ar neišvystyta vaikystėje. Nepakankamo išsivystymo suvokimas yra nelaimingiausių žmogaus likimų pagrindas.
Bet jūs negalite gilintis į skirtumus ir priešybes, bet mokytis senamadiškai, „per save“. Nesistenkite suprasti, kodėl vaikas šėlsta „iš mėlynos spalvos“, dėl ko pažeidė dėmesį ir elgesį, tačiau pateikite viso to paaiškinimus: kaprizingas, nervingas, nuobodus. Teisingus atsakymus rasti galima tik žinant vaiko, kaip savo, vektorinę matricą. Sistemiškai mąstantis tėvas gali lengvai atskirti momentinę užgaidą nuo tikrojo vaiko noro. Jis suvokia tokius norus kaip savus ir nesipiktina, jei tas ar kitas įvykis sukelia tam tikrą vaiko reakciją. Pabandykime atsižvelgti į tipinius vaiko auginimo sunkumus per aštuonių matmenų psichikos prizmę.
Vaikas verkia: paimti jį ant rankų ar glostyti ant nugaros?
Verkiantis kūdikis yra motinos aliarmas. Jei šių signalų yra per daug, motina tampa nervinga, gali patirti stiprų stresą, netgi tapti depresija. Kas sukėlė kūdikio verkimą? Kūdikystėje gali būti sunku nustatyti tikslią priežastį, nes vaikas į bet kokį trūkumą - maistą, gėrimus, šilumą, apsaugą, meilumą - reaguoja verkdamas ir ašarodamas. Kūdikiui šiek tiek paaugus, verkimo priežastys tampa akivaizdesnės, kaip ir vaiko psichinis makiažas.
Per metus iki metų labiausiai nepaguodžiami yra raumeningi, tvirti vaikai. Be įprastų maisto ir gėrimų poreikio visiems vaikams, maži raumenys labai aiškiai žino, kad išsiskiria su gimdos būsena, jiems gimdymas savaime yra be galo skausmingas. Norėdami suprasti, kad verksmas buvo raumenų diskomforto signalas, galite paguldyti kūdikį su savimi. Kūdikis netrukus nurimsta ir laimingai užmiega. Raumeningas vaikas verkia iki metų, tereikia būti kantriam ir imtis priemonių, kad gulėdamas šalia kūdikio jo nesugniuždytum.
Odos kūdikio verkimo priežastis yra nepatogumai dėl aptemptų drabužių ar drėgnų sauskelnių (kelnių). Tokio vaiko oda yra labai subtili, galimi vystyklų bėrimai ir bėrimai. Odos kūdikis dažnai būna neklaužada ir prašo rankos. Jam neužtenka pamatyti savo motiną, jis siekia jausti švelnumą, jausti lytėjimo kontaktą su ja. Odos kūdikį gerai nuramina ritmiškas glostymas ant nugaros, atpalaiduojantis masažas ir raminanti vonia prieš miegą. Odos žmogus visas šias savybes išlaiko visą gyvenimą.
Išangės vektoriaus vaikas gali būti gana ramus, jis nesipiktina nešvariomis sauskelnėmis ir nėra toks išrankus rankoms. Bet kai tik pradedi rengtis ar maudytis, prasideda verksmas. Analiniai žmonės nemėgsta pokyčių, ką daryti. Grąžinkite viską taip, kaip buvo, uždėkite, įdėkite į lovelę - ir jis vėl nurims. Verkimas gali būti reakcija į išangės kūdikio aplinkinių įvykių perteklių, pavyzdžiui, nuvykimą į kliniką ar apsilankymą svečiuose. Tokio kūdikio atmosfera turėtų būti rami ir, jei įmanoma, nepakitusi. Pažįstamas žaislas gerai pašalina stresą nepažįstamoje vietoje.
Vaikas nemiega gerai: ar visi žmonės turėtų miegoti naktį?
Iki dvejų metų vaizdo ir garso apraiškos tampa akivaizdžios, trejų - oralinės. Verkimo priežastys tampa vis įvairesnės. Odos vizualiniai vaikai šiame amžiuje tampa didžiausia verkiančia kūdikiu. Prie odos streso pridedamos vizualinės baimės ir, svarbiausia, tamsos baimė. Vizualus vaikas iš baimės blogai užmiega ir naktimis miega neramiai. Tokie vaikai žiauriai reaguoja į bandymą išjungti šviesą, nesielgia smurtiškai. Faktas yra tas, kad vizuali tamsos baimė iš esmės yra ne kas kita, kaip mirties baimė, tai labai stipri baimė ir jos atsikratyti nėra lengva.
Matomų baimių sukėlėjai yra baisios pasakos, kur herojai valgo vienas kitą, žiūrėdami animacinius filmus su išoriškai nepatraukliais personažais, kurių, deja, dabar yra daug, baisių žaislų. Jei vaikas gerai nemiega ne tik naktį, bet ir dieną, situacija yra kritinė. Būtina peržiūrėti dienos režimą, visiškai neįtraukti filmų žiūrėjimo, vaiko laiką užpildyti pasivaikščiojimais ir piešti tik spalvotais pieštukais ar dažais be juodos spalvos. Stebėkite, ką vaikas piešia, pasiūlykite jam teigiamų vaizdų: gėlės, saulė, plėšrūs gyvūnai. Atidžiai perskaityti. Nekenksmingiausios, suaugusiųjų žvilgsniu, tokios klasikinės pasakos kaip „Moidodyr“gali sukelti baimę jūsų regimam kūdikiui.
Priežastis, kad vaikas blogai miega, gali būti nerami šeimos aplinka. Garsūs vaikai ypač jautriai reaguoja į tėvų keliamą triukšmą ir riksmus. Jūsų santykių su vaiku paaiškinimas turi būti atmestas. Bet kuris vaikas siekia saugumo šeimoje, tėvų skandalai atima iš vaiko saugumo jausmą ir sukelia nuolatinį vaiko stresą. Mažam garsiam žmogui bet kokia garsi kalba, net ir be skandalingo komponento, yra traumuojanti; jis bandys pasislėpti lopšyje, spintoje ir laikyti ausis rankomis. Jei pastebite tokį elgesį, jūsų keliamas triukšmas jūsų kūdikiui yra netoleruojamas. Tokie vaikai turi labai jautrią klausą, kuri ypač ūma naktį. Tik visiška tyla vakare ir naktį yra garantija, kad sveikas vaikas gali pailsėti, suteikite jam šią galimybę.
Blogą miegą gali sukelti ir persivalgymas. Jei vaikas dažnai valgo daug, ypač naktį, jo miegas bus neramus, toks vaikas miegodamas verkia, sukasi ir niurzga.
Mažas rijimas ar kodėl vaikas dažnai valgo
Vaiko maitinimas yra pagrindinis motinų, o ypač močiučių, rūpestis. Kai kuriose šeimose laikomasi dietos, stebima maisto kokybė ir kiekis, kitose užkandžiai ir traškučiai prie televizoriaus yra įprasti. Pastaruoju atveju sunku pastebėti, kad vaikas ėmė valgyti dažniau ir daugiau. Tėvai pradeda skambinti žadintuvu, kai vaikas priauga per daug svorio. Pernelyg didelė mityba visada yra trūkumo rodiklis, kurį vaikas stengiasi užpildyti pačiu prieinamiausiu būdu - maistu. Vaiko, turinčio burnos vektorių, klausytojo trūkumas.
Geriamam mažyliui būtina būti išklausytam. Savo pasakojimuose jis yra neišsemiamas, daug kalba, emocingai, dažnai meluoja, kad išlaikytų šio klausytojo susidomėjimą. Toks plepėjimas gali būti labai varginantis, tėvai žino, kad kūdikio istorija dažnai yra gryna fantazija, ir jie tiesiog ją nuvalo. Tada vaikas pereina prie maisto, toliau inicijuodamas savo jutiklį - burną. Jei oralinis vaikas valgo per dažnai ir priauga svorio, turite suteikti jam galimybę išsikalbėti, nereikšdami dirginimo ir abejonių, kad tai tikra istorija.
Per didelis maitinimas ir todėl antsvoris gali būti didelė išangės smaližiaus problema. Tėvų bandymai apriboti tokį vaiką saldumynais nebus veiksmingi, nes kūdikis bet kokia proga bandys gauti neužbaigtą. Pavyzdžiui, būdamas su močiute, jis iškart suvalgo saldų iki kaulų kaulų. Jei analinis vaikas dažnai valgo saldumynus, jam trūksta pagyrų, tėvų dėmesio. Atlyginkite šį tikrąjį vektoriaus trūkumą, o saldumynų poreikis sumažės iki normalaus lygio.
Išlepintas vaikas: gailestingumas vietoj laimės
Vaikų auklėjimas Rusijoje tradiciškai reiškia budrią vaiko priežiūrą iki pernelyg didelio amžiaus. Tačiau vaikystės laikotarpio trukmė dar nereiškia vaiko pasirengimo pilnametei kokybės. „Palepinkite savo vaikus, ponai, nežinote, kas jų laukia“, - sakė rašytojas Vladimiras Nabokovas, o rusų tėvai mielai laikosi šios tradicijos.
Tikrieji norai įvairiuose vektoriuose yra skirtingi, kai kurie jau buvo minėti aukščiau. Pabandykime sistemingai suprasti, kas yra išlepintas vaikas. Tai nelaimingas vaikas, kurio tikrieji norai niekada nebuvo patenkinti. Tėvai patys sugalvoja jam norus ir patys juos įvykdo. Didžiulis žaislų skaičius, pasitenkinimas bet kokia užgaida, elgesio apribojimų nebuvimas … Atrodytų, kad vaikas turėtų būti dėkingas už tokį „rojų“. Kas iš tikrųjų vyksta?
Amžinas nepasitenkinimas, užgaidos, įniršiai. Tikrieji norai niekada neišsipildo, trūkumas auga, vaikas apie tai signalizuoja, isterija, verkia, tačiau jis yra mažas ir negali išreikšti to, ko jam iš tikrųjų trūksta, suaugusiam žmogui nėra lengva suprasti tikrus jo norus. Kaprizingo vaiko auginimas yra sunkus kryžius ir nedėkinga užduotis. Kaprizingi vaikai virsta kaprizingais suaugusiaisiais, nešdami savo sugadinimą ir išskirtinumą kaip vėliavą gyvenime. Visi yra jiems skolingi, jie nėra skolingi niekam.
Išlepinto vaiko reikalavimai auga, juos tenkinti tampa tiesiog nerealu. Taigi dėl tėvų kaltės vaikas patenka į neriboto vartojimo spąstus ir jam atimama pozityvi ateitis. Vartojimas negali būti neribotas, mokėjimas už bandymus vartoti priešingai gamtos dėsniui yra laimės nebuvimas. Sugadinti, kaprizingi vaikai yra patys nelaimingiausi, tai puikiai parodo nuostabus prancūzų filmas „Žaislas“. Mokėdami vaiką brangiomis dovanomis, turėtumėte tai prisiminti.
Kiekvienas išlepintas vaikas yra nelaimingas savaip
Sunkiausia turbūt yra sugadintos odos vaikas. Odos šaknyje slypi tikras noras apriboti, uždrausti. Sukurtos odos yra drausmingiausios, jos ne tik lengvai paklūsta režimui, bet ir gali drausminti kitus, tapti grupės lyderiais. Šiuolaikinėje odos visuomenėje vaikas, turintis odos vektorių, turi visas galimybes nuostabiausiai ateičiai. Negavęs vaikystėje dėl tikro trūkumo, tai yra neturėdamas protingo apribojimo ir draudimo koncepcijos, toks vaikas yra pasmerktas vykdyti nesėkmės scenarijų.
Tuo tarpu jis yra tiesiog išprotėjęs: veržiasi be tikslo, visko pakanka, viskas gadina, tempia, žaidžia, dirgina suaugusiuosius. Mokykloje kyla sunkumų. Pernelyg aktyvus odos vaikas nesugeba susikaupti, o šie vaikai turi rimtų mokymosi problemų. Mokytojai skundžiasi, ir neretai tėvai griebiasi auklėjimo diržu. Ši tema yra didžiulė, o odos apsaugos nuo skausmo vidiniai mechanizmai yra sudėtingi. Tėvai gali net jausti, kad pliaukštelėjimas „padeda“, mirgėjimas trumpam sustoja ir vaikas nurimsta. Iš tikrųjų yra įjungti gynybiniai mechanizmai, dėl kurių odos vaikas tampa mazochistu ar … vagimi. Vagystė ir jos formos kleptomanija yra tik atsakas į stiprų odos stresą, kurį sukelia sumušimai.
Turėdamas idėją, kas yra odos vektorius, kompetentingas tėvas supranta, kad nėra taip sunku drausminti odą turintį žmogų. Už drausmės ribų odinis vaikas išsekina save. Būdamas pagrįstų apribojimų sistemoje, jis gali perkelti kalnus tiek studijuodamas, tiek vykdydamas visuomenei naudingą veiklą.
Odos meistras turi būti motyvuotas, kad jam pasisektų. Siekdamas kaupti žinias (kaip išangės vektoriaus nešėjas), jis ne mokysis, o siekdamas kai kurių privilegijų, norėdamas išplėsti tai, kas leidžiama, - mielai sielai. Manoma, kad odininką tikrai reikia skatinti finansiškai: negirk manęs, geriau duok dviratį. To nepakanka. Be to, pernelyg didelis dėmesys materialinėms paskatoms gali būti žalingas, ypač mergaitėms, kurios įgyja patirties naudodamos savo kūną kaip turtą. Odos išmanymas, gebėjimas sugalvoti ką nors įdomaus, be abejo, turi būti įtrauktas į žaidimo ir mokymosi procesą. Odos vaikų dėmesys yra lengvai išsklaidomas, šokinėjant nuo vieno objekto prie kito, jis turi būti nukreiptas į taikų kanalą, kad būtų galima išspręsti įmanomas problemas, kitaip odos žmogus sugalvos ką nors … ne patį naudingiausią.
Hiperenergijos naudojimas taikiems tikslams
Gerai, kai įmanoma nukreipti odos hiperenergijos vaikus išspręsti paprastą inžinerijos problemą, taupyti išteklius, išgauti medžiagą, naudingą dėl kokių nors bendrų priežasčių. Tokias problemas galima išspręsti jaunesnės darželio grupės lygiu. "Kas greičiau pakels nukritusius lapus / uogas / šiukšles?" „Kaip sutaupyti vandens / elektros / dujų / degtukų“? Koks yra geriausias žiurkėnų gėrėjas / žuvų tiektuvas? „Kaip greičiau patekti iš taško A į tašką B“? Komandinis darbas, aistra, varžybos - visa tai odoje vaikai yra tarsi žuvys vandenyje. O tokio darbo rezultatas bus optimalus - nauda, nauda visiems.
Kai tėvai įgyvendina tikrus vaiko norus, atsiranda savybių ir savybių, reikalingų vaikui tolesniam suaugusiųjų gyvenimui, išsiugdyti. Šiuo atveju vaikų auginimo problemų tiesiog nekyla, nes vaikas neturi pagrindo būti kaprizingas, jis gauna ne iš tėvų, o iš savo trūkumų. Kai vienas iš tėvų mokosi per save, vaiko trūkumas auga ir susikaupia neišsivystymo balastas, su kuriuo neįmanoma susidoroti po brendimo neįsileidus į archetipą.
Galite sugadinti ne tik brangių daiktų pirkimą. Nepakankamas pagyrimas gali atlikti neigiamą išangės vaiko vaidmenį. Išangės vektoriaus teisingumo jausmas yra labai stiprus, toks vaikas supranta, kad jo darbas neatitinka gautų pagyrimų ir išgyvena apmaudo ar kaltės jausmą, patenka į apsvaigimą. Pakankamas pagyrimas, atitinkantis išeikvotas pastangas, yra tikras išangės vektoriaus trūkumas ir puikus stimulas tokio kūdikio vystymuisi. Trūkstant pagyrų išangės vaikui atsiranda apatija, jis tampa pasyvus ir tingus, o tai yra tam tikras sunkumas auginant išangės vaikus.
Sugedęs raumuo, atimdamas galimybę užpildyti savo tikrąjį norą dirbti, tampa parazitu be gyvenimo džiaugsmo. Ir nors dabar sunku rasti grynus raumenis, būtina atkreipti dėmesį į šį vektorių. Tvirtą, ramų vaiką dažnai siekiama atiduoti sportui. Tai klaida. Sportas yra daugybė odininkų. Tik naudingas darbas žmonių grupėje, padedant artimiesiems, kad raumenys tikrai džiaugtųsi. Neatimkite vaiko džiaugsmo pasijusti stipriu ir patikimu pagalbininku, visumos dalimi. Net jei jums atrodo, kad jis ne viską supranta taip greitai, kaip kiti vaikai, neturėtumėte šaukti vaiko. Turėkite kantrybės aiškiai paaiškinti, parodykite jam, kaip tai padaryti, ir būsite nustebinti, kokiu džiaugsmu raumeningas vaikas prisijungs prie fizinio darbo.
Išspręstos vaikų psichologijos problemos: mes sistemingai gadinamės
Straipsnio apimtis neleidžia atsižvelgti į visus galimus niuansus ir sunkumus, susijusius su vaiko auklėjimu vienu ar kitu vektoriniu rinkiniu. Čia sustojome tik dėl dažniausiai pasitaikančių auklėjimo klaidų ir jų pasekmių.
Jurijaus Burlano mokymai „Sistemos-vektoriaus psichologija“leidžia sužinoti, kas laukia vaiko, kuriam palankiai ir nepalankiai vystosi gyvenimo scenarijus, ir neįtraukti patekimo į blogo likimo kontrolę. Palepinti vaiką sistemiškai reiškia patenkinti jo tikrus norus, tik tada galėsime suteikti jam galimybę išsivystyti iki tinkamo atsako į bet kokius suaugusiųjų gyvenimo išbandymus lygio ir įvykti taip, kaip nurodyta iš pradžių optimaliame gyvenimo scenarijuje.. Perfrazuodami V. Nabokovą galime pasakyti: „Sistemingai lepinkite vaikus, ponai, žinote, kas jų laukia“.
