Kodėl paauglys daro kvailystes?
Šiuolaikiniai vaikai yra naujo pasaulio žmonės, ir mes, tėvai, neturime kito pasirinkimo, kaip išmokti su jais bendrauti nauju būdu, vadovaujantis ne miglotomis „normomis“, bet individualiu požiūriu …
- Pirmoji mokslo metų diena, ir tuoj pat papūsk - direktorės laiškas su raginimu į kilimą. Na ir kas vėl? Atrodo toks didelis, bet vėjas vis dar mano galvoje! - skundžiasi kaimynė Nina.
Nina turi tris vaikus, vyriausiajam Denisui jau penkiolika. Anksti ir greitai jis įžengė į brendimą. Šeima pastaruosius kelerius metus gyveno ant ugnikalnio. Vaikinas pradėjo mokytis prasčiau, yra grubus, lūžta nuo jaunesnių, kambarys atrodo kaip karo laukas, baisu įeiti. Jokie prašymai ar įsitikinimai neveikia.
Tėvai yra reguliariai kviečiami į mokyklą, kad gautų informaciją. Maži dalykai? Išdaigos? Reguliarumas? Kiekvieną kartą tėvai jaudinasi vis labiau. Vaikas auga, o išdaigos auga.
Nina ir jos vyras yra geri žmonės, malonūs, išsilavinę, myli vienas kitą, nesivaržo, vaikai nėra baudžiami. Normali šeima, įprasta mokykla, normalus gyvenimas. Kas nutiko?
Kas yra normalu ir kas ne? Apie ką ir ką: vaikas, šeima, visuomenė?
Norma yra tam tikra taisyklė ar nurodymas, kurio reikia laikytis. Konkretus mėginys, diapazonas, vidurkis. Medicinoje - žmogaus ir jį supančio pasaulio bio-psichosocialinių parametrų pusiausvyra.
Žodžiu, ši vertė yra santykinė. Ypač kalbant apie vaikus.
Suaugusieji vertina vaikus remdamiesi visuotinai pripažintais elgesio kanonais, dažnai neatsižvelgdami į individualias vaiko savybes. Be to, standartas dažnai matuojamas asmeniniais tėvų lūkesčiais ir viltimis.
Vaikas auga, keičiasi jo elgesys, tobulėja įgūdžiai ir gebėjimai, atitinkamai transformuojami ir tėvų siekiai. Liečia, kai kūdikis valgo rankomis, tačiau tikimasi, kad paauglys turės peilį ir šakutę.
Svarbu prisiminti, kad vaikai vystosi ne tik individualiu tempu, bet ir iš pradžių pasižymi skirtingomis psichikos savybėmis, kurios lemia vaiko charakterį ir temperamentą, jo norus ir poreikius, reakcijas ir elgesį.
Norėdami suprasti paauglį ir išspręsti problemą, turite suprasti priežastis. Kai tėvai žino, kas vyksta su vaiku paauglystėje, jie žino jo psichologines savybes, jiems lengviau orientuotis, kas vyksta, numatyti ir ištaisyti daugybę konfliktų ir kitų kritinių situacijų.
Emocijos
Pereinamasis amžius yra kelio tarp vaikystės ir pilnametystės dalis, pavojinga kaip kalnų perėja. Kūnas greitai transformuojasi, paauglio suvokimas apie save ir jį supantį pasaulį keičiasi, smegenų biocheminiai procesai komplikuojasi, vystosi gamtai būdingos savybės ir savybės.
Emocijos yra vairo brendimo metu. Reikšmingi pokyčiai pirmiausia pasireiškia limbinėje sistemoje ir paauglio smegenų kamiene. Šios struktūros yra atsakingos už fiziologinį ir hormoninį reguliavimą, nesąmoningas reakcijas, jausmus ir emocijas ir daro įtaką sprendimų priėmimui.
Todėl šio amžiaus nuotaika keičiasi kas sekundę. Nevaldomas džiaugsmas, susierzinimas, agresija, visiškas abejingumas, pykčio priepuoliai ir depresija yra įprasti paauglių palydovai. Iš pirmo žvilgsnio nekenksmingos suaugusiųjų pastabos gali lengvai pakenkti, įsiutinti, sukelti smurtinę reakciją ar protesto veiksmus.
Atsižvelgiant į individualias psichologines savybes, reakcijos bus skirtingos. Pavyzdžiui, paaugliai, turintys regėjimo vektorių, yra jautriausi, labiau nei kitiems reikia dėmesio ir priežiūros. Net ir tada, kai jie nori pasirodyti subrendę ir nepriklausomi, šaltumas, abejingumas ir kaustinės pastabos juos skaudina.
Ypač skaudžiai jie suvokia nesugebėjimą atvirai gyventi savo emocijomis, atstumtą ar išjuoktą meilę, saviraiškos išvaizdos ir aprangos draudimus. Arba jie pasitraukia į save, arba eina į atvirą konfrontaciją, jie daro viską nepaisydami, laimėdami savo požiūrį isterijomis ir ekscentriškomis išdaigomis.
Violetiniai plaukai, tatuiruotės ir auskarai, šėlsmo dienos ir grasinimai atverti veną ar gerti tabletes, reaguojant į tėvų bandymus pagrįsti ar apriboti - tai ne „kvailumas“, o noras apsiginti, natūralus natūralių reiškinys savybės.
…
Užuot gąsdinus paauglišku emocionalumu, geriau ją laikyti sąjungininke. Joks moralizavimas neprapuls paauglio širdyje kaip nuoširdus pokalbis. Būkite nuoširdūs, prisiminkite savo metimą šiame amžiuje, neflirtuokite - vaikai jaučia menkiausią melą.
Negalite apriboti emocijų raiškos. Tėvas, žinantis savo vaiko psichologines savybes, gali tinkamai reaguoti į bet kokius jutimo protrūkius. Klausykite, palaikykite, kartu verkite ar nukreipkite dėmesį, kad išvengtumėte pykčio.
Vaikas turi žinoti, kad yra suprantamas ir priimamas toks, koks yra. Pajausti, kad saugu būti savimi, kad jo emocinis nestabilumas yra laikinas ir natūralus reiškinys, kad netoliese yra artimųjų, kurie visada pakiš savo pečius.
Klasikinės literatūros skaitymas padeda teisingai lavinti juslinę sferą. Gyvendamas herojų likime, įsijausdamas į juos, paauglys išmoksta suprasti save ir kitus žmones, adekvačiai reaguoti.
Vaizdo paaugliams teatro klubas gali būti puiki galimybė nukreipti emocijas į taikų kanalą. Išbandyti skirtingus vaidmenis, priprasti, jausti ir išreikšti save, nebijant, kad bus nesuprasta ar išjuokta - tai labai įkvepia ir subalansuoja bendrą būklę.
Rizikos patrauklumas
Po to vyksta smegenų žievės transformacijos, kurios yra atsakingos už racionalaus ir analitinio mąstymo, vaizduotės ir kalbos vystymąsi, reguliuoja sąlyginius refleksus ir socialinį elgesį. Formuojama reguliavimo ir kontrolės sistema, leidžianti pasiekti užsibrėžtus tikslus, numatyti veiksmų rezultatus ir apskaičiuoti pasekmes.
Tačiau emocijos kartu su smegenų „atlygio sistema“kol kas nusveria. Šią sistemą kontroliuoja dopaminas. Tai sukelia ir „prisimena“malonius pojūčius, susijusius su teigiama patirtimi, ir taip motyvuoja paauglį kartoti veiksmus, teikiančius malonumą.
Paauglių vidutinis dopamino kiekis yra mažesnis nei bet kuriame kitame amžiuje, todėl jie dažnai skundžiasi, kad jiems nuobodu, juos slegia įprastas gyvenimo būdas, kasdienybė šeimoje ir mokykloje.
Bet kai dopaminas išmetamas į kraują, jo koncentracija yra trumpam didesnė nei vaikų ar suaugusiųjų. Vienas iš dopamino gamybos veiksnių yra naujovė. Todėl paauglius traukia viskas, kas nežinoma. Jie mato tik malonias ir viliojančias kito nuotykio puses. Ateinantis malonumas nusveria sąmonę, užgožia pavojų, vilioja rizikuoti: tempti marihuaną, pažeisti taisykles, viršyti leistiną greitį, pasiimti kažkieno.
Visi paaugliai išgyvena šiuos vystymosi etapus. Bet reakcijų pasireiškimo intensyvumas yra individualus.
Rizika, greitis, dominavimas bendraamžių grupėje ypač patrauklūs paaugliams, turintiems odos vektorių. Jų norai atitinka gamtai būdingas savybes.
Energingi, judrūs, vikrūs - jie turi laiko visur, skuba viską išbandyti, būti pirmieji visame kame. Jie moka laikytis taisyklių, organizuoti save ir kitus, vertinti laiką, išsikelti ir pasiekti tikslus. Tačiau vystymosi procese dažnai galima pastebėti tam tikrą atvirkštinę įgimtų savybių pusę.
Paaugliai, turintys odos pernešėją, dažniau nei kiti daro rizikingus „kvailus dalykus“: jie peržengia leidžiamo ribas, palengvina smulkių vagysčių stresą, pirmiausia išbando alkoholį ir tabaką, nepaiso kontracepcijos.
Labai skirtingi nereikalingos rizikos motyvai paaugliams, turintiems garso vektorių. Jų „neapgalvoti veiksmai“yra labai apgalvoti. Nuo vaikystės sveiki žmonės yra užsiėmę ieškodami visko, kas vyksta, prasmės. Kaip veikia pasaulis? kur visatos pabaiga? kuo aš gyvenu? - klausimai, trukdantys ramiai miegoti.
Paauglystėje žinių troškulys pasiekia kulminaciją, o atsakymų ir atsakymų nebuvo. Viskas atrodo tuščia, beprasmiška, iliuzija. Bandydami kažkaip „atgaivinti“save, garso inžinieriai gali gimdyti idėjas ties protingumo riba: gulėti po greituoju traukiniu, pėsčiomis pereiti greitkelį, pasidaryti asmenukę dangoraižyje. Tačiau atrodo, kad jiems patraukliausia yra pabėgti į lygiagrečią kompiuterinio žaidimo realybę arba pakeisti patį gyvenimo suvokimą „paėmus dozę“.
…
Dopamino kiekis natūraliai padidėja sportuojant. Ypač komandiniai žaidimai, varžybos, galimybė gauti tikrą apdovanojimą, būti sėkmingam, būti lyderiu. Paaugliams, turintiems odos vektorių, sportas yra ideali galimybė parodyti ir plėtoti savo natūralius talentus.
Tai galioja visiems berniukams ir mergaitėms: pomėgiai, pagrįsti interesais - pasitenkinimu, įkvėpimu, jauduliu darydami tai, kas jiems patinka, padidina bazinį dopamino kiekį, subalansuoja, suteikia pasitenkinimą ir džiaugsmą.
Tačiau abstraktaus mąstymo ugdymas padeda tobulinti kontrolės sistemą, moko apskaičiuoti žingsnius, numatyti pavojus ir išvengti rizikos. Čia gelbsti matematika. Atrodytų abstraktus mokslas, tačiau turintis didžiulį praktinį efektą.
Matematika netgi sugeba ištraukti kai kuriuos sveikus žmones iš blogų sąlygų, pakerėti skaičių magija ir dėsnių harmonija, suteikti vilties rasti atsakymus, kaip veikia visata ir kokį vaidmenį mes joje atliekame.
Poveikis aplinkai
Pasakyk man, kas yra tavo draugas, ir aš pasakysiu, kas tu esi!
Žmogus sugeba išgyventi tik visuomenėje. Kol vaikas mažas, tėvai juo rūpinasi. Jie suteikia saugumą, tenkina visus poreikius, maitina, supa meile ir dėmesiu. Pamažu kūdikis pradeda suvokti save ir save bei aplinkinį pasaulį, mokosi bendrauti su kitais žmonėmis.
Paauglystėje dėmesys labai pasikeičia. Tai, ką šeima davė vaikui, jis bando rasti savo bendraamžiuose. Jų dėmesys, pripažinimas ir įvertinimas tampa vis svarbesni.
Brendimas yra treniruočių aikštelė prieš einant į didelę maudynę. Vaikai rengia natūralią programą, tobulina įgūdžius, įgyja patirties. Berniukai reitinguojami, jie gina savo vietą lygių komandoje ir integruojasi į bendrą sąveikos sistemą. Merginos atidžiai žiūri į berniukus, išgyvena jų trauką.
Paauglių smegenys ir toliau šturmuoja. Didėja sričių, kurios reaguoja į kitų vertinimą, jaudrumas. Ypač apie bendraamžių nuomonę ir reakcijas į paauglio elgesį, būseną, išvaizdą. Visi veiksmai ir sprendimai dabar lūžta per tai, ką galvoja kiti. „Ganymas“šiame amžiuje yra dėl fiziologijos. Tai, ko vaikas niekada nedarytų vienas grupėje, atrodo patrauklu.
Norėdami įtikti draugams ar, atvirkščiai, neišsiskirti, būti tokiems kaip visi, paaugliai kartais daro visokius kvailystes: elgiasi neapgalvotai, pamiršta sveiką protą, nepaiso galimo pavojaus.
Drovi mergina staiga pasidengia karo dažais ir reikalauja „tokios aprangos, kaip draugo“. Mandagus sūnus, dalyvaujant klasės draugams, pradeda būti nemandagus savo tėvams. Vakar atviri kiemo vaikai virto pikta grupe, tyčiodami kaimyninius vaikus. Diskotekoje, bendraamžių rate net pats protingiausias prisigeria iki komos.
Paaugliai, turintys išangės vektorių, yra ypač jautrūs kažkieno nuomonės įtakai. Jie visada klauso autoritetingesnių žmonių patarimų. Kadangi tokio amžiaus tėvai praranda įtaką, tokie vaikinai kartais aklai seka bendraamžių grupę, ima iš jų pavyzdį, dažnai ne patį geriausią.
…
Tėvams dažniausiai būna labai skaudu patirti vaiko atskyrimą nuo šeimos. Tačiau šis procesas yra neišvengiamas. Viščiukas treniruoja sparnus, kad vieną dieną į pilnametystę išskristų iš lizdo. Negalite apriboti paauglio bendravimo su bendraamžiais, tačiau verta pasirūpinti tinkama aplinka.
Plėtros priešingai
Kitas vaikystės bruožas - gliūva.
Ši senovės emocija vis dar būdinga pirmykščiam žmogui. Iš protingo protėvio, išsivysčiusio iš subalansuoto, nemotyvuoto gyvūno, iš pradžių labai nemėgo vienas kito. Norus pasinaudoti kaimyno gėrybėmis, išplėšti tiditą apribojo paketo įstatymai, nes jie grasino rūšiai savižudybe. Negalėdamas atvirai pasipelnyti kito sąskaita, senovės žmogus išmoko pikta džiaugtis dėl nevalingų savo gentainių nuostolių. Palaipsniui besivystanti žmonija nuėjo ilgą kelią nuo nuslopinto priešiškumo ir piktavališkumo iki meilės ir nuoširdaus džiaugsmo artimui.
Savo raidoje vaikai tuo pačiu keliu eina per trumpą laiką. Vaikams juokinga, kai gremėzdiškas klounas įskaudina save, paaugliams smagu, kai visų akivaizdoje „užsuka“bendraamžis. Tai natūralus augimo etapas. Nėra natūralu, jei žmogus įstringa šiame etape, o suaugęs dėdė stresą malšina juokdamasis iš vaizdo įrašų, kuriuose žmonės atsiduria neišvaizdžiose situacijose.
Todėl nuo vaikystės taip svarbu išmokyti vaiką įsijausti į kitus, skaityti geras pasakas, tarti teisingas prasmes. Su paaugliu galima ir reikia atvirai kalbėti apie žmonių jausmus, paaiškinti, kad jis pats gali patekti į nemalonią situaciją.
Gerai, jei galite pavergti jį rūpinantis kuo nors: reguliariai skambinkite močiutei, padėkite pagyvenusiam kaimynui pirkdami, atlikite namų darbus su jaunesniaisiais. Geri darbai vysto sielą. Žmogus tampa brangus tiems, į kuriuos investuoja visa širdimi. Kai myli žmones, negali jiems pakenkti ar pasidžiaugti jų nesėkmėmis.
Naujas laikas - nauja sąveika
Paauglys yra kuo atviresnis, kad galėtų susitikti su pasauliu, smalsumas neužfiksuotas, artėjantis pilnametis vilioja ir gundo. Norėčiau išbandyti viską, išbandyti jėgas, išbandyti įvairius vaidmenis, patikrinti kitų reakcijas.
Tačiau tuo pat metu jis yra labiau pažeidžiamas nei bet kada, jautrus, psichologiškai ir emociškai nestabilus. Hormonų pliūpsnis, nauji norai, netikėti išgyvenimai, tolimųjų reikalavimai ir artimųjų lūkesčiai - spauskite iš visų pusių.
Brendimas yra panašus į laboratorinį eksperimentą suaugus. Tačiau „laboratorijos padėjėjui“svarbu žinoti, kad jei jis vis dėlto „susimaišo“su reagentais, šalia yra kažkas, kuris padės išvengti pavojingo sprogimo ar išvalys padarinius.
Kad ir kaip norėtųsi atrodyti nepriklausomas, paauglys turi jausti galą, tėvų draudimą.
Dažnai pereinamasis vaikų amžius tampa išbandymu ir tėvams. Nesusipratimas, šiurkštumas ir grubumas, jų „kvailos išdaigos“sukelia neviltį. Panašu, kad paaugliai paprasčiausiai negirdi, jie viską daro iš nemalonumų, susiduria su skandalais, iš visų jėgų bando mus nuteisti už tėvų nekompetenciją.
Svarbu prisiminti, kad mūsų pačių būklė, situacija šeimoje ir pasaulyje, problemos darbe tiesiogiai veikia vaikus.
Norėdami visa širdimi „daryti gera“, mes elgiamės pagal savo norus ir lūkesčius, remdamiesi savo savybėmis, pasikliaudami savo patirtimi.
Šiuolaikiniai vaikai yra naujo pasaulio žmonės, ir mes, tėvai, neturime kito pasirinkimo, kaip išmokti su jais bendrauti nauju būdu, vadovaujantis ne miglotomis „normomis“, bet individualiu požiūriu.
Jurijaus Burlano internetiniuose mokymuose „Sistemos-vektoriaus psichologija“galite atskleisti nesąmoningų žmonių paslaptis ir suprasti paauglių „nesąmonių“priežastis ir motyvus.
Sąmoningumas yra procesas, kuris keičia suvokimą. Be to visi patarimai ir švietimo metodai atrodo abstraktūs ir neveiksmingi. Visiškai padėti ir palaikyti galite tik suprasdami vaiko ir savo prigimtį.
Teisingai bendraudami mes padedame vaikams pereiti sunkų asmenybės tapimo kelią, suprasti save ir išvengti daugybės klaidų.
Psichologinių savybių žinojimas leidžia pamatyti vaiką už visos pereinamojo amžiaus aplinkos, o ne „kvailumą“. Tada daugelį problemų išsprendžia patys. Šiandien kvaila nežinoti!
