Kodėl vaikas visur ir visas „kakas“. Nekultivuoto žodyno paslaptys
Yra specialių vaikų, kuriems „puodo“tema gali tapti gyvenimo problema. Tokiems vaikams nekenksmingi žodžiai „kakas“ar „kunigas“suaugę gali išsivystyti į sudėtingesnes išraiškas, susijusias su nešvariu tualeto žodynu. Ir šie posakiai paliudys gilias vidines problemas, kurios trukdo žmogui normaliai gyventi.
Maždaug nuo 4 metų vaikas be jokios priežasties pradeda vartoti tuos pačius žodžius, kurie kultūringoje visuomenėje laikomi, sakykime, nelabai maloniais ausiai. Mes sakome: "O, jis jį pagavo darželyje!" ar žaidimų aikštelėje, ar kur kitur tarp vaikų. Mes kaltiname įvairiausias aplinkybes ir vietas - ligų, mikrobų, negražaus elgesio ir, žinoma, necivilizuotų žodžių „veisimosi vietas“. Juk mūsų šeimoje taip elgtis nepriimta.
- Uuuu, žiūrėk, kakas nuskrido!
- Valio, dabar pamatysime kaką!
- Žiūrėk, žiūrėk, atsiranda varėna!
Draugiškas vaikų juokas.
Tai nėra juokinga. Tai labai liūdna. Liūdna, kai visiškai įsiutusi mama šaukia savo mažam vaikui: „Aš dabar tau duodu lūpas! Na, greitai užmerk burną, kam pasakei! “, Tada patraukia jam už rankos ir grubiai tempia tolyn, kad jis pasijustų labiau kaltas, kad suprastų savo nedovanotiną elgesį.
Nekultūriniai žodžiai - norma ar patologija?
Faktas yra tai, kad nėra nieko baisaus ar smerktino, kai vaikai vartoja tokius žodžius 4-6 metų amžiaus. Jie tikrai plečia savo žodyną, daugiausia tarp savo bendraamžių, ir keičiasi naujais žodžiais. Tai yra kitas jų pasaulio pažinimo etapas. Vaikai sužino apie skirtingų kūno dalių egzistavimą ir, kadangi jų dar neapriboja kultūrinės ribos, jie iškart išryškina susidomėjimą.
Žinoma, už tai negalima bausti vaikų. Reikia tyliai ir ramiai paaiškinti, kad viešai taip kalbėti neįmanoma. Taip mažam žmogui įskiepijama kultūrinė sistema ir elgesio įgūdžiai visuomenėje.
Tačiau reikia atkreipti dėmesį į vieną tašką. Yra specialių vaikų, kuriems „puodo“tema gali tapti gyvenimo problema. Tokiems vaikams nekenksmingi žodžiai „kakas“ar „kunigas“suaugę gali išsivystyti į sudėtingesnes išraiškas, susijusias su nešvariu tualeto žodynu. Ir šie posakiai paliudys gilias vidines problemas, kurios trukdo žmogui normaliai gyventi.
Griežti „tualetiniai“žodžiai, vartojami suaugus, siejami su ypač jautria analine kūno sritimi. Jurijaus Burlano sistemos ir vektorių psichologija sako, kad šios zonos ypatybės, būtent sfinkterio suspaudimas ir atlaisvinimas, jo įtempimas ir atsipalaidavimas, daro įtaką žmogaus psichikos formavimuisi išangės vektoriaus pagalba. Pažiūrėkime, kaip tai atsitiks.
Mama, tai skauda
Vieną dieną mama pastebi, kad vaikas atideda lankymąsi tualete. Tada jis pradeda reguliariai kartotis. Pradėti valymo procesą jam tampa baisu, nes jis jau pajuto pirmąjį užsitęsusį skausmą dėl išmatų susilaikymo ir žino, kaip tokiais atvejais sunku pradėti ištuštinti žarnyną. Tai ne skausmas nuo sumušto kelio, kuris greitai praeina ir nepalieka pėdsakų, bet kažkas giliau, kažkokie neaiškūs sunkūs pojūčiai, sukeliantys nerimą. O jei tai amžinai? Ir jis rezignaciškai pareiškia: "Aš ne kakuosiu!"
Mama pašėlusiai ima ieškoti būdų, kaip išspręsti problemą, kai supranta, kad jau baigiasi antroji diena, o vaikas dar neina į tualetą. Naudojamas įkalbinėjimas, bauginimas ir grasinimai. Juk reikia perteikti vaikui, kad būtina eiti į tualetą, o jei jis to skubiai dabar nepadarys, bus „oi, oi, labai blogai“. Tada pradedamos naudoti klizmos, žvakutės ir įvairūs vaistai. Tėvai pradeda gydyti pasekmes, tačiau jie beveik negalvoja apie pagrindines problemos priežastis.
Paprastai viskas apsiriboja sunkiais bandymais prisiminti, ką vaikas valgė prieš dieną arba ką jis davė į burną žaidimų aikštelėje. Taip, žinoma, yra žarnyno infekcija, tačiau jei ji atsiranda tam tikru dažnumu ir tampa įprasta, tuomet turėtumėte pradėti skambinti pavojaus signalu.
Iš kur auga kojos … problema
Žmonės, turintys išangės vektorių, apibūdinami kaip labai tvirti, mėgstantys įsigilinti į detales, užbaigti bet kokį verslą iki puikios išvados, siekiantys būti viskuo geriausi. Jiems labai svarbu pagyrimas ir palaikymas.
Kai tik vaikas gauna pirmuosius įgūdžius, padedančius patenkinti jo poreikius, mama pradeda tikėti, kad jis jau užaugo. „Kaip ?! Jūs vis dar negalite teisingai apsivilkti marškinėlių? Ar dar nevalėte dantų?! Na, greičiau, jei tik galite sėdėti tualete! Kokio dar žaislo tau ten reikia? Jau užtenka, visi, einam, sakiau!"
Paprastai mažasis išangės vektoriaus savininkas nevaikšto greitai, šiek tiek pavargsta, lėtai apsiauna batus … oi-h-e-n-m-e-d-l-e-n-n-o … Paprastai mama, ypač su odos vektoriu, gyvena kitu ritmu, tai erzina. „Na, koks tu stabdis! Greičiau, greičiau, mes bėgame greičiau! Odos motina pradeda trūkčioti, susierzinti, o vaikas tuo pačiu metu patenka į stuporą ir nesupranta, kaip tvirtinti šiuos nelemtus batus.
Šurmulys, skubėjimas ir reikalavimas ką nors padaryti greitai įveikia tokį vaiką į būseną, kai jis negali susidoroti su visais ant jo susikaupusiais reikalavimais, nesugeba orientuotis į suaugusiųjų užduočių skaičių ir pradeda reaguoti į visas problemas. tai su spaustukais kūne.
Paprastai jis negali eiti į tualetą, o suaugęs jis nebegalės pradėti jokio verslo, atidėdamas jį taip pat, kaip tuštinimosi veiksmas, negalėdamas jo užbaigti laiku ir kokybiškai.
Puodas yra svarbus
Valymo veiksmas yra svarbiausias organizme vykstantis procesas, ypač asmeniui, turinčiam išangės vektorių, tačiau kažkaip nėra įprasta viešai diskutuoti apie šį grynai asmeninio pobūdžio klausimą. Viską, kas susiję su uždrausta sritimi, lydi gėda, nepatogumai, ypač tarp žmonių, turinčių išangės vektorių, bijantys sugėdinti save, stengdamiesi „nepataikyti veidui į purvą“.
Odos mama reikalauja, kad vaikas prisitaikytų prie greito ritmo, nori pabrėžti savo poziciją, įrodyti sau ir kitiems, kad jai viskas sekasi. Ji turi atvykti laiku, turi padaryti viską, turi būti pirmoji tarp kitų. Kita vertus, vaikas turi gauti iš jos saugumo jausmą, kuris visų pirma išreiškiamas suprantant jo savybes.
Vaikas, turintis išangės vektorių, sėdi ant puoduko, mokosi aukštos kokybės pradėto proceso užbaigimo įgūdžių, mokosi būti švarus. Taip jo psichika sulaukia malonumo. Jis nori užbaigti pradėtą darbą, pasiekti idealą, kuo geriau jį užbaigti.
Kai jis yra nuplėštas nuo puodo, skubinamas, sutriuškinamas autoritetu, tai trukdo vaikui užbaigti tai, ką jis pradėjo, iki galo. Jis nesijaučia „švarus“. Kadangi žmogus, turintis analinį vektorių, mąsto kategorijose „švarus-nešvarus“, pradeda vyrauti „nešvarus“. „Nešvarūs“žodžiai, tualeto žodynas yra išangės vektoriaus savininkų, kuriems vaikystėje neleido atlikti svarbiausio dalyko - žarnyno valymo, dalis. Ir taip pat tuos, kurie yra nusivylę, kurie nėra patenkinti gyvenimu.
Kas gali padėti tokiam vaikui augant? Ir kaip tiksliai tai galima padaryti?
Pernelyg didelis poveikis suvokiant savo ir vaiko savybes
Yuri Burlano sistemos vektorių psichologijos mokymo super efektas yra tas, kad motina pradeda visiškai suprasti savo vaiką. Priimkite jo natūralias savybes ir tinkamai į jas reaguokite. Neerzinkite, bet derinkite norimą ritmą. Kartais kitiems net ima atrodyti, kad ji sugeba magiškai pratęsti laiką, kad nevėluotų į darželį, į pamokas ir neužstrigtų kamščiuose.
Pati motina pastebi, kad ji turėjo laiko džiaugtis kartu su vaiku gražiai ir dailiai nupieštu paveikslu, lygiomis lovomis, švaria patalpa ir ant lentynų kruopščiai pastatytais žaislais. Ji jaučiasi laiminga stebėdama paprastus dalykus, kurių anksčiau tiesiog nepastebėjo.
Jos vidinis pasaulis yra kupinas ramybės ir pasitenkinimo, o finansinės problemos, trūkumas dėl jos pačios neišsipildymo ar vyro nebuvimo jos gyvenime nekelia skausmo nei jai, nei vaikui, ir ji nejaučia poreikio išsinešk juos ant mažo žmogaus. Paprasčiausiai todėl, kad jie amžinai palieka jos gyvenimą.
O vaikas nebeturi sveikatos problemų, jo psichikos savybės vystosi savo ritmu, teisingai ir laiku. O kažkur paimti „negražūs“žodžiai skrieja migruojančių paukščių greičiu, neužsibuvę ir nepalikdami nepageidaujamo pėdsako nuo mūsų paslėptame psichiniame pasaulyje.
Jurijaus Burlano mokymuose apie sistemos ir vektorių psichologiją kiekvienas gali paliesti tai, kas slypi sieloje, atskleisti ir išmokti įkūnyti savo tikrus norus. Atpažinę juos savyje, mes taip pat sugebame pamatyti ir pajausti kitą, rasti su juo bendrą kalbą ir supratimą, todėl gyventi pilnavertį, laimingą gyvenimą. Tuo įsitikino tos mamos, kurios buvo apmokytos ir rado požiūrį į savo neskubantį kūdikį. Čia yra jų apžvalgos:
Registruokitės nemokamoms Jurijaus Burlano internetinėms paskaitoms apie sisteminę vektorinę psichologiją čia.
