Kaip perduoti karo ir Pergalės atminimą kitai kartai?
Kad vaikas galėtų iš tikrųjų pajusti visas Didžiojo Tėvynės karo istorijos tragedijas ir didvyriškumą, reikalingas derlingas dirvožemis, kuriame bus pasėtos šios sėklos - išvystytas kultūrinis sluoksnis. Kultūra vaikui nėra suteikiama gimus, ji skiepijama tinkamai auklėjant. Todėl būtina dėti visas pastangas, kad augintume vaiką tikrą žmogų - mąstantį, empatišką, malonų …
Istorija liko širdyje
Šią tikrą istoriją apie Didžiojo Tėvynės karo įvykius man pasakojo močiutė - vienintelį kartą gyvenime ir tik man.
Okupuoto Donbaso teritorijoje apsigyveno nacių karinės formacijos, įskaitant italus ir rumunus. Įsikūrę okupuotoje teritorijoje, jie išvijo civilius iš savo namų. Niekas nestovėjo ceremonijoje su vietiniais gyventojais - butai buvo areštuoti, o kuklūs savininkų daiktai tiesiog išmesti pro langus. Todėl žmonės buvo priversti glaustis keliose šeimose viename kambaryje, atskirti užuolaidomis - toks būstas buvo vadinamas „kampu“.
Senelis karo pradžioje išėjo į frontą, močiutė liko vienintele šeimos maitintoja. Šeima buvo skurdi ir netrukus visi daugiau ar mažiau padorūs daiktai namuose buvo iškeisti į maistą, nes prasidėjo badas. Valgėme kvinoja ir bulvių žieveles … Mano mama buvo trejų metų, kai prasidėjo karas, o neseniai gimė jos mažoji sesuo. Gyvenusi iki karo vidurio, ji niekada neišmoko vaikščioti dėl sistemingo mitybos nepakankamumo … Kartą, nuėjusi ieškoti bent šiek tiek maisto, močiutė negalėjo grįžti: per reidą ją pagavo policininkai ir išsiuntė į koncentracijos stovyklą. Vaikai liko senosios uošvės globoje.
Po trijų mėnesių darbo koncentracijos stovykloje nežmoniškomis sąlygomis buvo numatytas išsiuntimas į Vokietiją. Močiutė maldavo ją palikti, gestikuliuodama, kad ji turi du vaikus. Jie jos pasigailėjo (o jos jaunesnysis brolis, buvęs su ja koncentracijos stovykloje, buvo išsiųstas į Vokietiją, kur dingo be žinios). Bet tik grįžus namo paaiškėjo, kad nebėra dviejų vaikų - jauniausia dukra mirė iš bado, nelaukdama tik trijų dienų, kol grįš mama …
Sutriuškinta sielvarto, motina nuėjo į kapines ir pradėjo kasti užšalusią kapo žemę. Ji išėmė karstą, atidarė ir ėmė liūdėti dėl savo pamesto vaiko. Beveik neįmanoma įveikti vaiko netekties skausmo. Tai buvo dar skaudžiau, nes išeidama močiutė pažadėjo netrukus grįžti, o kūdikis ilgas dienas laukė savo mamos, šiurptelėdamas nuo kiekvienų lauko durų spragsėjimo. Bet tai nelaukė …
Istorija nėra skirta silpnai širdžiai, ar ne? Dabar įsivaizduokite, kad šią istoriją girdėjau būdama maža mergaitė. Gimiau po taikiu dangumi, žiūrėjau nemažai didvyriškų filmų apie karą, ir ši mano močiutės pasakota mano istorija man pasirodė tokia keista ir baisi … Bet būdamas suaugęs atradau, kad močiutės istorija visam laikui išliko mano atmintyje kaip randas ant širdies, kuris serga, kai tik ateina tas baisus karas.
Šiandien, kai stebiu, kaip mano vaikai valgo, pagalvoju, koks siaubas motinai, kai tavo alkanas vaikas paprašo maisto, tačiau nėra ko jam duoti. Ir labai skauda manyje, nors gimiau po karo ir alkio nežinojau. Ir kartais mano atmintyje iškyla karo metu nukankintų vaikų nuotraukos - ir šiurpu šiurpas.
Kažkas gali pasakyti: "Na, kodėl visos šios neigiamos emocijos mūsų ramiajame gyvenime šiandien?"
Karo skausmo suvokimas kaip savojo yra skiepijimas prieš istorijos iškraipymą. Tegul jūsų širdyje lieka randų nuo patirto skausmo, tačiau tai niekam neleis pasibelsti į jūsų vidinį moralinį kompasą, niekada neprivers abejoti senelių didvyriškumu! Pergyvenęs karo skausmą per save, jūs pradedate suvokti savo tautos istoriją vieninteliu teisingu keliu ir tapatinti save su ja. Ir dingsta noras palikti tolimus kraštus ieškant laimės, bet priešingai, norima atiduoti visus savo talentus ir įgūdžius savo gimtojo krašto ir Rusijos žmonių labui.
Laiku pavėluoti, kad nevėluotų
Kol vaikas mažas, mes jį saugome nuo pernelyg žiaurios informacijos apie pasaulį ir žmones. Tačiau turime prisiminti, kad asmens auklėjimo pagrindas yra amžius iki brendimo. Įėjęs į sunkų pereinamąjį amžių vaikas nustoja būti vaiku - jis pamažu virsta suaugusiu ir atitrūksta nuo tėvų. Paaugliai susidaro savo „paketą“, kuriame bendraamžių ir juo labiau lyderio nuomonė tampa daug reikšmingesnė nei suaugusiųjų - tėvų namuose, mokytojų mokykloje.
Panašu, kad pagaliau įmanoma kalbėti lygiomis teisėmis su paaugusiu vaiku. Bet gali pasirodyti, kad jis atsisakys jūsų klausyti, be to, jis išsakys savo nuomonę, kuri gali pasirodyti visiškai priešinga jūsų. Paaugliai gali būti užsispyrę ir sunkiai bendraujantys, todėl prieš įžengiant į sunkų amžių reikia sukurti tėvystės pagrindą. Žinoma, pats pedagogas turi turėti visas tas nuostabias savybes, kurias jis siekia įdiegti savo mokiniui.
Kartų tęstinumas
Pastaraisiais metais buvo ne kartą bandyta perrašyti Antrojo pasaulinio karo istoriją ir patikslinti jo rezultatus. Galime sakyti, kad pusiausvyra pasaulyje, atsiradusi po Sovietų Sąjungos pergalės Didžiajame Tėvynės kare, buvo sujudinta … Todėl šiandien ypač svarbu vaikams ir anūkams perduoti tikras pergalės žinias ir atminimą baisiausias žmonijos istorijoje karas iš protėvių didvyriškumo, kuriam esame skolingi savo dabartį ir ateitį, patį gyvenimą.
Tačiau šiuolaikiniame pasaulyje psichologinis, intelektualinis, dvasinis atotrūkis tarp kartų pasirodo toks didelis, kad visuomenė, galbūt pirmą kartą istorijoje, susiduria su situacija, kai pirmtakų patirtis ir istorinė žmonių atmintis yra labai sunku perteikti jaunajai kartai. Pažvelkime atidžiau, kaip geriausiai perteikti Didžiojo Tėvynės karo atmintį savo vaikams.
Mūsų didvyriška istorija
Labai svarbus klausimas: kaip išmokyti istoriją vaikams? Faktinėje istorijoje visada yra išdavystės, išdavystės ir kraujo jūra … Tačiau norint, kad vaikai norėtų būti žmonių dalimi, susitapatinti su jais, būtina parodyti herojiškiausius istorijos puslapius kurie sukelia tikrą pasididžiavimą savo protėviais. Tai yra būtent tai, ką jie daro skirtingose pasaulio šalyse, ir net jei nėra kuo didžiuotis, jie sugalvoja legendų. Viskas, kas geriausia, sutelkta į vieną herojų.
Rusijos žmonių ir valstybės istorija išties didvyriška. Tačiau šiandien, kai nėra valstybinės ideologijos, o prieš mūsų šalį vyksta nenutrūkstamas informacinis karas, jie bando mums pateikti visiškai kitokią mūsų istorijos versiją … protėvius, bet apie silpniausias ir sunkiausias akimirkas. istorijoje: apie sunkiausius nuostolius ir vidutinišką karinį vadovavimą pirmosiomis karo dienomis ir mėnesiais, apie būrius, kurie kareivius privertė pulti mirties skausmą ir kt.
Toks neteisingas informacijos pateikimas, kai istorijos faktai kartais iškraipomi neatpažįstamai - kai kurie svarbūs dalykai ir įvykiai nutylimi, o kiti, priešingai, pateikiami pernelyg perdėta forma - lemia tai, kad vaikai neturi pasididžiavimo žmonių pergale, bet nori pateisinti. Blogiausiu atveju moksleiviai visiškai netapatina savęs su nugalėtojais ir yra pasirengę atsisakyti savo Tėvynės ir palikti šalį.
Todėl mūsų vaikų auklėjimas meilės Tėvynei dvasioje, jų perdavimas istorinei Rusijos žmonių atminčiai yra klausimas „Būti ar nebūti?“. visam Rusijos pasauliui! Šiandien mes visi turime dėti visas pastangas, kad neprarastume visos kartos, nes šiandien jie yra vaikai, o rytoj - Rusijos žmonės. Kaip padėti jiems didžiuotis didvyriškų protėvių darbais visa savo esybe? Tikrosios neiškreiptos istorijos žinios, istorinės atminties apie mūsų žmonių žygdarbius formavimas.
Atostogos su ašaromis akyse
Žinoma, turime pradėti nuo atostogų - didžiosios Pergalės dienos. Net maži vaikai, pradedant ikimokyklinio amžiaus, gali aktyviai dalyvauti šiame svarbiame renginyje. Šventės išvakarėse supažindinkite savo vaiką su Šv. Jurgio juostelės istorija, įsigykite vėliavas ir ženkliukus su gegužės 9 dienos simboliais. Parodykite šeimos archyvo nuotraukas ir pasakokite apie giminaičius, dalyvavusius Didžiajame Tėvynės kare, pritaikydami šias šeimos istorijas mažo vaiko suvokimui.
Šiuo metu mokyklos ir darželiai rengia šventinius koncertus, karinės technikos paradus, susitikimus su veteranais, kur visi gali atvykti - būtinai juose dalyvaukite. Kartu stebėkite Pergalės paradą Raudonojoje aikštėje ir šventinius fejerverkus, kurie transliuojami visoje šalyje.
Pastaruosius kelerius metus, pergalės dieną, nemirtingasis pulkas žygiavo Rusijos miestų ir viso pasaulio gatvėmis - dalyvaukite eisenoje su savo vaiku, geriausia su visa šeima. Šio reikšmingo įvykio atmintis išliks ilgam, galbūt visam gyvenimui. Nuotraukos ir vaizdo įrašai apie jūsų dalyvavimą eisenoje jums tai padės. Bet dar svarbiau yra tas ypatingas vienybės jausmas, kai sekdamas didelėje žmonių, nešiojančių didvyriškų protėvių portretus, kolonoje gali pasijusti didelės visumos dalimi - Rusijos žmonėmis.
Papasakokite savo vaikui apie amžinosios liepsnos prasmę, kartu padėkite gėles prie amžinosios liepsnos ir paminklo nežinomam kareiviui, ką galite padaryti šalia savo namų. Kai vaikas užaugs, galite suorganizuoti ekskursiją į Pergonnaya Gora miestelyje esantį Pergalės parką Maskvoje, į memorialinį kompleksą „Panfilovo herojai“Maskvos srityje, aplankyti Mamayev Kurgan ir pamatyti didingą skulptūrą „Tėvynė ragina!“. Volgograde ir kiti paminklai, skirti mūsų žmonių, laimėjusių Didįjį Tėvynės karą, didvyriškumui.
Bet jei prie to sustosime, tada per kelis dešimtmečius gimusiems vaikams pergalės diena liks tik šventė. Ir nepamatysime tų pačių ašarų, kurios dainuojamos dainoje „Pergalės diena“… Norint perteikti didelę Rusijos žmonių istoriją ir jų pergalę per širdį, reikia patirti sensorinių įspūdžių - įsitraukti emociškai, pajusti sunkių netekčių skausmą, pasididžiavimą didvyriškumu ir ilgai lauktos Pergalės džiaugsmą kaip savo.
Šventas skausmas
Nepaisant to, kiek mes suteikiame vaikams informacijos apie Didįjį Tėvynės karą ir kaip mes juos įtraukiame į įvairius renginius, skirtus Pergalės dienai, ši informacija dažnai išlieka formali. Be tikro įsitraukimo, be jausmingo gyvenimo neįmanoma vaikams įskiepyti istorinės žmonių atminties. Vėliavos, Šv. Jurgio kaspinai, tunikos ir garnizono kepurės su raudonomis žvaigždėmis, trispalviai balionai yra gražūs, džiaugsmingi ir malonūs. Ir tai turėtų „nukirpti iki kaulų“, sužeisti pačioje širdyje, tapti inokuliacija visam gyvenimui - nuo žiaurumų, nuo fašizmo, nuo karo siaubo. Tai reiškia, kad jums reikia patirti protinius išbandymus, pamatyti ir išgirsti, ką reikia atrodyti ir išgirsti, yra nepakeliamai skausminga, bet būtinai būtina.
Pasiūlykite jaunesniam moksleiviui perskaityti knygų seriją „Pionieriai-herojai“, pasakojančią apie vaikų išnaudojimus Didžiojo Tėvynės karo metais. Suraskite kitų knygų apie karą, kurios pasakoja tiesą apie tai neiškraipydamos istorijos. Kartu klausykite karo dainų, kurios paliks abejingus nedaugelį žmonių. Žiūrėkite filmus apie karą su savo vaiku - tiek senus, tiek naujus, aptarkite tai, ką matėte. Apie tai, kaip jie masiškai savanoriavo fronte, kaip gaudė šnipus ir diversantus, kaip paaugliai stovėjo prie mašinų, gamindami tankų ir lėktuvų detales … Kaip visa didžiulė šalis gyveno su viena viltimi, vienu tikslu - Pergale! Kaip kiekvienas atidavė kuo daugiau savęs, kad priartintų pergalę.
Supažindinkite vyresnį vaiką su Antrojo pasaulinio karo dokumentais - nuotraukomis, vaizdo įrašais, tekstais. Pastaraisiais metais buvo atverti ir viešai paskelbti Didžiojo Tėvynės karo laikų archyvai. Pažvelkite kartu su vaiku šiose svetainėse - perskaitykite kovų metu parodyto didvyriškumo aprašymus pateikdami apdovanojimus. Pažvelkite su juo į karo vaikų veidus dokumentinėse nuotraukose - alkani, išsigandę, atimti iš tėvų ir pastogės, kankinami iki mirties. Kartu perskaitykite blokuojamą Tanios Savichevos dienoraštį arba žydų merginos Anne Frank dienoraštį. Perskaitykite fronto karių laiškus.
Su vyresniais vaikais, kurie jau yra protiškai subrendę ir pasirengę suvokti informaciją apie suaugusiuosius, galite žiūrėti dokumentinius karinės kronikos kadrus, liudijančius ir apie kruvinas kovas išlaisvinant mūsų miestus nuo nacių, ir apie žiaurias nacių patyčias. tuos, kurie palaikė juos dėl civilių gyventojų …
Filmas „Ateik ir pamatyk“yra šoko filmas, kurį žiūrėti yra labai skausminga, bet būtina. Kiekvienam, kuris mato šį filmą ir vaidina per save, gyvenimas yra padalintas į prieš ir po. Filmas yra vakcina nuo žiaurumo, nacizmo ir karo siaubo.
Šiandien mes gyvename ramiame danguje, mūsų vaikai nežino alkio ir sunkumų - jie valgo saldžius pyragus ir žiūri amerikietiškus animacinius filmus. Tačiau būtinos tikros žinios apie žiauriausią ir kruviniausią žmonijos istorijos karą, kuriame mūsų žmonėms pavyko laimėti: bent jau - išsaugoti save, daugiausiai - gerbti savo šaknis, mylėti savo Tėvynę. ir kartu kurti ateitį.
Kad dygtų švietimo sėklos
Užsiėmę patriotiniu vaiko auklėjimu, šiuolaikiniai tėvai gali susidurti su problemomis … Vaikas gali nenorėti girdėti apie karą - ši informacija jiems atrodo sunki, skausminga, reikalaujanti išėjimo iš komforto zonos. Arba net jei vaikas klausosi ir žiūri, jis lieka abejingas, nedalyvauja tame, kas vyksta knygos puslapiuose ar ekrane. Jis netapatina savęs su šio karo herojais ir Rusijos žmonėmis. Tačiau nenusiminkite.
Kad vaikas galėtų iš tikrųjų pajusti visas Didžiojo Tėvynės karo istorijos tragedijas ir didvyriškumą, reikalingas derlingas dirvožemis, kuriame bus pasėtos šios sėklos - išvystytas kultūrinis sluoksnis. Kultūra vaikui nėra suteikiama gimus, ji skiepijama tinkamai auklėjant. Mažam vaikui kultūrinis sluoksnis dar nėra išsivystęs - pažintis su kultūra tęsiasi iki paauglystės. Todėl būtina dėti visas pastangas, kad augintume vaiką tikrą žmogų - mąstantį, empatišką, malonų žmogų.
Tai atsitinka daugiausia dėl klasikinės grožinės literatūros skaitymo, kuris sukuria psichologiškai labai sveikas ir teisingas asociatyvias eiles, pateikia teisingas gyvenimo gaires, kaupia ir stiprina vidinę moralinę šerdį. Juk kultūra yra besąlygiška žmogaus gyvenimo vertybė, tai vidinis žiaurumo kitiems žmonėms draudimas. Hanso Christiano Anderseno „Mergaitė su degtukais“, Vladimiro Korolenkos „Požemio vaikai“arba Hectoro Little'o „Be šeimos“- tokie kūriniai parenkami atsižvelgiant į vaiko amžių ir jo emocinio išsivystymo lygį, taip vaiko siela dirba ir vystosi.
Jei žmogaus kultūrinis sluoksnis bus išsiugdytas, tai laikui bėgant išaugs švietimo sėklos. Ir tada pastebėsite, kad „niekas nepamiršta ir nieko nepamiršta“. Pergalės dieną verkia ir mūsų vaikai bei anūkai.
Jei tikrai rūpinsimės savo vaikais, tik šiuo atveju turėsime ateitį: galėsime ramiai perduoti savo paaugusiems vaikams šalį ir valstybę pasitikėdami, kad Rusija jiems yra tikra Tėvynė, kad jie išsaugos mūsų didelę šalį ir užtikrintai ves ją į ateitį.
