Vaikas vagia. Kaip užauginti padorų žmogų?
Ši problema toli gražu nėra reta, kaip gali atrodyti. Apie tai nedažnai girdime, nes susidūrę su panašia situacija, tėvai, kaip taisyklė, bando ją išspręsti patys. Jie stengiasi neinicijuoti į tai kitų žmonių vien todėl, kad vengia būti jų vertinami. Sunku paprašyti pagalbos tokiu klausimu, nejaučiant kaltės ir gėdos savyje, kad užauginai begėdišką, nesąžiningą žmogų …
Kartais mūsų vaikų elgesys nepaiso paaiškinimo. Sunku suprasti, kodėl vaikas nori vogti, jei jo auklėjimas remiasi sąžiningumo ir padorumo sąvokomis.
Panašu, kad jis turi viską: švarų, patogų namą, geros kokybės daiktus, geras knygas. Esame pasirengę palaikyti jo norą mokytis mokėdami už papildomas pamokas. Mes stengiamės neatsisakyti jokių svarbių prašymų jam, kad jis nesijaustų atimtas lyginant su bendraamžiais. Apskritai darome viską, kad iš jo išaugtume padorų žmogų.
O jis, nedėkingas, vagia. Ir toliau vogia, nepaisydamas bausmės, ir net meluoja, kad nieko nepaėmė. Iš pradžių sunku patikėti, kad tai vyksta mūsų šeimoje. Gaila, kad skirdami tiek daug dėmesio savo vaiko moraliniam ugdymui, gauname tokį rezultatą.
Nors jis vagia tik tėvų namuose, jūs galite kažkaip pabandyti sustabdyti vagystes. Bet kas, jei jis pradės vogti darželyje, mokykloje, parduotuvėje? Tai šeimos gėda, sugadinta gyvenimo reputacija! Baisu įsivaizduoti, kuo visa tai galėtų baigtis, kai jis užaugs, o jo tėvų nebus šalia.
Vaikų vagystės šiandien yra problema
Ši problema toli gražu nėra reta, kaip gali atrodyti. Apie tai nedažnai girdime, nes susidūrę su panašia situacija, tėvai, kaip taisyklė, bando ją išspręsti patys. Jie stengiasi neinicijuoti į tai kitų žmonių vien todėl, kad vengia būti jų vertinami. Sunku paprašyti pagalbos tokiu klausimu, nejaučiant kaltės ir gėdos savyje, kad užauginai begėdišką, nesąžiningą žmogų.
Kartais net atrodo, kad dabar moraliniai principai, kuriais mes užaugome, yra nuvertinti. Mūsų pačių vaikai to nesureikšmina, nepaisant to, kad stengiamės juos auklėti taip, kaip auklėjo tėvai.
Pagautas vogti - būsite nubaustas! Ką darome, kai pagauname savo vaiką vagiantį? Žinoma, mes jį pliaukštelėsime. Tai bent jau. Juk tai nėra koks nors nedidelis nusikaltimas. Tai VAGIA! O tėvams kartais būna labai sunku save tramdyti. Iš pasipiktinimo „noriu griebti tiesiai už jo rankas ir išplėšti rankas, kad jis net nebegalvotų apie tai“.
O po egzekucijos prasideda pokalbis ir mes bandome jam paaiškinti, kad jei jis tai darys toliau, jis išaugs kaip nusikaltėlis, vagis, visuomenės maistas. Mes jam sakome, kad niekas jo negerbs, kad jis baigs gyvenimą gatvėje ar kalėjime.
Beveik iškart po to, kai esame nubausti, mes pradedame jaustis kalti. Kadangi jie buvo per griežti, jie negalėjo savęs sulaikyti. Vėlgi mes pradedame gilintis į save, bandydami suprasti, kur padarėme klaidą.
Užburtas ratas
Po kurio laiko viskas kartojasi. Vėl vagystė, vėl bandoma suprasti priežastį ir paaiškinti jam pasekmes. Kartais atrodo, kad vaikas sąmoningai provokuoja mus tokiam elgesiui, verčia jį kaskart dar griežčiau bausti.
Kodėl geri tėvai turi „blogų“vaikų? Kodėl kai kurie vaikai yra linkę vogti? Ką daryti tokiais atvejais? Tikslius atsakymus į visus šiuos klausimus pateikia Jurijaus Burlano sistemos-vektoriaus psichologija.
Kodėl mūsų vaikai skiriasi nuo mūsų?
Jurijaus Burlano sistemos-vektoriaus psichologija teigia, kad mes visi esame skirtingi būtent savo vidiniu turiniu. Mūsų vaikas gali būti nepanašus į mus, ir tai yra visiškai normalu, nes žmonės gimsta su skirtingomis psichinėmis savybėmis. Taip yra dėl skirtingų vektorių buvimo.
Vektorius yra įgimtų žmogaus norų ir psichinių savybių grupė. Iš viso yra aštuoni vektoriai, kurių kiekvienas lemia žmogaus gyvenimo vertybes, jo mintis ir veiksmus.
Šiais laikais žmonės paprastai turi nuo 3 iki 5 vektorių. Net ir žmonių išvaizdoje galime pastebėti kiekvieno vektoriaus skiriamuosius bruožus.
Būtent įgimti norai nustato vaiko raidos ypatybes. Mes žiūrime į vaikus per save ir savo savybes. Pavyzdžiui, mes buvome paklusnūs vaikai, daug mokėmės ir gerbėme vyresniuosius. Mums nereikėjo mokyti viską padalinti po lygiai, nemeluoti, neimti svetimo. Lyg būtume gimę sąžiningi ir padorūs. Žinoma, mes nebuvome tobuli, bet visada stengėmės pagerėti. Todėl nuoširdžiai nesuprantame, kaip galima nejausti noro būti sąžiningu ir padoriu žmogumi.
Taip mes vertiname savo vaikų elgesį, lygindami su savimi - tai mano vaikas, mano kraujas, mano genai. Tapę tėvais, stengiamės vaikus auklėti taip pat, kaip augino mamos ir tėčiai. Juk jų dėka užaugome verti visuomenės nariai. Bet pasirodo, kad viduje mes esame išdėstyti kitaip. Turime skirtingų nesąmoningų norų. Tai yra visų vaikų ir tėvų problemų ir nesusipratimų priežastis.
Tegul jis būna kitoks
Dažnai nutinka taip, kad mūsų vaikas visai nepanašus į mus. Atrodo, kad mūsų nosis ir akys, bet jos viduje tarsi kažkas kitas sėdėtų. Čia auga neramus vaikas. Visą laiką kur nors bėgdamas, nuolat sukdamasis. Žaislus dalijasi nenoriai. Jūs tiesiog girdite: "Duok, duok, mano!"
Jis nori viską daryti vienu metu, meta tai, ką pradėjo, griebia už naujo. Pagyrimas tokiems vaikams reiškia nedaug, materialus atlygis labiau motyvuoja. Jei duosite saldainį, jis eis, įdės jį į maišą, šalia kitų. Tėvas jau pagamino jam dėžę, todėl sako: „Krepšys patogesnis: paėmė ir nuėjo, ir jis tiks daugiau“.
Tokį elgesį lemia odos vektoriaus buvimas. Vaikystėje iki brendimo pabaigos (apie 16 metų) ugdome įgimtas savybes, kurias jau suvokiame suaugę.
Kas auga iš neramių vaikų
Odos vektoriaus savininkai yra uždarbiai iš gamtos. Pagrindinis jų įgimtas noras yra gauti ir išsaugoti. Jie turi liekną lanksčią kūną, o tai savo ruožtu atspindi jų lanksčią psichiką.
Žmonės, turintys odos vektorių, yra organizuoti, turi logišką mąstyseną. Jų lyderio savybės pasireiškia noru apriboti tiek save, tiek kitus, todėl jie yra drausmingi ir sugeba to reikalauti iš kitų. Turėtume būti jiems dėkingi už neįtikėtinus civilizacijos inžinerinius laimėjimus, už sporto pergales ir įstatymų kūrimą.
Noras taupyti pinigus, įskaitant laiko ir vietos taupymą, verčia juos sugalvoti naujas technologijas. Nuo tilto, jungiančio du upės krantus, iki erdvėlaivio, per kelias sekundes įveikiančius dešimtis tūkstančių kilometrų. Jau nekalbant apie televizoriaus nuotolinio valdymo pultą, kuris mums visiems dar kartą suteikė galimybę nepakilti nuo jaukios šiltos sofos. Odos išradimai neabejotinai taupo milijonus žmonių laiko ir pastangų.
Žmonėms, turintiems odos vektorių, didžiausias atlygis yra materialus paskatinimas ir jų lyderystės bei pranašumo pripažinimas. Visos jų savybės nukreiptos į pelną, sėkmingą rezultatą. Jie tampa puikiais finansininkais, teisininkais, inžinieriais, sportininkais, verslininkais.
Kaip vystosi vaikas
Bet mūsų vaikas nėra iš karto išradėjas ir verslininkas. Psichikos savybes dar reikia išsiugdyti vaikystėje. Šiuo laikotarpiu labai svarbus saugumo jausmas, kuris pirmiausia suteikia vaikui motiną. Jis vis dar nėra savarankiškas, jam reikia tėvų apsaugos ir palaikymo.
Be pagrindinio, bet gyvybiškai svarbaus maisto ir miego, jį auginant svarbu atsižvelgti ir į psichologines tokio vaiko savybes. Tada jis vystysis harmoningai. Bet mums atrodo, kad „obuolys nėra toli nuo obels“, o mes nuoširdžiai piktinamės ir nesuprantame, kodėl vaikas staiga pradeda vogti. Mes to jo neišmokėme!
Mažai uždirbantis asmuo, o kur prasideda „vagystė“?
Kadangi vaikas, turintis odos pernešėją, iš prigimties yra maitintojas, net ir būdamas mažas, jis turi „nešvarias“rankas. Tokie vaikai viską traukia patys, nemėgsta dalintis žaislais ir saldumynais. Geriau atidėti ar pasislėpti kur nors slaptoje vietoje.
Nors vaikas yra labai mažas, tėvai į jo veiksmus žiūri meiliai: ką tu gali padaryti - neprotingas vaikas. Bet kai vaikas pradeda žaisti su kitais vaikais, staiga paaiškėja, kad jis iš smėlio dėžės „paėmė“kažkieno žaislą. Ir jis tai padarė taip nepastebimai, kad mama ją rado tik namuose. Pasipiktinimui nėra ribos. Prasideda pirmasis edukacinis pokalbis apie vagystes.
Nors vaikas net neturi tokių sąvokų - jis gavo žaislą, tai yra jo trofėjus. Bet motinos, kuri niekada „nepriėmė kažkieno“, akimis, tai yra siaubingas poelgis, ir ji ima bausti vaiką pirmiausia žodžiais, o paskui - antausiais. Juk kiek kartų jam buvo sakoma, kad to daryti negalima, bet jis nesupranta. Gal jam tai ateis - tėvai teisinasi.
Pataikymas į vaikus turi sustabdyti jų vystymąsi
Būtent odos vaikai, turintys subtilią ir jautrią odą, turi žemą skausmo slenkstį ir fizinę bausmę suvokia griežčiau nei kiti. Jei tėvai muša savo vaiką (būtent jie yra jo parama ir apsauga), tada tuo pačiu principu jie jam sako: „Mes jūsų nebesaugome, dabar jūs esate vienas“. Šioje būsenoje vaikas nebegauna saugumo jausmo iš savo tėvų, ir jis pradeda archetipinę elgesio programą.
Dabar, norėdamas išgyventi, jis yra priverstas pasirūpinti savimi. Bet vaikas dar nėra pasirengęs tapti suaugusiu, jo psichika dar nėra išvystyta. Todėl jis pradeda elgtis kaip primityvus odos žmogus, bet kokiomis priemonėmis, tai yra, vogdamas viską, kas patenka į jo dėmesio lauką (žaislus, saldainius, pinigus). Arba atlikti jų archetipinį rūšies vaidmenį, kurį sėkmingai įgyvendinus, odos žmogus užtikrino saugumą primityviame kaimenėje. Taigi vaikas nesąmoningai bando įgyti prarastą saugumo jausmą. Ir suaugusieji tai vertina kaip vagystę.
Kodėl bausmė nepadeda
Kiekvienas stengiasi išvengti kančios. Su tuo pačiu uolumu jis siekia malonumo. Kažkas jį gauna iš dėkingumo už savo darbą, iš pripažinimo ir pagarbos. Asmeniui, turinčiam odos vektorių, reikia pripažinti jo vadovavimą, pranašumą ir pasiekti socialinį bei turtinį pranašumą.
Kai mes, tėvai, barame savo odinį vaiką už vagystę, sakydami, kad jis išaugs iš nevertingo žmogaus, visuomenės nešvarumų, mes pakenkiame jo orumui. Tai tas pats skausmas kaip ir dėl fizinių bausmių.
Kadangi sunku ištverti skausmą ir pažeminimą, psichikos lankstumas ir didelis gebėjimas prisitaikyti vaikui, turinčiam odos vektorių, padeda išmokti mėgautis bausme.
Fiziniame lygmenyje tai vyksta dėl opiatų, endorfinų, išsiskyrimo, kuris yra apsauginė reakcija ir veikia kaip skausmo malšintuvas. Kaip dažnai būna, skausmą malšinantys vaistai sukelia priklausomybę.
Taigi malonumo troškimas ir saugumo jausmo poreikis varo šį mažą žmogų į spąstus. Jis ir toliau vagia, norėdamas bent trumpam pasijusti apsaugotas. Tada jis gauna savo endorfinų dozę - bausmės malonumą. Tai kartojasi vėl ir vėl, atsiranda nuolatinis įprotis. Ateityje tai taip pat gali tapti nesėkmės scenarijaus formavimo priežastimi.
Kiekvienam reikia individualaus požiūrio
Ką daryti, jei negalite nubausti vaiko? Buvome nubausti ir užaugome sąžiningi, padorūs, gerbiami žmonės. Mes linkę sekti savo tėvų pavyzdžiu, nepaisydami fakto, kad visi esame gimę skirtingi.
Tai, kas vienam vaikui yra bausmė, priverčianti susimąstyti apie savo elgesį ir tobulėti, nes kitas gali sukelti stresą ir vystymosi vėlavimą.
Visi vaikai ir visi suaugusieji vienodai blogai reaguoja į fizines bausmes ir riksmus. Kiekvieno vektoriaus atstovams turi būti taikomi individualūs ugdymo metodai.
Kaip auginti vaiką su odos vektoriais
Odos vaikui bus naudinga griežtai laikytis dienos režimo. Konkretus pareigų sąrašas, nurodant atlygį, kuris priklauso nuo jų vykdymo. Schema „tu man - aš tau“gerai tinka jiems. Sportas, disciplina ir aiški dienos rutina yra geriausi pagalbininkai auginant odą turintį vaiką.
Odos vaikas geriau nei kiti vaikai supranta draudimus ir apribojimus. Jei kiekvienas „ne ir ne“pateikia aiškų ir logišką paaiškinimą „kodėl gi ne“, tai prisideda prie vaiko, turinčio odos vektorių, vystymosi.
Nepaklusnumo atveju gali būti taikomi laiko ir erdvės apribojimai. Pavyzdžiui, nusiųskite jį miegoti pusvalandžiu anksčiau, apribokite pėsčiųjų zoną - nė žingsnio toliau nei smėlio dėžė. O ramiai stovėti 5 minutes kampe mobiliam vaikui bus iššūkis. Geriau sutvarkyti mano kambarį, kaip prašė mama, nei tokios kančios.
„Meduoliai“odai kūdikiui
Skatinimas taip pat svarbus švietime. Berniukams tai gali būti materiali. Dar viena moneta piggy banke. Dviratis gerai mokslo metų pabaigai. Su merginomis geriausia vengti tiesioginio materialinio atlygio. Tai gali būti maža kelionė - juk odos žmogus taip myli pokyčius. Arba galimybė dalyvauti konkurse, konkurse.
Didžiausias malonumas ir pagrindinis „meduolis“odos vaikui yra švelnus odos glostymas arba motinos „masažas“. Nuo tokių veiksmų vaikas, net ir labai aktyvus, nusiramina ir jaučiasi saugus. Jis gauna didžiulį malonumą per savo subtilią odą.
Odos vaiko malonumas visada yra judėjimas. Todėl šokiai, lauko žaidimai ir varžybos taip pat gali būti gera paskatinimo ir bausmės priemonė. Viską padarei - eini žaisti. Neatitiko reikalavimų - žaidimai atšaukiami.
Vaikai, turintys odos vektorių, akimirksniu apskaičiuoja savo „naudą ir naudą“ir, jei paklausa yra teisinga ir supranta jų naudą, ją įgyvendinant, jie lengvai imasi apribojimų. Tiesa, kartais tėvams reikia parodyti „atsparumą“, nes odos vaikas gali „derėtis“ir pažadėti ką nors padaryti vėliau, ką jis privalo padaryti dabar. Taip ir noras gauti prizą pasireiškia su minimaliomis pastangomis.
Mes esame atsakingi už savo vaikus
Mes esame atsakingi už teisingą savo vaikų auklėjimą. Jurijaus Burlano sistemos-vektoriaus psichologija aiškiai parodo, kad motinos būsena tiesiogiai veikia vaiko būseną. Vaikai subtiliai jaučia visus psichologinės atmosferos pokyčius, svyravimus šeimoje ir iš karto į juos reaguoja.
Besimokydama sisteminės vektorinės psichologijos, daugelis motinų pradeda pastebėti savo vaikų elgesio pokyčius. Stebina tai, kad vagystės problema išnyksta. Po treniruotės galite pamatyti šiuos rezultatus:
Raktas suprasti mūsų vaikus
Geriau suprasdami savo vaiką, galėsime jam suteikti būtent tai, ko jam labiausiai reikia harmoningam psichinių savybių vystymuisi. Tai jam padės tolesniame įgyvendinime visuomenėje, kuris yra tiesiogiai susijęs su kiekvieno žmogaus gyvenimo kokybe.
Jei norite sužinoti daugiau apie odos vektoriaus ypatybes, sužinokite, kaip išauginti inžinierių, verslininką ar įstatymų leidėją, gerbiamą visuomenėje, iš mažo vagio, eikite į nemokamas internetines Jurijaus sistemos ir vektoriaus psichologijos paskaitas. Burlanas.
Registruotis čia:
