Į kurį ratą siųsti vaiką?
Būtina pagalvoti, kodėl mes siunčiame vaiką į tą ar kitą skyrių? Jei vaikas pats žino, ko nori, ir siekia kažko konkretaus, klausimas savaime dingsta. Bet ko nori tėvai? Užauginti čempioną, muzikantą, šachmatininką? Būna, kad jie priverčia vaiką ką nors padaryti, kad tik įtiktų jų kaprizams …
Visų pirma reikia pagalvoti, kodėl mes siunčiame vaiką į vieną ar kitą skyrių? Jei vaikas pats žino, ko nori, ir siekia kažko konkretaus, tada klausimas savaime dingsta. Bet ko nori tėvai? Auginti čempioną, muzikantą, šachmatininką ar garsią baleriną? Būna, kad jie priverčia vaiką ką nors padaryti tik tam, kad įtiktų savo užgaidoms ar neišsipildžiusioms vaikystės svajonėms, negalvojant, kas jam būtų naudinga ir įdomu. Arba jie paprasčiausiai klysta pasirinkdami, nuoširdžiai nori įdiegti vaikui naudingų įgūdžių. Ko jis iš tikrųjų nori - o tada metė ir nepatinka … Ką jam pasiūlyti?
Vaikui būtina išsiugdyti būtent tas savybes ir gebėjimus, kurie jam suteikiami nuo pat gimimo, nukreipiant jį į sritį, kurioje jis gali maksimaliai išnaudoti savo galimybes. Tai, kad kiekvieno vaiko ugdymo ir auklėjimo procesą reikia spręsti individualiai, šiandien jau nėra naujiena. Tačiau išlieka klausimas: kaip suprasti, ko tiksliai reikia jūsų vaikui?
Sistemos ir vektorių psichologija padeda suprasti ir pajusti bet kurio žmogaus psichinę struktūrą, moko už jo žodžių ir veiksmų matyti tuos nesąmoningus procesus, įgimtas savybes ir norus, kurie sudaro jo asmenybę.
Reikėtų nepamiršti, kad tik prieš brendimą vaikas gali aktyviai lavinti įgūdžius, kaip panaudoti šias įgimtas savybes. Ir tada, bandydamas realizuoti save suaugus, jaunas vyras ar mergina naudos tik tai, ką turi laiko atlikti iki subrendimo. Todėl jokiu būdu negalima atidėti ir leisti tokiam svarbiam formavimosi procesui pasisukti. Tėvų užduotis yra sukurti tinkamą mokymo spaudimą dėl vaiko prigimties suteikiamų savybių, taip ugdant ir mokant savarankiškai mėgautis veikla, kurią jis sugeba ir kuri yra skirta jam.
Vaikams, turintiems odos vektorių, pirmiausia reikia ugdyti įgimtą lankstumą ir vikrumą, ritmo ir laiko pojūtį, tikslumą, greitį. Jiems gerai tinka sportas, ypač lengvoji atletika, šaudymas, taip pat šokiai, gimnastika, dailusis čiuožimas. Jiems, kaip niekam kitam, reikia drausmės ir savidisciplinos, kad galėtų laikytis režimo: tik išmokę vaikystėje paklusti tokiems reikalavimams, jie galės parodyti organizacinius įgūdžius ir vadovauti kitiems suaugusiųjų gyvenime.
Vyresnio amžiaus odos vaikams tinka papildomos matematikos, ekonomikos, logikos, teisės pamokos, taip pat visų rūšių dizaino modeliavimas, kuris lavins jų loginį mąstymą ir įgimtą išteklių, laiko ir vietos taupymo funkciją. Tokie žmonės yra puikūs inžinieriai, įstatymų leidėjai, verslininkai.
Išangės vektoriaus savininkams, kurie kruopščiai kreipiasi į bet kokį verslą, svarbu suteikti galimybę bet kokį darbą atlikti efektyviai, kruopščiai ir lėtai, kad rezultatas būtų tobulas. Ateityje jiems, kaip aukštos kvalifikacijos specialistams ir profesionalams, nebus jokios kainos! Tokiems vaikams gali būti siūlomi įvairūs amatų, pagamintų iš medžio, akmens, gipso, skulptūrų modeliavimo, keramikos, būreliai, merginos gali išbandyti save kirpimo ir siuvimo, siuvinėjimo, mezgimo, origamio, amatų ir minkštų žaislų, maisto gaminimo kursų metu.
Suaugusiųjų gyvenime žmonės, turintys išsivysčiusį išangės vektorių, yra „auksinių rankų meistrai“. Apie tuos, kurie papildomai turi viršutinius vektorius, jie sako „auksines galvas“. Turėdami natūraliai gerą atmintį ir sisteminį mąstymą, vaikai, turintys išangės vektorių, informaciją įsisavina ilgai, bet visam laikui, struktūrizuodami ją iki mažiausių detalių ir viską padėdami ant lentynų. Pridėkite šį analinį atkaklumą, kruopštumą ir gaukite puikų puikų mokinį mokykloje! Šiandien jie yra geriausi mokslininkai, gydytojai, mokytojai, istorikai, archyvarai. Tik jie gali atlikti atkaklumo ir kruopštaus darbo reikalaujančius darbus kokybiškai ir profesionaliai.
Vaikai, turintys šlaplės vektorių, yra ypatingi. Jie yra tarsi nevaldomas tornadas, nušlavęs visas kliūtis kelyje į savo tikslą. Dažnai tėvai nežino, ką daryti su tokiu klastingu ir išdykusiu vaiku. Jis tai daro ne dėl apgaulės - jis tiesiog nesijaučia kontroliuojamas. Nenaudinga jo užsisakyti, jį reikia nukreipti. Tai būsimasis „lyderis“, kuris netrukus ves savo „pakelio“narius į priekį. Net ir dabar vaikai kieme ir mokykloje nesąmoningai renkasi aplink jį, ir šiame amžiuje svarbu išmokyti jį prisiimti atsakomybę už savo aplinką. Išsivysčiusio šlaplės vektoriaus savininkas suaugus gali užimti aukštas pareigas, vadovauti didelei įmonei. Bet neišmokęs pritaikyti natūralaus valdžios troškimo, jis nuslysta į nusikalstamas grupuotes ir jau veda ten.
Todėl geriausia jį siųsti į komandinį sportą, kur, būdamas komandos kapitonu, jis išmoks prisiimti atsakomybę už grupę ant savęs, valdyti ir judėti pirmyn į naujus pasiekimus.
Raumenų vektorius turintis vaikas linkęs kaupti raumenų masę, jam patinka duoti apkrovą savo raumenims. Čia svarbu šį poreikį paversti visų naudai ir pratinti vaiką prie fizinio darbo, o ne atiduoti į sporto salę. Nereikia jo padaryti stipriu vyru, jis gali tai susitvarkyti pats. Svarbu išmokyti jį valdyti savo galią, ją matuoti, pajusti jos poveikį išoriniam pasauliui. Taigi jis suvokia savo prigimtinę savybę ir bus naudingas visuomenei, skirtingai nei antrasis variantas, kai toks žmogus neturi jokio krovinio.
Vizualiai aktyvus mąstymas leidžia raumeningam vaikui greitai išmokti profesijų, kurioms reikia sugebėjimo teisingai pritaikyti fizinę jėgą. Šiuolaikiniame mieste gryno raumens beveik nėra. Dažniau šis vektorius derinamas su kitais, ir šiuo atveju raumenų vektorius savo savybių neatsiranda savarankiškai, o tik „sustiprina“kitus vektorius, todėl žmogus tampa galingesnis ir ištvermingesnis.
Merginos ir berniukai, turintys regėjimo vektorių, yra subtilūs, jautrūs ir kūrybingi. Jie labai emocingi - žengia vieną žingsnį nuo džiaugsmo iki ašarų. Analiniam vaizdui tinka literatūros pamokos ar meno mokykla. Odos vaizdui patiks teatro studija, baletas ar ritmiška gimnastika. Kartu svarbu suprasti, kad tokia veikla tampa tik būdu išvystyti vaikui įgimtą grožio jausmą.
Juk aukščiausias vizualinio vektoriaus išsivystymo lygis yra meilės, užuojautos, empatijos, pagalbos žmonėms išraiška, sugebėjimas emociškai išgyventi kitų žmonių būsenas kaip savas. Žiūrovas gali tapti menininku, aktoriumi, menotyrininku, dizaineriu, įnešdamas savo indėlį į kultūros ir universalių vertybių idėjų plėtrą, netiesiogiai paveikdamas tuos, kurie vartos šio darbo vaisius. Arba jis gali tiesiogiai panaudoti savo savybes - tapti gydytoju, socialiniu darbuotoju, slaugytoja ar psichologu.
Burnos kūdikiai yra puikūs maisto produktai. Išmokę tai gaminti, galite išauginti būsimą virėją. Garsiausi ir geriausi dainininkai, be abejo, yra ir žodiniai. Iš jų auga geriausi operos dainininkai. Tačiau šioms veikloms trūksta vieno svarbaus vystymosi elemento, kuris yra būtinas burnos ertmės vaikui.
Kaip jau spėjote, tokie žmonės tampa geriausiais oratoriais, galinčiais priversti auditoriją mąstyti tomis pačiomis kategorijomis, pajusti, kad kalbėtojo mintis yra jų pačių. Geriausia jį įtraukti į viešojo kalbėjimo kursus. Toks vaikas kalba be perstojo! Vis dėlto, nes jis mąsto kalbėdamas. Plėtodami šį kalbėjimą, mes ugdome jame mąstymą. Jis kalbės vienaip ar kitaip, bet jei šis noras bus nuslopintas, jis labai greitai gali tapti patologiniu melagiu, bet kokia kaina siekiančiu klausytojų dėmesio.
Su vaiku, turinčiu garso vektorių, reikia elgtis ypatingai. Dažnai jis yra pasinėręs į save, apgalvotas, nenori žaisti su savo bendraamžiais. Yra tokio elgesio priežasčių, tačiau, nors jis ir nedidelis, turite jį apsaugoti nuo atšiaurių garsų ir triukšmingų kompanijų, suteikti galimybę pabūti vienam. Šie vaikai turi abstraktų intelektą - ir tai reikia tobulinti. Namuose tėvai būtinai turėtų jį supažindinti su skaitymu. Tarp būrelių jam labiausiai tinka muzikos mokykla, užsienio kalbų kursai, fizika, astronomija, informatika ir šachmatai.
Geriausi žmonijos protai, talentingiausi fizikai, matematikai, muzikantai, rašytojai, programuotojai ir daugelis kitų yra realizuoti garso mokslininkai. Daugiau apie jų auklėjimą skaitykite straipsnyje „Rekomendacijos tėvams, kaip auginti sveikus vaikus“.
Kvapusis asmuo, tapęs suaugusiu, atlieka labai svarbią funkciją. Nepastebimas vaikas su erškėčiu akyse sugeba intriguoti mokykloje ar kieme. Tai yra „pilkasis iškilumas“, už kurio stovi politika ir valdymas, finansai ir akademinis pasaulis. Jo veiklos sritis skirsis priklausomai nuo uoslės išsivystymo lygio ir turimų apatinių vektorių. Kvapai yra tie žmonės, kurie yra atsakingi už viso pulko išlikimą. Pulkas išliks - jis pats išgyvens. Todėl uodžiamo vaiko atveju, kuo didesnis spaudimas, sunkesnės sąlygos, tuo labiau jis vystysis. Toks vaikas ras savo tobulėjimo būdą ir netgi jį padarys taip, kad niekada nebūtų siunčiamas mokytis to būrelio, kurio jam nereikia. Pavyzdžiui, galite duoti jam mikroskopą: penicilino išradimas buvo vienas iš pagrindinių praėjusio amžiaus uoslės proveržių. Šiuo metu uoslės sistema užtikrina visuotinį išlikimą.
Tačiau čia reikia suprasti, kad tokie žmonės yra labai reti, ir diagnozuojant uoslės vektorių labai lengva padaryti klaidą. Ir palietus tokią sudėtingą temą kaip vaikų auklėjimas, ypač svarbu pabrėžti, kad įgūdžių tiksliai nustatyti vektorių rinkinį galima įgyti tik baigus Jurijaus Burlano mokymus „Sistemos-vektoriaus psichologija“.
Stengiantis suteikti išsilavinimą ir įgūdžius ratuose ir skyriuose, reikia nepamiršti palikti laiko, kad vaikas su bet kokiu vektoriniu rinkiniu turėtų galimybę bendrauti su bendraamžiais kieme. Gebėjimas prisitaikyti ir rasti savo vietą bet kurioje komandoje neabejotinai pravers jo suaugusiųjų gyvenime.
Šiandien jūs retai sutinkate žmogų, turintį 1 ar 2 vektorius, mes tapome sudėtingesni, polimorfiški. Dabar kiekvienas iš mūsų turi apie 3-4 vektorius ar net daugiau. Kartu jie suteikia šiek tiek kitokį žmogaus charakterio ir elgesio vaizdą. Į tai taip pat reikėtų atsižvelgti renkantis tinkamą ratą. Jurijaus Burlano psichologiniuose mokymuose galite sužinoti daugiau apie vektorių maišymą, vaikų auklėjimą, tėvų ir vaikų santykius bei šeimos santykius.
Ugdymas yra kūrybinis procesas, reikalaujantis daug jėgų, energijos, meilės, kantrybės ir, svarbiausia, žinių. Ir nėra nieko gražesnio, kaip nukreipti savo vaiką geriausiu jam įmanomu keliu, didžiuotis, kad tapote vertingo ir gražaus žmogaus formavimosi dalyviu.
