Niekada nesvajojai. 2 dalis. Paauglių meilė. Jausmo kilmė
„Aš turėjau ištekėti būdamas septyniolikos su berniuku, kuris važiavo mano dviračiu. Jis riedėjo ir švelniai pabučiavo man į pakaušį, manydamas, kad nejaučiu, nepastebėjau. Aš viską žinojau. Ir aš norėjau numirti ant dviračio - tai buvo tokia laimė. Ir su Misha viskas susiklostė žodžiais. Sąlygos. Išaiškinant esmę. Ko esmė? Kas tau bus daugiau nei trisdešimt, kas pasodins tave ant dviračio? - taip samprotavo Tatjana.
1 dalis. Tėvai
Jei aš būčiau tu, aš nesiimčiau mokyti žmonių apie meilę …
Ką tu apie ją žinai?"
Kartais išmintingą gyvenimo patirtį turintiems suaugusiesiems atrodo, kad pirmoji meilė vis dar yra pusiau vaikiškas ir naivus jausmas, kad ji dar nėra rimta, praeis, kad jie „išaugs“šį jausmą, nes skirtingi vaikystės pomėgiai „išauga“jų augimo stadija. Ir tik nedaugelis suaugusiųjų rimtai vertina Katya ir Roma jausmus, nes bet koks amžius yra nuolaidus meilei, o meilė - noras būti šalia mylimojo ir pasidalinti jo mintimis bei jausmais - visada yra meilė. Meilė, turinti įveikti suaugusiųjų nesupratimo ir šaltumo trūkumą, kuri turi prasibrauti pro suaugusiųjų nuoskaudų betoną, įsigilinti į savo praeitį ir emocinį šantažą.
Ir tikra meilė - meilė tarp žmonių, kurie turi drąsos nepaisant susiklosčiusių aplinkybių įgyvendinti savo svajones, sugeba įveikti visus šiuos išbandymus ir nuo to tik sustiprėti.
Tačiau ne visi paaugliai sugeba įveikti situaciją, kai jų jausmai nėra priimtini aplinkai, ir sekti savo širdimi. Taigi, analinės-vizualinės mokytojos Tatjanos Nikolajevnos Koltsovos, kurios pirmąją meilę pajuokė artimiausias žmogus, jos mama, gyvenimas formuojasi dramatiškai. Išangės ir regos paaugliui motinos žodis yra įstatymas. Jie visada klauso motinos nuomonės ir remiasi šia nuomone savo veiksmuose ir sprendimuose.
Ir kai mama sako, kad nereikia susitikti su berniuku, analinė-vizuali mergina jai paklūsta ir uždraudžia jausmus, todėl ji gali likti viena ilgam. Kartais net visam gyvenimui. Apskritai vyrai, kurie, sakoma, yra „vedę savo motiną“, yra labiau linkę į tokį gyvenimo scenarijų, tačiau moterys taip pat turi panašų „geros mergaitės“gyvenimo scenarijų.
Jaunystėje Tatjana, kaip ir Liudmila, taip pat turėjusi odos ir regos raiščius, labai norėjo tapti aktore, tačiau pati pirmoji nesėkmė scenoje nutraukė jos sceninę karjerą, o motinos nuomonė čia suvaidino svarbų vaidmenį. Ir jei Iljos Frazo ekranizacijoje gyvena ir gyvena Tatjanos motina, tai pasakoje apie Galiną Ščerbakovą ji mirė kelerius metus, tačiau ji vis tiek ir toliau gniuždo savo dukrą savo autoritetu.
Jos mama vis dar klydo: Tatjana Nikolajevna viską žinojo apie meilę - apie tą meilę, kuri bus išduota iki kapo - apie meilę motinai ir tą pirmąjį berniuką, kuris nedrąsiai bučiavo pakaušį.
- Mums reikalingas platus vaizdas, išlaisvintas iš tėvų egoizmo “.
Pirmieji jausmai paprastai yra labai svarbi patirtis visam būsimam gyvenimui, jie yra pagrindas užmegzti rimtus būsimus poros santykius, nes jaunystėje esame pasirengę pasiduoti meilei, neatsigręždami atgal, visa jėga, norėdami pažinti didelę palaimą. atsiduoti santykiams, nieko nenorint mainais, gauti malonumą vien todėl, kad mylimas žmogus yra šalia. Todėl paaugliams neturėtų būti uždrausta susitikti, nes jie mokosi gyventi, mokosi jausti.
O analiniam-vizualiam žmogui pirmųjų santykių patirtis yra ypač svarbi. Atkaklus žmogus, turintis išangės vektorių, visada siekia ilgalaikių rimtų santykių. Žmonės, turintys išangės ir vaizdo vektorinius raiščius, įsitikinę, kad tikra meilė įvyksta tik kartą per gyvenimą. Ir jei pašaliniai žmonės trukdo šiai meilei - patarimais, nurodymais, moralizavimu - ir neleidžia kurti santykių šiuo metu, tai kiekvienais metais tokiems žmonėms tampa vis sunkiau kurti santykius, o jų pirmosios meilės prisiminimai tampa vis sunkesni. ryškesnis ir jų apgailestavimas. Taigi, filme matome, kaip Kostja vis dar myli Liušiją, nepaisant laiko ir aplinkybių, ir Tatjana Nikolajevna taip pat primena savo jaunystės meilę.
Todėl negalima pasmerkti ir išjuokti pirmosios meilės. Priešingai, tėvai ir aplinkiniai suaugusieji turi padėti jauniems žmonėms ugdyti gebėjimą mylėti ir kurti santykius, suprasti žmones ir bandyti kurti savo gyvenimą.
Taigi Tatjana Nikolajevna devintoje klasėje sukūrė pasitikėjimo ir atvirumo atmosferą, sudarė sąlygas jos mokiniams nešališkai ir netradiciškai suprasti literatūrą. Todėl pora Katya ir Romanas nesąmoningai kreipėsi vienas į kitą. "Kaip tu gali išmokyti meilės, jei pats nuo jos bėgsi, kaip kiškis iš gaudymo!"
Tokius žiaurius žodžius iš draugės girdi moteris, tapusi tikru maloniu įsimylėjusių moksleivių angelu. - Pamiršai gerą vaikiną ir kvailai! - priekaištauja motinai išsiskyrus su gydytoju Michailu, kurio atvaizdą ekrane įkūnijo Leonidas Filatovas. Bet faktas yra tas, kad Tatjana Nikolajevna visai neketino kurti šių santykių. Kaip žmogus, turintis analinį-regimąjį vektorių raiščius, ji prisimena savo pirmąją ir didžiausią meilę ir vis dar apgailestauja, kad tą akimirką santykiai nepasiteisino. Jos širdis puoselėja prisiminimus apie berniuką juokinga Ryzhenky pavarde, kuri motinai taip nepatiko.
„Aš turėjau ištekėti būdamas septyniolikos su berniuku, kuris važiavo mano dviračiu. Jis riedėjo ir švelniai pabučiavo man į pakaušį, manydamas, kad nejaučiu, nepastebėjau. Aš viską žinojau. Ir aš norėjau numirti ant dviračio - tai buvo tokia laimė. Ir su Misha viskas susiklostė žodžiais. Sąlygos. Išaiškinant esmę. Ko esmė? Kas tau bus daugiau nei trisdešimt, kas pasodins tave ant dviračio? - taip samprotavo Tatjana.
Beveik iki pensijos Tatjana išlaikė tvirtą vizualinį ryšį su mama, be to, ji yra emociškai ir visiškai atsidavusi darbui, suteikdama vaikams jausmų ugdymą, todėl širdyje jai nėra vietos naujam vyrui.
Štai kodėl Tatjana, giliai jausminiu požiūriu išsivysčiusi iš prigimties, kaip niekas nesugeba mylėti ir būti mylima, lieka viena, dėl to ji labai kenčia, tačiau ji nieko negali pakeisti ir suvokia savo regimą jautrumą mokydama rusų kalbą ir literatūra. Štai kodėl ji yra pasirengusi padėti savo studentams, kurie dar laukia priekyje - padėti nepraleisti savo laimės galimybės, kuri, anot analinio-vizualaus asmens, atsiranda tik kartą gyvenime.
- Kaip tu gali gyventi be meilės? - Katya nustebusi ir net iššaukiančiai klausia Tatjanos Nikolajevnos, kuri šiuo metu išgyvena neįprastai stiprius jausmus Romanui. Mergina metė mokyklą, o berniuko trijų savaičių išvykimas į vasaros praktiką jai tapo tikra tragedija - tarsi jis kariautų.
- Gyvenimas yra daugiau nei meilė. Tik meilė yra, jei norite, net skurdas, - sako Tatjana Nikolajevna, ir būtent šie žodžiai sukelia merginai pasipiktinimo audrą. Tačiau samprotaudami sisteminiu požiūriu matome, kad iš tikrųjų klasės auklėtojas yra visiškai teisus. Tatjana vadina jausmą, kuris skatina žmogų rūpintis sergančiaisiais, pamaitinti pagyvenusius žmones, rūpintis vaikais, tačiau Jurijaus Burlano sistemos-vektoriaus psichologijos požiūriu tai būtent meilė giliausia, vaizdine prasme, tai yra ne meilė atskiram žmogui, o žmonija.
Tai nereiškia, kad nereikia kurti šeimos ir mylėti savo vyro, visą gyvenimą skiriant savo mokiniams, kaip tai padarė Tatjana Nikolajevna. Bet atiduoti visą gamtos išlaisvintą emocinį rezervą vienam žmogui - ar tai būtų vyras, ar žmona, ar vaikas - reiškia skurdinti jos gyvenimą, apie kurį Tatjana Nikolajevna bando pasakyti savo mokiniui. Koks gali būti pražūtingas ir destruktyvus toks apsėdimas, pamatysime kitos mūsų herojės - Veros Georgievnos, Romano motinos, pavyzdžiu.
3 dalis. Nuo emocinės priklausomybės ir šantažo iki meilės
