Nedelsdami sutvarkykite savo kambarį
Jaučiant lengvą kartėlio jausmą, visada klausau tokių apreiškimų, ypač dėl požiūrio į vaikus, jų auklėjimo. Tai, kas yra visiškai akivaizdu ir suprantama visiems, patyrusiems mokymus, neišmanantiems žmonėms pasirodo neišsprendžiama mįslė.
Šiltą rudens dieną žaidimų aikštelėje, kaip įprasta, susirinko „vakarėlis“. Visos mamos ir vaikai jau seniai pažįstamos, o kasdienių pokalbių temos vargu ar peržengia „kaip šiandien mano valgė ir žaidė, ką jis pasakė“rėmus. Tėvystės kasdienybės ir tokių pokalbių monotonija dėka mokymo sistemos-vektoriaus psichologija man pavertė patraukliais sisteminiais stebėjimais.
Šiandien mes kalbame apie vaikus ir valymą. Motinos buvo padalintos į dvi stovyklas. Kai kurie nerimavo, kad vaikas visai nenori įprasti prie tvarkos: rinkti daiktus, lankstyti žaislus, padėti namuose. Gerai, kol jis dar visai mažas, ir jūs turite tiesiogine prasme užsidaryti ant vietinių avarijų kulnų - išsiliejusių sulčių, sausainių, pieštukų likučių, iš spintos išmestų daiktų … „O ką daryti, kai vaikas gana sąmoningas amžius niekaip neperauklėjamas “, - apgailestavo jie …
Kiti sutrikę pasitraukė šalin: „Nuo mažens reikėjo mokyti“.
- Čia yra mano, pavyzdžiui, toks tvarkingas, jei pamato trupinį ant grindų, tuoj pat nuneša jį į šiukšliadėžę ir net su nedideliu taškučiu niekada nedėvėtų drabužių, - išdidžiai pareiškė vienas iš jų. Ji tikriausiai laikė tai savo nuopelnu …
- Ir aš dešimt kartų galiu pakartoti saviškiams: „Pasiimk daiktus, tu grosi vėliau“, - ir jis nevirs ausies, kol aš nešauksiu.
Jaučiant lengvą kartėlio jausmą, visada klausau tokių apreiškimų, ypač dėl požiūrio į vaikus, jų auklėjimo. Tai, kas yra visiškai akivaizdu ir suprantama visiems, patyrusiems mokymus, neišmanantiems žmonėms pasirodo neišsprendžiama mįslė.
Yra žinoma, kad įgimtos savybės galiausiai diktuoja elgesį, suvokimą ir galimybes. Straipsnyje „tingumo ir švaros karas“kalbėjome apie tai, kas ir kodėl turi galimybių ir noro valyti namus, ir kad kiti tik pritaiko tvarkos palaikymo poreikį.
Tai galioja ir vaikams, ir suaugusiems. Vaikas, turintis išangės vektorių, mielai padės mamytei aplink namus. Iš prigimties paklusnus ir kruopštus, jis labai gerai priima būtinybę atkurti tvarką. Jam sunku žengti pirmą žingsnį, bet jei mama vadovauja ir siūlo kitą veiksmą, jis laimingai įvykdo jos prašymą. Jam netgi naudinga - toks socialinis krūvis, kuris, be to, gerai lavina jo savybes: tikslumą, kokybę, tvarkingumą.
Svarbiausia nepersistengti su pagyrimais, kad tokiam vaikui nebūtų įskiepytas „gero berniuko“(arba „geros mergaitės“) kompleksas. Tai visiškai nenaudinga.
Su likusiais vektoriais viskas yra sudėtingiau, nes jų įgimti gebėjimai yra nukreipti į kitas užduotis. Ir tik absoliutus vektorinės užduoties supratimas suteikia tėvams idėją, ką ir iki kokio lygio galima išvystyti vaikui, o kas nepasiseks, nors jūs visą gyvenimą mokėtės su juo.
Kalbant apie vaikus, kurių odos vektorius yra aktyvus, judrus, veržlus, tai, žinoma, švaros ir tvarkos nustatymas nėra jų stiprioji pusė. Kokių triukų toks vaikas neišgalvotų, kad tik išvengtų valymo. Net suvokdamas nemalonaus proceso neišvengiamumą, jis bandys kuo greičiau susidėlioti daiktus į kampus ir sukurti tvarkos išvaizdą, o po to pradės savo reikalus jausdamas laimėjimą. Deja, jūs negalite laukti kokybės iš jų.
Na, jūs neturėtumėte pykti ant jų, taip pat uoliai perauklėti. Net ir tokioje veikloje, kaip valymas, bus daug efektyviau naudoti jų įgimtas savybes, sukuriant joms pakankamą spaudimą ir taip vystantis.
Lengva pavergti odą turintį vaiką, jei organizuojate valymą varžybose, kuriam laikui ar už tam tikrą mokestį, tai gali būti įtraukta kaip privalomas punktas į tvarkaraštį arba apibūdinamas kaip aiški veiksmų seka - tai tik maža dalis dalis to, ką galite galvoti apie odos savybių naudojimą. Čia yra daugybė variantų, tačiau svarbu pajusti, kas šiuo metu bus tinkamiau ir arčiau jūsų vaiko.
Taip yra ir su likusiais vektoriais - principas, manau, aiškus. Kaip malonu bus regėjimo vektorių turinčiam vaikui ne išvalyti, o „nešti grožį“ar sukurti sąlygas „gerosioms fėjoms“skristi pas jį naktį, kurie skrenda tik į švarias patalpas.
Jei tėvai, turintys išangės vektorių, nėra fiksuojami pagal tvarką, jei jie mato vaiko galimybes ir nukreipia jį teisinga linkme, tada jokių problemų nėra.
Kalbant apie tas motinas iš svetainės, jos jau užsiregistravo į nemokamas paskaitas.
Sistemos specialisto komentaras
Jau dviejų trejų metų vaikai demonstruoja visiškai kitokį elgesį, priklausomai nuo jų vektoriaus rinkinio. Smagu matyti, kaip viskas vyksta taip, kaip Jurijus Burlanas tai apibūdina „Sistemų ir vektorių psichologijos“mokymuose.
Čia mes turime analinę trejų metų mergaitę. Ji padeda mamai namuose. Ne todėl, kad mama klausia, o todėl, kad jai pačiai tai patinka. Man patinka stebėti, kaip mama valo, kaip visi dėmeliai kruopščiai nuvalomi nuo stalo. Viskas tampa švaru prieš jos akis ir ji nori to padaryti. Ir dabar darželyje stebime, kaip ši maža mergaitė su dideliu uolumu trina stalą - tarsi ji plautų.
Taip elgiasi ne tik mergaitės, bet ir išangės vektorių turintys berniukai. Štai analinis berniukas prašo jam pastatyti taburetę, kad jis galėtų plauti indus.
Akivaizdu, kad turite skatinti tokius savo analinio vaiko veiksmus. Jis turi įgimtą švaros ir darbų atlikimo troškimą. Kad neliktų nė taškelio, viskas buvo visiškai švaru. Būtinai pagirkite vaiką už jo darbą, už jo pastangas. Kalbėkite tiesiogiai su šiais išangės raktiniais žodžiais: „Gerai, kaip tu bandai!“, „Koks šaunuolis, kad tu jį pribaigei!“, „Kaip gerai išsivalei, aš visiems pasakysiu, kas tvarkingas geras vaikas, kurį turiu! ant galvos.
Tačiau būkite atsargūs - nepersistenkite su pagyrimu! Nereikia girti vaiko du šimtus kartų už tai, ką jis daro ilgą laiką. Absurdas apdovanoti septynerių metų pirmoką už galimybę rengtis savarankiškai. Kai tik vaikas pradėjo ramiai atlikti vieną užduotį - išsikelti kitą, eiti paaukštinimo, tobulėjimo link. Pagyrimas už analinį vaiką visada turėtų būti pelnytas ir adekvatus jo pastangoms.
Odos kūdikiai yra tikrai skirtingi. Pagrindinis jų auklėjimo dalykas yra lankstus, kaip ir geros būklės oda, atlygio ir bausmių sistema. Viena vertus, vaikas turi aiškiai suprasti, kokių sankcijų bus, jei, pavyzdžiui, jis neišvalys savo kambario. „Mes turime naujų žaislų, bet kadangi jūs taip pat juos išmetate, mes dar neduosime jums naujų“, „Gerai, tada mes patys išsinešime visus žaislus. Bet tu nebegali su jais žaisti, kol nenori susitvarkyti dalykų “.
Kita vertus, vaikas turi suprasti, koks atlygis jo laukia, jei įvykdys būtiną. - Jei gerai valysite visą savaitę, nupirksime jums naują žaislą. Būtinai apdovanokite vaiką, jei jis padarė tai, ko iš jo reikalaujama. Nuvežkite juos į pramogų parką arba savaitgaliais aplankykite draugą, nusipirkite žadėtą žaislą. Būkite atsargūs ir visada tesėkite pažadus! Priešingu atveju po trumpo laiko jūs prarasite svarbų įtakos savo vaikui svertą, ir jis gaus neigiamą patirtį visam gyvenimui.
Pagrindinis dalykas yra ne perteikti. Suvokdami viską per savo analumą, tėvai dažnai priverčia vaikus baigti valymą „iki galo“, o kol viskas nebus pašalinta, jis niekur nedings. Tačiau svarbu suprasti, kad jei analiniam vaikui „iki galo“yra ypatinga reikšmė, ypatinga vertybė, tai odai turinčiam vaikui taip nėra, reikia išradingumo. Pradėjo valyti - gerai padaryta. Pirmą kartą aš įdėjau du žaislus į savo vietą - puiku, jūs padėjote jam likusius. Antrą kartą - atkreipkite dėmesį į tai, kas dar nebuvo pašalinta. Būkite lankstus ir nuoseklus.
Svarbu iš pradžių teisingai sutvarkyti erdvę, skirti vietą patogiam žaislų pastatymui. Jei juos visus išmetėte į krepšelį ir tai laikoma valymu, vaikas neišmoks valyti. Padovanok jam lentynų.
Vizualų vaiką, be to, kas jau pasakyta, gerai stimuliuoja raktiniai žodžiai: „Žiūrėk, koks dabar gražus mūsų kambarys“arba „Žiūrėk, kiekvienas žaislas turi savo namą, ji ten gyvena. Žaislas, užlipęs ant grindų, verkia: „O, vargšė lėlė, guli ant grindų, pasiimkime ir padėkime ant lentynos, ten bus gerai“.
Žinodamas savo vaiko vektorinį rinkinį, jūs jau suprantate, kaip su juo bendrauti, kokius raktinius žodžius jam pasakyti ir pan. Parodykite savo vaizduotę remdamiesi tiksliomis žiniomis, tada bendravimas su vaiku jam bus naudingas ir lavinantis, ir, be abejonės, malonus jums abiem.
