Kai išorinis pasaulis yra skausmo šaltinis, o vidus - vienintelis išgelbėjimas
Bet dabar atėjo laikas, ir mano bendražygiai nuėjo savo keliais, kuriuos vedė jų norai. Staiga mane apėmė visiška tuštuma ir kurčia vienatvė. Tačiau pradėjau vykdyti ir savo paskirtą vaidmenį, savo pagrindinį norą: užsimerkiau ir atsisėdau galvoti: „Kokia gyvenimo prasmė ir ką turėčiau su ja daryti?“. Ar galėjau padaryti ką nors kita? Visiškai ne. Idėja pirmiausia. Neįmanoma palinkėti mažiau, kai neužpildomas aukštesnės eilės noras …
Psichologijoje intraverto apibrėžimas jau seniai žinomas. Tačiau tik Jurijaus Burlano mokymai „Sistemos-vektoriaus psichologija“nustato jo ypatingą tipą - garso vektorių. Jo savininkas yra egocentrikas, izoliuotas žmogus, pasuktas į vidų. Visi svarbiausi dalykai jo gyvenime vyksta jo viduje. Pasaulis išorėje jam yra išbandymas. Jis neranda savyje reikšmių, kurias jam siūlo vidinis pasaulis, kupinas minčių, išgyvenimų, neįprastų idėjų.
Skiriamasis tokių žmonių bruožas pasaulio suvokime: ne iš savęs į išorę, o iš išorės į vidų. Jie nestebi pasaulio, bet klausosi jo užsimerkę. Tuo pačiu metu jie turi abstraktų mąstymą, jaučiasi nepastebimi, siekia pakeisti pasaulį suprasdami jį.
Turėdami didžiausią proto, sąmonės vystymosi potencialą, geriausią smegenų veiklą, šie žmonės sugeba sukurti minties formas, kurios keičia žmogaus raidos kelią. Tačiau esant klaidingai minties krypčiai arba esant nepalankioms sąlygoms, neleidžiančioms vystytis, jie linkę į sunkią depresiją, psichinius sutrikimus ir autizmą. O krizinėje būsenoje - mintys apie savižudybę.
Svarbiausias pastebėjimas: remiantis tuo, kad garsas ir žodis turi pakankamai stiprų poveikį žmogaus psichikai, intravertui, sutelkiant dėmesį į savo vidinį pojūtį, šis poveikis dauginamas. Jis turi trumpiausią ir tiesioginį ryšį tarp išorinio garso ir savo psichikos, intensyviai vibruoja ieškodamas prasmių. O klausa yra jo subtiliausias instrumentas, leidžiantis nukreipti mąstymo sugebėjimus vaisinga linkme.
Štai kodėl didžiausią žalą iki įgimtų savybių praradimo toks asmuo, susiformavęs vaikystėje, gali patirti dėl neigiamo poveikio jautriai klausai: skardūs, kurtinantys garsai, keiksmažodžiai, blogos prasmės, pikti žodžiai. Pavyzdžiui, iš niokojančio klausimo: "Kodėl tu gimei?" Tai tiesioginis smūgis į pačią intraverto savarankiškos psichikos esmę, kurios pagrindinis klausimas yra gyvenimo prasmė.
Kaip neišmokau galvoti. Intravertinė patirtis
Prisimenu save būdama 4 metų, kai su savo grupe vaikščiojome parke. Kaip aiškiai atsiskyriau nuo vaikų ir tarsi stebėjau iš šalies. Jie man pasirodė keisti ir nenuspėjami: bėgo, šaukė, kasė žemę, ginčijosi, dalijo lazdas, mėtė kūgius. Bandžiau pakartoti jų veiksmus, kad nesiskirtų nuo visų kitų. Bet man visada buvo sunku įsitraukti į žaidimą. Tokiomis laimingomis akimirkomis nustojau būti budrus ir analizuoti, kas vyksta, pamiršau nuobodžiauti. Paprastai apie mane sakydavo, kad miegu kelyje ir skaičiuoju varnas.
Teko prisitaikyti per jėgą, stengtis draugauti su vaikais. Širdyje supratau, kad tik komandoje turiu teisę į tobulėjimą. Ir tobulėti buvo mano pagrindinis noras. Sugerdamas tą pakilią sovietmečio dvasią, aš, kaip ir visi vaikai, norėjau būti didvyris ir, žinoma, tik kosmonautas. Aš saugojau savo paslaptį. Ji suteikė svarbos mano gyvenimui.
Tiesa, mano tėvų nerūpestingumas šiek tiek jaudino. „Kiek jie miega. Turiu ruoštis būsimai misijai. Jei stebuklingas balsas mano galvoje padiktuotų veiksmus, priartinančius mane prie svajonės. Aš kankinau tėvą klausimais: „Kaip išdėstoma erdvė? Kur baigiasi begalybė? Kodėl žvaigždės dega? Ji paprašė manęs perskaityti. Galiausiai sužinojau visas raides ir padariau neįtikėtiną atradimą, kai iš jų buvo imta gauti žodžių.
Kaip paversti smarkų smalsų vaiką mieguistu dumbu
Tačiau vangus, neužimtas gyvenimas tęsėsi. Mano tėtis pirmenybę teikė girtoms svajonėms po darbo. Mama, kaip nenuilstanti maitintoja, užėmė kiekvieną eilę mūsų kelyje ir pradėjo beprasmius, nesibaigiančius pokalbius su visais sutiktais. Mano smegenys buvo apibarstytos. Nuo išsekimo norėjau atsiremti į kažką, atsisėsti. Sumurmėjau. Tada jie paliko mane vieną namuose.
Dabar atrodo, kad visada lijo. Man buvo nuobodu. Tyla prispaudė ausį. Ir tai tapo gera tik tą akimirką, kai man pavyko susikoncentruoti į keistą modelį ir pamatyti jame kitą, nerealų pasaulį ir tarsi pasinerti į jį. Įsivaizduokite, kad pasaulis yra kitos spalvos arba tuščias - pilnas ir vientisas - tuščias.
Pažvelgti į tamsias duris šviesos aikštėje ir leisti sau pajusti, kad tamsios durys yra tuštuma, o šviesos kvadratas yra tarsi apšviesta arka. Žengi už jo ir patenki į bedugnę tarsi į paslaptį. Manyti, kad šis pasaulis nėra tikras, bet jie žaidžia su mumis (jiems išbandoma jėga) ir verta atsitiktinai apsisukti - tie, kurie mus seka, stovi už nugaros ir juokiasi.
Kasdienio gyvenimo bjaurumas, poreikio rūpintis kažkuo vis labiau stumiama panardinti į save, kad rastume tą užmaršumo momentą, kai jis tampa nuobodus. Paplitimas išbarstyti padėjo man atsiriboti nuo pasaulio, kuriame nebuvo nieko verto dėmesio.
Ausų testai
Tyloje vyksta maksimali sveiko žmogaus proto koncentracija, o didesnis ar mažesnis protinių sugebėjimų atsivėrimas priklauso nuo to, kurie garsai mums ateina iš tylos. Siekimas tobulėti ar savęs trenkimas.
Būna, kad vaikas jautriausiomis ausimis gyvena triukšminguose namuose, kur jam nėra tylos kampelio. Blogiausią pėdsaką palieka motinos šauksmas, skandalai.
Prisimenu savo sukrėtimą, kai mama ginčijosi su kaimynu dėl kažkokių apkalbų. Staiga jie įsiveržė į riksmus, tada (kai kažkas nutrūko) ji pradėjo verkti ir ašaroti. Pasaulis drebėjo, mano kojos sulinko. Motinos šauksmas užpildė mane neviltimi per apkurtusias ausis …
Kiekvienais metais tėtis mėgo mane vesti į demonstracijas ir fejerverkų paradus. Drebėdamas ir skendėdamas laukiau patrankų šaudymo. O dabar - sprogimas! Žemės drebulys aidėjo po kojomis, žmonės džiaugėsi, o aš buvau šiek tiek apsvaigęs.
Yra tokių gana malonių, bet kietų tėvelių. Jie turi įprotį draugiškai grasinti savo jaunikliui: „Nadru ausys! Aš nuleisiu odą! " Jie niekada nevykdys grasinimų. Bet paskui vieną dieną aš žaidžiau per daug, peržengiau leistino ribas, leidau sau perdėtą savęs mėgavimąsi ir erzinimą. Ir staiga tėtis buvo išmestas iš vietos. Jis priėjo ir staiga, be žodžio, patraukė mane už ausies į orą. Tokia išdavystė gniaužė kvapą. Ausies buvo patinusios, sprogo smegenys. "Kokia gėda! Atsisveikinimas su didingomis mintimis “.
Apie balionus. Kita istorija su ausimis
Aš parsivežiau savo tėčiui pripučiamą aksominę ožką, pagamintą iš gumos, tokios tvirtos, kad ją sunku pripūsti. Tačiau jis gana stipriai papūtė. Aš paklausiau: „Tėti, užtenka. Ne daugiau! Bet jis tęsė patenkintas išsišiepęs. Tai yra plaučiai! Ožka virto kamuoliu. Man buvo neramu. Ir staiga - sprogimas!.. Nuo tada visi šie balionai man buvo nemalonūs ir įtartini.
Ir, žinoma, sunku pamiršti malonius tėčio rankogalius ant galvos, šiek tiek sutrenkus. Labai retas, bet labai gerbiamas šios galios. Tai ranka! Smegenys akimirksniu prisitaikė. Tik ne tam, kad kurtų minties formas, bet kad atlaikytų smūgį.
Mokyklos testai
Mano noras mokytis visiškai neatitiko mano sugebėjimo mokytis. Viskas buvo per sunku. Matematikos mokytojas per sukąstus dantis sušnypštė mane: „Ko tu kvailas! Ąžuolas! Ji buvo juokinga, bet labai irzli. Aš tiesiog nutirpau prieš ją. Ir tada visą vasarą ji su siaubu prisiminė matematikos požiūrį. Ir atrodo, kad kažkas mintyse pajudėjo, atsirado mano iš anksto paruoštos savybės. Po metų man jau patiko spręsti grafikus ir trigonometrines lygtis. Tačiau įsitikinimas mano kurtumu išliko visam laikui.
Ir kiekvienais metais vis sunkiau susikaupti. Vis labiau jaučiau, kad mane traukia nuo savęs. Pagaliau aš vos pradėjau ištverti ilgą dieną už savo pasaulio ribų. Suskaičiavau minutes iki pamokų pabaigos, nulūžau kaip ištemptas pavasaris ir, su niekuo neatsisveikindamas, paslydau namo, kad viską mėtyčiau ten ir įsikibčiau į knygą, pabėgčiau nuo šio nuobodulio į kitą, fantastišką realybę.
Niekada neišmokau draugauti su žmonėmis. Vaikščioti ir pabūti su kompanija atrodė nenaudinga, pokalbiai buvo tušti. Pasąmonėje visada tvyrojo kažkokia šmaikšta baimė, kad jie mane paveiks, išmuš iš mano ypatingo kelio, sutrikdys minčių srautą ir aš nustosiu būti savimi.
Artėjo mokyklos pabaiga. Mano bendražygiuose buvo animacija ir ryški energija. Aš niekaip negalėjau pasidalinti jų džiaugsmais. Galvojau: "Kaip aš gyvensiu toliau, jei kelionės pradžioje buvau pavargęs šimtą metų į priekį?" Tarsi nuo tada, kai supratau, kad astronautai šiame pasaulyje netampa, jis manęs neteko. Perėjau įvairius daiktus, bet visa žmogaus veikla man pasirodė sunki našta ir priverstinė.
Mane apėmė nuovargis ir našta, aš vis labiau atitolau nuo žmonių. Kažkieno skambutis, netikėtas bendražygių atėjimas nuaidėjo su liūdnu ilgesiu mano širdyje. Vargu ar galėjau pabusti ir pradėti pokalbį. Ir kaip akimirksniu nuskriejo mano svajonė, kai tik draugės pradėjo kalbėti apie visatą ir pasaulio tvarką. Aš prikibau prie jų, ėjau iš paskos, žiūrėdamas į žemę ir ištiesdamas kaklą ausimis. Kaip įdomu! Jei tik jie tęsė “.
Bet dabar atėjo laikas, ir mano bendražygiai nuėjo savo keliais, kuriuos vedė jų norai. Staiga mane apėmė visiška tuštuma ir kurčia vienatvė. Tačiau pradėjau vykdyti ir savo paskirtą vaidmenį, savo pagrindinį norą: užsimerkiau ir atsisėdau galvoti: „Kokia yra gyvenimo prasmė ir ką turėčiau su ja daryti?“. Ar galėjau padaryti ką nors kita? Visiškai ne. Idėja pirmiausia. Neįmanoma palinkėti mažiau, kai neįvykdomas aukštesnio laipsnio noras.
Kaip aš neradau gyvenimo tikslo
Klausimas "kodėl?" užgesina bet kokį impulsą, bėga prieš bet kokį veiksmą, ir viskas krenta iš rankų, o melancholija neleidžia susitelkti ties jokia tema, kai dar nesupratai savo vietos visatoje, savo asmeninio poreikio, vertės pasauliui. Susikaupiau viduje, ieškodamas sielos. Suraskite net reikšmingumo grūdą kaip ateities viltį, galimybę gyventi toliau. Kurį laiką spėjau atsigauti. Po to įvyko aitrus nusivylimas, savęs niekinimas ir dar didesnis nugrimzdimas į nevilties jūrą.
Ėjau šiuo ratu. Nebebuvo įmanoma gauti įkvėpimo. Skausmas ir neviltis sustiprėjo. Aš verkiau ir susiraukiau kas valandą ir buvau pasirengusi pasiduoti. Tačiau buvo neįmanoma sustabdyti šio judėjimo giliai į tuštumą. O skausmo šaltinis buvo neapibrėžtas: tarsi kraujyje būtų kažkas. Mano atkaklus, nesustabdomas prasmės ieškojimas savyje atskleidė tokį triuškinantį bejėgiškumą ir visišką dvasios trūkumą. Norėjau suirti, subyrėti. Kūnas neturėjo už ko prikibti, nebuvo jėgų gyventi. Drebėjau iš silpnumo ir troleibusuose norėjau nugrimzti ant grindų. Žmonės degino mane savo energija. Atrodė, kad esu mažiausia pasaulyje. Visas, per sveikas kūnas pradėjo mane slegti. Tai buvo tarsi vinis, kuriuo jie prikalė mane prie realybės.
Tačiau aš atlikau savo darbą: ieškojau visko viduje - neradau sielos.
Kaip aš atsikratiau savęs
Matydamas save tokioje liūdnoje būsenoje, savo neapykantą pradėjau paversti gailesčiu. Nevilties viršūnėje: Dievas mane niekina, nemyli, pamiršo - gimė ašaros, melancholija pagyvino vaizduotę. Skubėjau naudotis savo jausmais: sukūriau, mintyse suformavau širdį veriančią istoriją ir į ją visiškai pasinėriau. Šis gelbstintis pabėgimas nuo savęs man pradėjo pakeisti tikrąjį gyvenimą. Tik perėjimas iš darbo į namus ir atgal buvo sunkus. Ten spoksojau į tašką (dirbti galima) ir dingau. Namuose buvo dar lengviau: atsigulti tamsoje ir paskandinti save ta pačia triuškinančia muzika kaip ir mano gyvenime.
Ilgas laikas praėjo visiškai apstulbus. Vaizduotė išseko. Ištuštinau save. Tai tapo nepakeliamai bjauru. Tada teko dar kartą susitikti su savimi ir apsidairyti. Ir čia keista: praėjo mano ankstesnis skausmas, pamiršau viską, apie ką galvojau anksčiau ir kas neleido gyventi. Tarsi dingo mano atmintis, o kartu su gebėjimu susikoncentruoti į save dingo ir psichinis skausmas.
Išganinga apatija
Gamta gailestinga. Norėdama mus išlaikyti gyvus, ji išvaduoja mus nuo neišsipildžiusių norų.
Taip. Galite gyventi įprastą gyvenimą. Kodėl man reikia šio dievo? Ir aš gana susitvarkau su savo kasdienėmis pareigomis. Tik siela tapo nejudanti kaip akmuo. Niekada nejaučiu džiaugsmo, net jei juokiuosi. Kiekvienas mano veiksmas yra priverstas. Aš paklūstu tik kraštutiniam būtinumui. Kaip būti? Ar turėtumėte susitaikyti su apatija?
Kodėl neradau savyje prasmės?
Kokia yra uždarumo priežastis? Kokia yra natūrali jo būtinybė? Kas sukelia skausmingus savarankiškų intravertų nukrypimus? Kaip išeiti iš skausmo ir beprasmybės rato?
Pirmą kartą visiškai atsakiau į šiuos klausimus klausydamasis Jurijaus Burlano mokymų „Sistemos-vektoriaus psichologija“.
Vadinamoji introversija yra dėl to, kad žmogaus psichikoje yra garso vektorius - viena iš 8 mūsų bendros nesąmonės matų. Tam tikras skaičius ir vektorių derinys iš anksto nustatomas ir priskiriamas kiekvienam asmeniui gimus. Kiekvienas vektorius suteikia psichikai savo funkcijų skaičių: tam tikrus norus, pageidavimus, tikslų nustatymą ir realizavimo būdus, atitinkančius šį vektorių.
Garso vektoriaus kilmė ir paskirtis
Žmogaus psichika vystėsi tūkstantmečiais, kiekviename naujame etape įgydama vystymuisi reikalingų savybių. Pamažu mumyse pasirodė vis nauji norai, savybės, kurios vis labiau atitraukė mus nuo instinktyvaus gyvūno gyvenimo ir perkėlė į sąmoningą formą. Tai buvo garso vektorius, kuris užbaigė ciklą - kai žmogus jautėsi savimi kaip atskiras „aš“, jis užbaigė formavimąsi kaip sąmoninga rūšis.
Sąmonė yra tai, kas suteikia laisvę veikti pagal tai, kaip mąstome, kas suteikia laisvę rinktis. Kas slepia nuo mūsų nesąmoningus žmogaus rūšies valdymo mechanizmus. Nesąmoningi dėsniai visada veikė, neabejotinai gyveno mums ir visada buvo skirti išsaugoti ne atskirą asmenį, bet žmogaus rūšį. Todėl kuo daugiau mūsų veiksmai atitinka rūšies išsaugojimo ir vystymo užduotį, tuo daugiau gyvenimo be klaidų ir laimingo gyvenimo. Ir atvirkščiai.
Taigi, mes gavome visišką pasirinkimo laisvę - galimybę tobulėti bandymų ir klaidų būdu. Visą vėlesnį istorinį laikotarpį garso vektorius nukreipė minties raidą link žmogaus supratimo apie jo prigimtį, į geriausių socialinių gyvenimo formų paiešką. Ir visą tą laiką, ugdydami sąmonę savo unikalumo prasme, vis labiau pamiršome, kad vadovaujamės viena vienintele siela.
Ką reiškia pajusti savo gyvenimo prasmę? Tai reiškia grąžinti nesąmoningo jausmą, pasijusti vienu organizmu, pasveikti suprantant tikrąją tikrovę, kurią nuo mūsų slepia sąmonė.
Tik garso vektoriaus žmonės turi prigimtinį polinkį pajusti rūšies vienybę kaip savo unikalumą ir atverti paslėptą visiems. Tuo pačiu metu jie turi savyje stipriausią vienišumo jausmą, slėpimo džiaugsmą, nes jie turi didžiausią neišsipildžiusio noro atskleisti visos žmonijos nesąmoningumą.
Būtent tam gamta apdovanojo juos gebėjimu susikaupti tyloje, sukurti visuotinio žmogaus masto minties formas. Galvok visiems. Tokių mąstančių garso specialistų yra tik 5 proc. Jų konkretus vaidmuo yra atskleisti paslėptą prasmę. Jie praktikavo, tobulino, klausėsi tylos, dingo garsai, kūrė muziką, užrašytą žodį.
Mokymai „Sistemos-vektoriaus psichologija“atskleidžia taisyklę „7 + 1“apie kiekvieno vektoriaus tam tikros kokybės skirtumus ir prieštaravimą kitiems septyniems. Esminis garso vektoriaus skirtumas yra tas, kad jo noro įgyvendinimas peržengia sąmoningos, stebimos tikrovės ribas. Jos užduotis yra priartinti sąmonę prie nesąmoningos.
Kitų vektorių norus galima visiškai įgyvendinti sąmoningoje žmonių realybėje. Žmonės be garso vektoriaus niekada nekelia klausimo "Kokia yra gyvenimo prasmė?"
Mūsų laikais garso vektoriaus žmonių noras pažinti pasaulį išaugo iki tokio tūrio, kurio neįmanoma užpildyti jokiais pakaitalais ir tyrimais pagal įprastus rėmus. Štai kodėl sveiki žmonės skuba neefektyviai ieškodami prasmių, neapykantos sau ir pasauliui. Savižudybių skaičius auga ir vykdomi teroristiniai išpuoliai.
Garso inžinieriaus klaida
Nenumaldomas, viską sunaikinantis noras pažinti savo prigimtį skatina garsinį vektorių turintį žmogų eiti ieškoti prasmės giliai į save, nes jis stipriausiai jaučia atsiskyrimą nuo kitų, iš pradžių nepripažįsta nieko kito, tik savęs; turi didžiausią natūralų, įgimtą egoizmą ir, spaudžiamas vienatvės skausmo, yra fiksuojamas koncepcijoje: viskas skirta man arba man visiems. Tarp šių sąvokų jis vystosi iš vidaus - į išorę.
Gimęs būti intravertas, jis plėtoja ir pasiekia savo norų išsipildymą - ekstravertuodamas. Jam tai aukščiausias darbas. Galų gale, garso inžinieriaus savitvarda labiau priimtina sutelkti dėmesį į save, o ne į kitus. Tai yra natūrali jo klaida. Tik suvokdamas kitų prigimtį, suvokdamas jų paslėptą nesąmoningumą, kuris pasireiškia jų norais, jis gali atrasti bendrą visos žmogaus rūšies šaknį, bendrą nesąmoningą.
Iš anksto numatytas egoizmas trukdo žengti šį žingsnį. Ir kol jis ieško savyje realizacijų, siela pabėga - nieko nėra. Kai jis suvokia ir pajunta kitus, įtraukia visus, tada jis atranda mūsų nesąmoningumą - vienintelę viso to, kas vadinama „gyvenimu“, prasmę.
Apie tai ir kalba garsininko vaikai, kai jis psichiškai keičia daiktų savybes vietomis ir verčia tikėti apgaule. Jis ruošiasi dėti šias pastangas sau: pakeisti tikrąją tikrovę į tikrąją - vietoj „nėra kito, išskyrus mane“jaustis „mes esame“.
Ką reiškia sutelkti dėmesį į ką nors kita? O kaip atpažinti žmogų pagal vektorius? Jurijaus Burlano mokymai „Sistemos-vektoriaus psichologija“padeda atsakyti į šiuos klausimus ir suprasti sunkiausias jūsų sąlygas.
Pirmoji pažintis vyksta nemokamose paskaitose. Užsiėmimai vyksta naktį. Registracija čia:
