Vaikas yra už tvoros. Ne mūsų vaikų karta
Mūsų vaikai … Kas nėra mūsų? Kaimynystė? Vaikų namai? Iš nepilnamečių kolonijos? O gal jie paprasčiausiai nėra mūsų - tie, kurie negimė mūsų šeimose? Ar jie vaidina kokį nors vaidmenį mūsų gyvenime?
Savo - svetimas
Mūsų vaikai … Kas nėra mūsų? - Kaimynystė? Vaikų namai? Iš nepilnamečių kolonijos? O gal jie paprasčiausiai nėra mūsų - tie, kurie negimė mūsų šeimose?
Ar jie vaidina kokį nors vaidmenį mūsų gyvenime?
Taip, gaila jų, liūdnas likimas, bet ką jie tiksliai mums reiškia?
Ar mums svarbu, kaip už tėvų kovojančių tėvų vaikas augs?
Galima pasakyti daug gražių žodžių apie norą pakeisti pasaulį geresniu, apie labdaros fondus ir savanorių veiksmus, apie valstybines programas ir socialinę pagalbą, apie savivaldybių darželius ir mokyklas, tačiau kuris iš mūsų iš tikrųjų yra labai susirūpinęs kažkieno vaikas?
Tas, kuris užuodžia klijus už mūsų namo kampo?
Mes galime įmesti monetą į labdaros dėžutę prekybos centre arba priversti savo vaiką pasidalinti saldainiais su nepažįstamu žmogumi, tačiau tai retai eina toliau. Ne todėl, kad esame tokie bejausmiai ir abejingi, mes tiesiog turime kam dovanoti meilę, ir atrodo, kad šie vaikai gyvena paraleliame pasaulyje.
Kiekvienas vaikas turi savo tėvus, blogiausiu atveju yra socialinės paslaugos - o mes … na, ką mes galime jiems padaryti - kartais aukojame, kiek gauname, dovanojame vaikiškus drabužius, senus žaislus.
Jūs negalite padėti visiems. Jūs negalite priimti be galo.
Vaikų namai - kas jie?
Vaikų namuose augantys vaikai anksti tampa suaugusiais, mokosi išgyventi savo kolektyvo sąlygomis, kartais yra labiau prisitaikę prie savo aplinkos nei auklėtojai, jie puikiai jaučia ir greitai įsisavina tikrojo vartotojo amžiaus - odos fazės - vertybes. žmogaus raidos.
Vaikų kolektyvas yra savotiška primityvi visuomenė, kaimenė, kurioje visus santykius iš pradžių reguliuoja ankstyviausios psichologinės programos, kurios pasireiškia įgimtais kiekvieno vaiko vektoriais.
Vaikystė yra laikotarpis, kai vyksta ne tik fizinis, bet ir intensyvus psichologinis vystymasis bei asmenybės formavimasis. Kiekvieno vektoriaus savybės gali būti išvystytos tik iki brendimo pabaigos, tai yra iki 12-15 metų.
Po to yra tik duotų savybių realizavimo procesas tuo lygiu, iki kurio jos buvo išvystytos. Tai gali būti arba aukštas lygis, atitinkantis asmeninės sąveikos reikalavimus ir principus šiuolaikinėje visuomenėje, ir žemas arba primityvus lygis, panašus į tą, kuriame socialiniai santykiai buvo vykdomi mūsų senovės protėvių kaimenėje.
Pavyzdžiui, įgimtas taupumas ir noras apriboti odos vektorių gali išsivystyti į racionalizavimo ir inžinerinius sugebėjimus arba gali likti šykštumo ir visiškų draudimų lygyje.
Odos nuosavybės ir socialinio pranašumo troškimas gali būti išsiugdytas ir pasireiškia kaip noras augti karjeroje, siekiant naujų tikslų, gerinant savo gyvenimo kokybę, tuo pačiu noras gali išlikti pradiniame „gavimo“lygyje ir pasireikšti: vagystės ir sukčiavimas.
Labai sunku įgyvendinti individualų požiūrį į kiekvieno vaiko auklėjimą vaikų namuose. Odos kūdikiui reikia kontrolės ir pagrįstų apribojimų, išangės - patvirtinimo ir pagyrimų, šlaplės - ne pagrindo ir jokios atsakomybės už komandą, raumeningam - fizinio darbo, vizualiam - emocinio ryšio ir atjautos lavinimo, garsui reikia tylos, vienatvės ir peno apmąstymams, o žodiniam - galimybės išsikalbėti ir būti išklausytam, uoslei - sistemingai susibūrusiai komandai.
Auklėjimo klaidos stabdo bet kokio vektoriaus savybių vystymąsi ir vėlesnius bandymus jas įgyvendinti žemiausiame (primityviajame) lygyje, pasireiškiant apgaule, vagyste, žiaurumu, pykčiu, įvairiomis fobijomis ir depresija.
Jie suvokia esamą pasaulį primityviu lygiu - norint jį gauti bet kokia kaina, sėkmė yra pinigai ir eina su juo į pasaulį, pasikliaudami tik savimi.
Ir tada mes stebimės, kodėl tiek daug aferistų ir sukčių, kodėl dauguma iš pradžių teigiamų ir konstruktyvių Vakarų idėjų mūsų šalyje virsta banaliais sukčiavimais. Kodėl vaikai pradeda vogti? Ir svarbiausia: ar jie mato savo kelią tik iš vaikų namų į kalėjimą?
Labai gerus šansus sėkmingai vystytis turi vaikai iš vaikų namų, kurie:
pirma, jie auga pilnaverčiame vaikų kolektyve, kuriame visų aštuonių vektorių savininkai pateikiami atitinkamais procentais;
antra, jų auklėjimu užsiima išsivysčiusi odos vizualinė pedagogė, gebanti pajusti jų poreikius ir įdiegti kultūrines bei moralines vertybes;
trečia, mokymus vykdo mokytojas, įsimylėjęs savo dalyką su išsivysčiusiu išangės vektoriu;
ketvirta, profesijos mokyklose darbo specialybės žinių ir įgūdžių moko meistras, turintis odos vektorių ir galintis įtvirtinti visas taisykles ir apribojimus, kuriuos gyvenimas nustato šiuolaikiniame mieste.
Dukra Sūnus …
Kitų žmonių vaikai auga patys, kaip piktžolės, eidami į saulę, o savo vaikams mes sukuriame tokias šiltnamio sąlygas, kad niekur nereikia prasiveržti.
Kiekvieną dieną mes giriame savo vaikus už jų sėkmę, įtikiname juos, kad jie yra geriausi su mumis (protingi, drąsūs, gerai išauklėti ir pan.), O Vasya iš kaimyninio kiemo yra grubus ir chuliganas, be vargano studento ir viskas, nes tėtis turi girtuoklį. Matyt, Vasja kalta, kad jo tėtis toks …
Draugaukite su tuo, bet nedraugaukite tuo - mes renkamės, su kuo bendrauja mūsų vaikai, įvertindami galimą tokio bendravimo poveikį mūsų vaikui. Ar ne viskas, kas įdėta į šitą mažą galvą su tokiais sunkumais, dulkės, ar jis paliks mokslus ir neatsidurs blogoje kompanijoje? O jei jie ten jam pasiūlys cigarečių, alkoholio, narkotikų?!
Ne, ne, po pamokų - tiesiai namo! Į meilės atmosferą, kur jis bus apsaugotas nuo bet kokios įtakos ir apskritai nuo bet kokio kontakto su priešiška išorine aplinka, šiltnamio sąlygomis, arčiau manęs, mylinčios motinos, kad nieko nenutiktų, neduok Dieve.
Tėvų per didelė apsauga yra ne mažiau kenksminga nei visiškas auklėjimo trūkumas. Šiltnamio sąlygomis namų aplinkoje, be jokio išorinio kraštovaizdžio spaudimo, vaikas taip pat praranda visus veiksnius, kurie skatina įgimtų savybių vystymąsi.
Sistemos-vektorinės psichologijos žinios leidžia iš naujo pažinti savo vaiką ir išmokti balansuoti tarp motinos noro rūpintis ir vaiko poreikių ugdant ir įgyjant adaptacijos įgūdžius visuomenėje.
Mes esame tėvai, prisiimame atsakomybę tokiais tapti, o tai reiškia, kad mes stengiamės auginti savo vaikus, įdėdami į juos viską, kas geriausia. Mes galime sukurti jiems idealią aplinką, turėdami sisteminių žinių, net ir dabar galime juos ugdyti pagal įgimtų vektorių pobūdį ir ugdyti jiems būdingas savybes, formuodami labiausiai išsivysčiusią asmenybę.
Mes galime suteikti jiems geriausią išsilavinimą geriausiuose šalies universitetuose, atsižvelgiant į jų polinkius ir pageidavimus. Mes galime mylėti juos visą gyvenimą iš visų jėgų, bet negalime vieno - sukurti jiems idealų pasaulį, kuriame jie galėtų gyventi laimingai ir nerūpestingai.
Savas, bet atstumtas
Jie vis tiek turės gyventi tarp tų, kuriuos šiandien vadiname „kitų žmonių vaikais“.
Tarp tų, kuriems mums nerūpi, nuo kurių nusisukame ir atimame vaikus, bijodami blogos įtakos. Tarp tų, kurie, net jei nėra nusikaltėlis ar bomžas, negalėjo vystytis taip nuostabiai kaip mūsų pasididžiavimas ir džiaugsmas, bet liko tame žemame lygyje, kur jie eina pirmykštės programos keliu - ieškodami trūkumų:
- Įžeistas moterų nekentėjas su priekaištais veide, žiaurus namų tironas.
- Vagišius, sumuštas vaikystėje, būsimas verslininkas, kuris apgaudinėja visus turguje ir vikriai tramvajuje išsineša pinigines.
- Isteriškos narciziškos katės damos, dėl bet kokių priežasčių ir be jo kuriančios skandalus.
- Pašėlęs pamišęs narkomanas, sėdintis depresijoje ant stogo ir siekiantis šokti iš ten tiesiai prieš visą kiemą.
Tarp jų visų mūsų protinga mergina yra sėkminga teisininkė sportiniame automobilyje; gerbiamas profesorius, jaunas mokslininkas su mylima žmona ir vaikais; vaikų gydytoja, labdaros fondo steigėja; išradingas fizikas-programuotojas, rašantis pervežimo į kosmosą programas.
… sveikas žmogus tarp raupsuotųjų …
Baltoji varna, pakilusi, protinga ir kramtomoji, kuriai labiausiai reikia.
Pavydas, apmaudas, pyktis, neapykanta - visa tai jam teks gyventi. Galite pastatyti aukštą tvorą ir toliau kurti savo laimę už jos. Bet didžiausią malonumą ir didžiausią skausmą mums teikia … žmonės! Negalite palikti gyvenimo sukurdami savo individualų rojų. Niekada negali būti laimingas vienas.
Didžiausias priešiškumas jaučiamas būtent to asmens atžvilgiu, kuris turi lygiai tuos pačius vektorius, tačiau turi aukštesnį išsivystymą ar visapusiškesnę galimybę realizuoti įgimtas savybes.
„Tas pats kaip aš, tik geresnis / sėkmingesnis / labiau gerbiamas / garsus / laimingas“
Kai žmogus supranta, kad jis pats yra visiškai tas pats, kad tai yra viskas, ką jis turi, jis galėjo tai turėti, kad visa tai yra jo svajonė, tačiau didėjantis trūkumas dar labiau spaudžia ir skaudina. Nemeilė auga, įgyja savo objektą, randa naujų racionalizavimo formų. - Būtų vyras, bet, kaip sakoma, bus ir atvejis!
Tas, kuris ieško priežasties padaryti žalą, tikrai ją suras, o jei neras, pats sugalvos. Paprasčiausiai neįmanoma gyventi šalia ir pamatyti, kaip tavo svajonė įgyvendinama prieš tavo akis, bet tai daro kitas žmogus.
Mėlynas kraujas ištirpo grynųjų pinigų sraute
Jų vaikai, gimtasis kraujas, įpėdiniai yra išeinančio išangės žmogaus raidos fazės ir vertybės, kai viskas buvo padalinta į švarų ir nešvarų, o nuo to iš esmės priklausė visuomenės požiūris į kitus asmenis.
Geros šeimos vaikas, padori mergaitė, vertas tėvo sūnus yra apibrėžimai, kurie palaipsniui praranda savo aktualumą odos prioritetų epochoje, kur pagrindinis asmens vertės rodiklis yra jo asmeninė sėkmė, jo savikaina ir sugebėjimas savarankiškai pasiekti savo tikslus. Sėkmės matas yra asmens turtinė ir socialinė padėtis, o ne jo kilmė ar priklausymas tam tikrai genčiai ar pavardei.
Odos žmogaus raidos fazė, be abejo, pati koreguoja socialinius santykius. Vis daugiau mūsų gyvenimo sričių tampa aiškiai reglamentuojamos įstatymais, tačiau sunku užregistruoti kiekvieną žmogaus žingsnį visuomenėje, kurioje kyla abejonių dėl įstatymų laikymosi.
Vedėjo vaikai
Tačiau mūsų šalyje įstatymai neveikia. Esmė yra mūsų rusų šlaplės-raumenų mentalitete, kur į bet kokius apribojimus paprasčiausiai neatsižvelgiama. Kur žmonės gyvena daugiau emociniais impulsais, o ne šaltais skaičiavimais.
Būtent čia prasidės kitas, šlaplės šlapimo išsiskyrimo etapas, būtent mums daug lengviau kurti ateities visuomenę nei odos Vakarų gyventojams, kur viskas remiasi priverstine tvarka stebėti įstatymas. Rusijoje požiūris į vaikus galimas to paties emocinio impulso, natūralaus altruizmo, šlaplės dosnumo lygiu, kur „Visi mano yra tavo!“, Kur visi vaikai yra mūsų.
Būtent toks požiūris į jaunąją kartą yra labiau išplėtotos ir realizuotos visos visuomenės ateities pagrindas. Šitaip - „visi mano vaikai“- šlaplės vadovas mato viso pulko palikuonis, kurio ypatingas vaidmuo yra avinti bandą į ateitį. Sveiki palikuonys yra sveikos ateities raktas. Tai reiškia ne tik fizinę sveikatą, bet ir įgimtų vektorinių savybių išsivystymo lygį bei sugebėjimą jas realizuoti šiuolaikinės visuomenės sąlygomis.
Pakeisti pasaulį galite tik pradėdami nuo savęs! - Tai tiesa, bet ar verta ten sustoti?
Dievai puodų nedega, ar ne?
Ką daryti, jei nedraudžiate draugauti su vargše studente Vasja, bet pasiūlote kartu pasportuoti?
O jei nenusisuks nuo isteriškos Tanios, o padovanos gėlę ar žaislą?
O jei ne juoktis iš atsiskyrėlio Koljos, bet pasiūlyti žaisti šachmatais ar žiūrėti į žvaigždes?
O jei … įsivaizduokite, kad nėra kitų žmonių vaikų? Galbūt šiuo atveju mūsų vaikų karta gyvens tarp „savųjų“?
Ar žmogus priešas, ar draugas? Kas mes esame iš tikrųjų - parazitiniai žmogaus kūno elementai, gyvenantys vieną dieną, ar sveikos ląstelės, prisidedančios prie gyvybinės viso organizmo veiklos?
Žmonijos ateitis yra būtent šie „ne mūsų“vaikai, mūsų vaikų laimė ir pasitenkinimas priklauso nuo jų vietos gyvenime.
