Rekomendacijos tėvams dėl sveikų vaikų auklėjimo
Garsus vaikas dažnai yra apgalvotas ir apskritai „savarankiškas“: nereikalauja daug dėmesio, gali valandų valandas žaisti vienas, greitai pavargsta nuo triukšmingų žaidimų. Toks kūdikis gali pasislėpti spintoje ar tamsioje spintoje ir ramiai sėdėti, net užmigti, kol jie jo ieško. Tačiau jis neslepia ieškomas …
Vaikystėje vaikas, turintis garso vektorių, gali pasireikšti įvairiai. Jis gali tylėti, mylėti tylą, tarsi pasinėręs į savo mintis, ilgai nepradėti kalbėti. O gal priešingai, pirmiausia kalbėkite tarp bendraamžių ir nedelsdami bendraukite suaugusiesiems, greitai įsimindami naujus žodžius. Tikslų vaiko vektorinį rinkinį lengviau nustatyti, kai jis yra šiek tiek vyresnis.
Garsus vaikas dažnai yra apgalvotas ir apskritai „savarankiškas“: nereikalauja daug dėmesio, gali valandų valandas žaisti vienas, greitai pavargsta nuo triukšmingų žaidimų. Toks kūdikis gali pasislėpti spintoje ar tamsioje spintoje ir ramiai sėdėti, net užmigti, kol jie jo ieško. Tačiau jis slepiasi ne jo ieškoti, o tylėti ir mąstyti. Mąstymas yra jo mėgstamiausia pramoga nuo vaikystės.
Nustebina rimtu, „vaikišku“žvilgsniu. Tu jam esi „uchi-takai“, o jis žiūrės į tave taip, kad jaustumėtės visiškai idiotas!
Nuo ankstyvos vaikystės jis pradeda kelti klausimus apie gyvenimo prasmę ir begalybę: „Kodėl mes gyvename? Kodėl vanduo šlapias? O kas nutiko, kai mūsų nebuvo?"
- O jei visi mirs, kas gi pirks visus šiuos produktus? - maisto prekių parduotuvėje jaudinasi mažas odos atspalvis.
Negalite eiti miegoti vakare ir negalite pabusti ryte - tai, ką žmonės vadina „pelėda“. Jam visada labai sunku keltis darželyje ar mokykloje, pirmosiose pamokose jis tiesiogine prasme miega ar elgiasi kaip somnambulistas.
"IR? Ką? Aš? Ar kalbi su manimi?" - jo tipinė reakcija į mokytojo klausimą. Bet! Jo visai neslopina, kaip gali pagalvoti kai kurie aplinkiniai žmonės. Jam tiesiog reikia laiko „išeiti“iš savęs, grįžti į išorinį pasaulį ir atsakyti į jūsų „kvailus“klausimus.
Visi vaikai yra kaip vaikai - pertraukoje jie bėga, žaidžia, bet ne į save paniręs garso inžinierius. Jis ekscentriškas, nebendraujantis, palyginti neaktyvus ir triukšmingas bendraamžis. Iki to laiko, kai jie vadina jį „iš šio pasaulio“, nors jei vaikas turi ir kitų, be garsinių, viršutinių vektorių, šis atsiskyrimas nebūtinai bus toks akivaizdus.
Daug skaityti. Vaikystės vaikinai skaito mokslinę fantastiką, o mergaitės dažniau mėgsta poeziją. Bet gali būti ir atvirkščiai. Tada jie pereina prie filosofijos, astronomijos. Jie mėgsta muziką, labai skirtingi, turi puikią muzikos ausį.
Juos žavi mėnulis ir žvaigždės. Juos gali dominti socialinės utopijos ir socialinės transformacijos idėjos, taip pat astrologija, chiromantija ir ezoterika. Jie naktimis naršo internete. Garsūs vaikai nuo mažens internete jaučiasi kaip namie, nedidelis garso grotuvas dažnai padeda mamai įdiegti įvairias kompiuterines programas. Kai kurie iš jų ateityje taps programuotojais.
Su amžiumi jam gali pasireikšti ir tam tikra arogancija: dėl to, kad tarp aplinkinių jis neranda „galvoje lygių“, jam atrodo, kad jis yra protingesnis.
Ar tai skamba kaip tavo? Tokiu atveju jums tenka didžiausia atsakomybė už jo auklėjimą ir tobulėjimą. Iš tiesų jūsų vaikui gamta turi didžiulį potencialą!
Visų laikų ir tautų genijai, pradedant seniausių pasaulio religijų įkūrėjais ir baigiant žmonijos geriausiais protais, įskaitant didžius filosofus, mokslininkus, muzikantus, poetus, rašytojus, matematikus, fizikus, kuriant specialius meno kūrinius, padarant didžiausius. atradimai ir milžiniški proveržiai moksle, - daugiausia gerai išvystyto ir realizuoto garso vektoriaus nešėjai.
Kaip ugdyti būsimą genijų?
Šios rekomendacijos tėvams dėl vaikų, turinčių garso vektorių, auginimo yra šios. Pirmiausia stenkitės nepakenkti. Gerbk sveiko žmogaus poreikį kartas nuo karto būti susikaupusio, pasinerti į save - tai jam gyvybiškai būtina būtinybė. Atminkite, kad jokiu būdu neturėtumėte jo ištraukti iš šios būsenos griežtais garsais, triukšmu. Kas penkias minutes neblaškykite jo klausimais, užduotimis, instrukcijomis.
Tuo pat metu svarbu neleisti vaiko atsitraukti į save, bet švelniai ir neįkyriai išmokyti jį užmegzti kontaktą su išoriniu pasauliu. Galų gale, sveiki žmonės turi rimčiausių problemų bendraujant, iki autizmo. Ir čia nepadės įprastos komunikacijos psichologijos žinios.
SCREAM NETINKAMA! Jokiu būdu neturėtumėte pakelti balso tokiam vaikui, erzinti jo triukšmu, šaukti vienas prieš kitą. Paprastai geriausia, kad jis būtų nepralaidus garsui. Taip pat reikėtų vengti girgždančių durų, garsaus indų klegesio.
Šūkis garso inžinieriui yra blogiausias dalykas, kurį galite sugalvoti. Esant stresui, iš pradžių sutrinka nerviniai ryšiai, atsakingi už mokymąsi - tai savotiška apsauga nuo nuolatinio spaudimo rėkiant. Vaikas paprasčiausiai nustoja skirti šiuos garsus ir dėl to nustoja mokyti per ausį, visiškai atsitraukia į save, o tai gali būti psichinių sutrikimų pradžia.
Be to, neigiamos emocijos, nukreiptos į jį, veikia jo psichinę sveikatą ne mažiau destruktyviai nei riksmai ir skandalai. Kai kurie žodžiai, net pasakyti pašnibždomis, gali amžinai palikti neurozę. „Idiote! Stabdis! Kodėl aš tave pagimdžiau! - šnypščia jam į ausį motina, kurią akivaizdžiai erzina vaiko atsiskyrimas. Ji nesuvokia, kad luošina jį visam gyvenimui.
Negimsta nei autistai, nei šizofrenikai - jie tampa patikimais specialistais dėka tėvų ir visuomenės „pastangų“ir nesupratimo auklėtojų ir mokytojų asmenyje.
Dažnai mokytojai ir tėvai yra susirūpinę, ar sveikas vaikas vystosi normaliai. Jie tai daro, nežinodami apie jo įgimtus sugebėjimus ir savybes, nežinodami, kad turi reikalų su garso specialistu, tačiau lygindami jį su visais kitais vaikais.
Jei pradinių klasių mokytoja mato, kad pertraukos metu vaikas ramiai sėdi kampe, o kiti vaikai bėga ir triukšmauja, jai tai atrodo keista, ir ji daro išvadą, kad jis greičiausiai yra protinis atsilikęs. Pamokoje ji užduoda klausimą ir net neįtaria, kad garso inžinierius pirmasis suranda atsakymą į jį. Atsakymas vėluoja tik dėl to, kad jam reikia laiko išeiti „į lauką“.
Kuo vyresni sveiki žmonės, tuo vaikiškesnis spontaniškumas juose gali „nublankti“, tuo labiau jie linkę į vienišumą. Iki pereinamojo amžiaus „neprotinga“depresija jau gali prasidėti. Pastarasis yra labai blogas ženklas, apie tai skaitykite temose „depresija“, „savižudybė“.
Garsus vaikas labai subtiliai suvokia žodį, garsą, prasmę. Kai turite reikalų su tokiu subtiliu ir trapiu instrumentu kaip mažo garso grotuvo psichika, klaidos kaina daug kartų padidėja. Vietoj teorinio fiziko, astronomo, kalbininko, muzikanto, poeto ar filologo galite auginti autistus, narkomanus, fanatikus sektantus, savižudžius ar šizofrenikus. Tai padaryti labai lengva - tik keli neteisingi žingsniai skiria viršūnę nuo bedugnės. Čia nėra jokių smulkmenų, jums reikia tikslių žinių ir supratimo apie priežasties ir pasekmės santykius.
Jurijaus Burlano mokymuose „Sistemos ir vektorių psichologija“šis supratimas bus visiškai suformuotas, jūs gausite ne tik bendras švietimo rekomendacijas. Jūs galite pažodžiui pažvelgti į sudėtingiausią, paslaptingiausią savo kūdikio pasaulį ir išmokti suprasti jį kaip nieką kitą. Taip pat reikėtų prisiminti, kad sveikas vaikas negali egzistuoti be apatinių vektorių, o vidutinis vektorių skaičius yra trys ar keturi. Svarbu visapusiškas, išsamus visų vaiko vektorių vystymasis!
Negaišite brangaus laiko mokydami garso inžinierių akademinio piešimo ar bokso, bet nedelsdami nuveskite jį, pavyzdžiui, į jaunų fizikų, programuotojų, poetų ratą ar muzikos mokyklą.
Visos šios treniruočių rekomendacijos leidžia ne tik atsižvelgti, bet ir pajusti, kiek jos yra svarbios visam sveiko vaiko vystymuisi, tada jums bus lengva jų laikytis.
Savo vaiką auklėsite ir lavinsite ne spausdindami, o tikslingai ir kūrybiškai. Galų gale, geriausia, ką tėvai gali padaryti savo vaikų labui, yra suteikti jiems sveiką protinę ir protinę raidą, kad ateityje jie galėtų realizuotis suaugusiųjų gyvenime.
